"We moeten kalm blijven en consistent zijn". Dit is het eerste dat we "Leer" wanneer we ouders worden, maar dit is natuurlijk gewoon de theorie, de praktijk zal ons later laten zien zonder warme kleren soms is het heel ingewikkeld om de man te houden en soms hen berispen voor wat onheil, doet ons lachen verdragen ... als we kunnen.
Ja, er zijn streken waar onze kinderen commentaar op geven en dat we ze moeten corrigeren, ze moeten laten zien dat ze iets verkeerd hebben gedaan, maar er zijn onheil van hen die ons aan het lachen maken.
Is het je nooit overkomen dat je je moest omdraaien om niet voor hen te lachen omdat wat ze hadden gedaan je afkeuring verdiende in het licht van hun opleiding, maar het was ook erg grappig? Nou, daarover wil ik het hebben over hen en onze eigen houding om ze zo te leven, met hen.
Eerste en heel belangrijk: we moeten onszelf bijwerken door anderen de schuld te geven van onze wandaden. Die van "De hond heeft mijn huiswerk opgegeten" Het is verouderd, niemand gelooft het meer. Nu kan de dader van de laatste pifia perfect Batman zijn! Waarom niet?
Zoals ze op een shirt zeiden, ik weet alleen dat hij nog nooit in dezelfde kamer als ik is gezien, waarom kan ik niet Batman zijn? Na die stelregel, als je je hand hebt achtergelaten om de spiegel te schilderen met de karmijn van mama maar niemand heeft je gezien wanneer je erom wordt gevraagd "Wie is het geweest?" Waarom zou Batman niet de dader zijn? Gaat hij naar huis om het te ontkennen?
Nou ... en als het komt wuuuaaauuuu !! Alleen al om die reden is het de straf waard of wat moeder ook in gedachten heeft nadat ze dit rommelig heeft gezien. Nee, de video is niet verspild en de reactie van de grappige moeder ook niet, gewoon allebei geweldig!
Zodra ik het gezicht zag van die jongen die zijn moeder probeerde te overtuigen dat Batman de 'graffitikunstenaar' in zijn spiegel was geweest, kwamen de herinneringen in me op. "Faces" van die twee stukken waaraan zijn vader "Ondervraagt" hoe goed kun je onder de douche komen zodat ze je niet uitzetten "Pringue-pinturil" Voor de rest van het huis.
En ja, ik zeg "hoe kan" omdat er een tijd komt dat, hoewel de vader op het eerste gezicht weet dat wat ze hebben gedaan niet goed is, hoewel hij hen zonder sap straft voor hun slechte actie ... er komt een tijd dat hij de hilarische situatie en het onheil niet langer kan verdragen, hun gezichten van het al dan niet nemen van de verantwoordelijkheid van de handeling en hun antwoorden vol onschuld en verlangen dat het slechte drankje zo snel mogelijk voorbijgaat, maar pas op! dat het niet is dat ze vooral bang zijn, maar eerder bedroefd, totdat ze het gelach van hun vader horen en natuurlijk ... het is voorbij wat er op een slechte manier aan de hand was.
Dan gebeuren er soms dingen in het leven en het zijn geen excuses, hoewel goed ... misschien een beetje ja, ja het zijn maar enkele excuses van degenen die nooit zijn vergeten.
¿Die nog nooit heeft gedroomd als een kind dat bijvoorbeeld naar een concert met zijn vader zou kunnen gaan en dat de kunstenaar een papier zou ondertekenen om hem de volgende dag naar school te brengen hun vermoeidheid, hun donkere kringen en zelfs bijna hun verlangen om op het bureau te liggen om een dutje te doen rechtvaardigen? Welnu dat gebeurde met een ander kind en het briefje werd ondertekend door niet minder dan Bruce Springsteen. Ik denk dat de lerares haar gezicht van verrassing nog niet heeft verwijderd bij het lezen en het zien van de foto's van de jongen, zijn vader en "de baas". En het verbaast me niet.
