We beginnen met de voorstellen om het onderwijs te veranderen dat ik gisteren beloofde te gaan vertellen. De eerste is deze: gebruik geen schoolboeken.
de studieboeken Ze zijn niet slecht voor zichzelf. Ze bieden ons een inhoudsgids en als zodanig kunnen we ze opnemen en gebruiken in de klas. We beschouwen ze altijd als een van de mogelijke bronnen, maar staan ze niet toe onze acties te definiëren of als een fundamentele basis voor leren te dienen. We kunnen leerboeken de passie voor leren niet laten doden.
Op deze manier gehandhaafd, als ondersteuningsmiddel, kunnen ze geldig zijn, maar om een echte verandering te bereiken in onze manier van omgaan met de programmering van een cursus en als een basis voor het kind om te leren, is mijn aanbeveling om ze te vermijden totdat we weer in staat zijn om ze alleen als optionele bron te gebruiken. Maar terwijl, laten we creatief zijn.
Als we niet werken op basis van het leerboek, kunnen we het kind de mogelijkheid bieden, van onberekenbare waarde, om te leren dat kennis overal is en dat het in onze samenleving veel belangrijker is om te weten hoe het te zoeken en de waarheidsgetrouwheid te analyseren. De bron om hem blindelings te volgen.
Er zijn veel alternatieve mogelijkheden voor studieboeken, en de fundamentele is de leraar, een echte pijler waarop leren en inhoud moeten zijn gebaseerd. Uw vermogen om te kiezen, uw flexibiliteit, uw kennis en uw inzet zijn essentieel.
We zullen zien hoe het gestructureerd kan worden een cursus zonder schoolboeken in de volgende artikelen, waarin ik alternatieve bronnen en hulpmiddelen zal voorstellen die, met een beetje meer inspanning, uiteindelijk het klaslokaal zullen worden wat het zou moeten zijn, een ruimte voor groei en plezier.
Natuurlijk zal in veel scholen de keuze voor het wel of niet gebruiken van schoolboeken worden bepaald door de ideologie en het schoolprogramma. Maar in de klas zijn ze niet verplicht, elke leraar kan ervoor kiezen om ze min of meer te gebruiken, als getuigenis te hebben of les na les te volgen als de belangrijkste bron en als een element om de verworven kennis te evalueren.
Andere extra voordelen zijn om overbodige uitgaven aan gezinnen te ontladen en kinderen ook zulke zware rugzakken te laten dragen.
Daarom mijn eerste voorstel om onderwijs te veranderen Het blijft dit: binnen uw mogelijkheden, gebruik geen schoolboeken. Morgen nog een.
