Het is gebruikelijk dat jonge kinderen relatief slecht meedragen, omdat ze moe en verveeld raken, de seizoenen waarin ze het ritme moeten volgen dat hun ouders, of direct, de maatschappij bepalen. In die tijden wanneer ze hebben weinig vrije tijd, kunnen niet op hun gemak lopen, stimuleren, hun creativiteit ontwikkelen en energie verbranden exploderen op verschillende manieren en om verschillende redenen, vaak zonder al te veel relatie met elkaar: dat plotseling alles verkeerd lijkt, en dat als ze gisteren ja zeiden, ze vandaag nee zeggen.
Dit is waarschijnlijk een paar dagen geleden gebeurd prinses charlotte, twee jaar oud, die een driftbui had toen hij in het gezelschap van zijn moeder en vader was, Cambridge Dukesen met zijn broer George, 4 jaar oud.
Maar pas op, dit is niet het nieuws ... wat onze aandacht trekt, is de volledige video waarin het wordt waargenomen hoe de ouders van het meisje omgaan met de verschillende situaties, hoe ze hun twee kinderen leren om elke persoon die ze tegenkomen te begroeten en, kortom, hoe ze zelfs het niveau van de kleintjes bereiken om hen deel te laten uitmaken van het leven in de samenleving.
Een kleine driftbui voordat je aan boord van de helikopter gaat
De video duurt ongeveer 6 minuten en begint met het gezin, allemaal hand in hand, op weg naar een helikopter. Catalina de Cambridge blijft een beetje achter met haar dochter Charlotte en grijpt zo de gelegenheid aan om een beetje uit te leggen wat ze gaan doen. Zelfs zonder te denken dat je jurk de grond kan raken, Hij buigt voorover en praat met hem terwijl hij naar zijn ogen kijkt op hetzelfde niveau.
Dan begroeten ze een operator (misschien is hij een piloot, ik ben niet geleerd in deze dingen), en hij spoort zijn zoon aan om ook te begroeten; Dan doet hij hetzelfde met het meisje, dat al tekenen van vermoeidheid vertoont.
Blijkbaar is het een bezoek waarin ze enkele helikopters laten zien, dus gaan ze de ene site op en gaan ze van de andere af (ik stel me voor dat het in de schema's van een 2-jarig meisje geen zin heeft en kan verergeren de situatie). Zijn moeder, bewust, hij neemt haar in zijn armen om op hetzelfde niveau met haar te blijven praten.
Ze naderen een nieuwe helikopter en beginnen opnieuw. Ze laten het haar zien, het meisje klimt, stapt uit en keert terug naar de armen van haar moeder. Ze geven ze wat eruit ziet als een dossier met bladen (uitgesneden? Om te schilderen?), En als je het neemt, zegt (het meisje) dat ze is dit verhaal moe.
Zoals we zeggen, het is maar een driftbui, een "je bent het beu om van de ene plaats naar de andere te gaan", maar het ongelooflijke is dat de moeder er altijd is geweest, inclusief haar in haar activiteiten, en haar best deed om uit te leggen wat er op elk moment gebeurt, waardoor het voelt vergezeld.
Misschien zijn er velen die blijven denken dat ze niets van de andere wereld demonstreren. Als het jouw geval is, gefeliciteerd: je bent duidelijk over wat jonge kinderen nodig hebben en je begrijpt de redenen waarom ze driftbuien hebben en hoe ze moeten handelen.
Als u in plaats daarvan het niet duidelijk ziet, als u zich niet zo zou gedragen, leg dan gewoon uit wat het verschil is met de "levenslange" educatieve trend. Catalina zou het kunnen om haar te hebben genegeerd in zijn driftbui, zoals sommige 'experts' suggereren, of nadat we hebben gedaan wat onze ouders ons hebben aangedaan 'als we thuiskomen, kom je erachter' of 'vanavond heb je geen dessert meer'. Of zelfs een wang in de kont slaan om hem te laten weten dat "het goed is om zich zo te gedragen."
Ik had veel dingen kunnen doen, maar besloot dat te beseffen Het is geen leuke activiteit voor een klein meisje, maar op dat moment is het tijd om dit als gezin te doen (kinderen moeten ook ontdekken en begrijpen dat je vaak dingen moet doen die je niet wilt, zoals deze), en koos voor het aanbieden van de beste versie (van moeder).
Het is niet de eerste keer dat we erover spraken
Een jaar geleden hebben we dat bijvoorbeeld opgemerkt de Montessori-methode Het verspreidde zich op veel plaatsen, deels omdat de hertogen van Cambridge deze educatieve stijl volgden met hun eerste kind.
Bovendien vertellen we u wat actief luisteren is, wat de manier is om te noemen wat het paar doet: hurk wanneer je kunt zowel om te luisteren als om met het kind te praten, hem te vragen wat hij voelt, wat hij heeft gedaan, waarom ... en ons begrip te bieden en, indien nodig, alternatieven, oplossingen, ideeën, enz. Iets dat erg nuttig en geldig is het kind het gevoel geven dat er rekening mee wordt gehouden, en dat degene die communiceert met de anderen en degene die mogelijke oplossingen voor hun problemen komt te waarderen wordt gewaardeerd.