Bruce Springsteen tekende morgen het vertraagde briefje van Xabi voor school. Hij is zo oprecht en genadig als je denkt dat hij is! pic.twitter.com/mmTlxjFveG
- Scott Glovsky (@ScottGlovskyLaw) 16 maart 2016
Vrijheid om te lachen
Klinkt zo simpel en soms vinden we het zo ingewikkeld. Schoolroosters, werkroosters, huiswerk, tijd en de tijd die ons altijd slaat en de rictus verandert. De glimlach wrijft ons uit om onze gezichten de lelijke grimas van haast op te zetten, van haast, van urgentie.
Zoals de Franse denker aangeeft Edgar Morin in zijn werk “Leer leven. Manifest om onderwijs te veranderen 'vrijheid is iets dat we soms vergeten op te nemen in het onderwijs van onze kinderen, de vrijheid om verschillende opties te kiezen en consistent te zijn met uw keuzes. Misschien zijn de eerste voorbeelden erg kinderachtig, maar de derde is heel belangrijk voor die vrijheid, voor die leer.
Het is waar dat vrijheid kan en inderdaad is, gevaarlijk is vanaf het moment dat de norm of de wet of de gevestigde waarheden tegenspreekt (zoals met de kinderen van de eerste voorbeelden gebeurt, dat ze de normen met pool tenminste hebben overgeslagen) maar we zouden moeten Leren om hen te leren beslissen wanneer ze voorzichtig moeten zijn, is ook een manier om hun keuzevrijheid uit te oefenen. Het is altijd interessant om Edgar Morin te lezen en conclusies te trekken over het onderwijs dat we onze kinderen kunnen bieden.
Tijd om te "zijn"
Wat duidelijk is, is dat om hen te onderwijzen, om hen te leren hun vrijheid uit te oefenen, om hen te laten zien dat ze hun acties moeten herkennen en hun consequenties moeten dragen Het is absoluut noodzakelijk dat we er zijn en we kloppen opnieuw op de deur van de tijd, degene die tussen onze vingers ontsnapt tijdens de kindertijd van onze kinderen.
Tijd, wat gebeurt er terwijl we plannen maken zoals ze daar zeggen en al als we er een achternaam op zetten en het noemen "Quality time" Het ding wordt nog ingewikkelder.
Of misschien niet zo veel. Om redenen buiten onze controle We kunnen misschien niet meer tijd met onze kinderen doorbrengen, maar we kunnen de tijd doorbrengen waarin we met hen zijn.
Hoe vaak heb je op een e-mail gereageerd terwijl de jongen in bad was? Hoeveel whatsapps heb je gereageerd terwijl het meisje aan het eten was?
Ja, ze zijn meer dan gerechtvaardigd, dat niemand twijfelt, maar ze konden niet wachten tot ze niet langer zien dat je het bent, maar dat je het niet bent?
Ja, ze geven het misschien niet uit, maar ze merken natuurlijk dat we naar het scherm kijken als we met ze praten en dat vertaalt zich bijvoorbeeld in de Verenigde Staten, waarin 75% van de kinderen erkennen dat hun ouders niet volledig loskoppelen van het werk als ze bij hen thuis zijn.
Het is duidelijk dat die ouders ook niet in een goed humeur zijn en in sommige van de gevallen waarover we eerder hebben gesproken, zou hun reactie misschien niet zo positief zijn geweest als die van de moeder voor wie Batman de spiegel schildert of de vader die hen straft zonder Sap tussen het lachen. Omdat het dezelfde kattenkwaad is, kan de reactie heel anders zijn, alleen vanwege externe factoren buiten hen, voor onze kinderen.
Misschien is het een onderwerp om over na te denken: laten we accepteren dat de tijd die we moeten 'zijn' beperkt is, ja, dan 'honderd procent' met hen. Omdat hun jeugd ontsnapt, omdat ze leren van het voorbeeld dat we ze geven, omdat we ze kunnen leren door ervan te genieten en omdat je nooit weet ... wat als Batman op een dag ja lijkt te zeggen, wat was hij?
