Een paar dagen geleden zijn er twee rapporten van gespecialiseerde particuliere adviseurs gepresenteerd op de vergadering van Madrid, waaruit blijkt dat de meeste scholen in de Gemeenschap van Madrid van de ouders een verplichte vaste betaling van vermeend onregelmatige betaling verlangen.
Dit is niet nieuw, het gebeurt al jaren. En niet alleen gebeurt in Madrid, maar ook in verschillende scholen van de Spaanse geografie, waar de centra maken winst door kosten in rekening te brengen gemiddeld ongeveer 148 euro per maand (in sommige gevallen bereiken ze 198 euro) zonder naar behoren te informeren over het niet-verplichte karakter ervan, in strijd met de organische wet van het recht op onderwijs.
De twee rapporten die tijdens de Algemene Vergadering van Madrid zijn gepresenteerd, geven aan dat:
de 77 procent van de scholen maakt geen melding van vrijwillige vergoedingen in het informatieve bezoek van de ouders.
Hiervan geeft 39 procent het niet schriftelijk weer, en 23 procent die het in het bezoek noemt en het wordt mondeling weerspiegeld heeft de neiging uit te leggen dat ze verplicht zijn, zelfs dat "de administratie hen dwingt het zo te zeggen."
Slechts 20 procent van de geanalyseerde scholen noemt de non-profit van het quotum.
Van zijn kant concludeert een OCU-rapport, opgesteld na een bezoek aan 160 scholen in 18 steden, dat 91% van hen informeert de gezinnen van leerlingen in het basisonderwijs over de verplichting om een soort vergoeding te betalen. In hetzelfde rapport wordt geschat dat de jaarlijkse kosten van een gecoördineerde school 3.675 euro bedragen, 69 procent duurder dan een openbare school.
Een op de vier studenten studeert op onderling afgestemde scholen, een opleiding die meer dan twee miljoen kinderen in Spanje ten goede komt. Het zijn privécentra die een concert hebben met de administratie, die verantwoordelijk is voor het subsidiëren van de salarissen van leraren, administratie en diensten, plus gewone onderhouds- en instandhoudingskosten, in ruil voor verplicht basisonderwijs wordt gratis verstrekt.
Het concert kan gezinnen slechts op twee manieren in rekening brengen: het aanbieden van diensten buiten het verplichte onderwijs, waarbij ouders kunnen beslissen om ze al dan niet in te huren, en door middel van vrijwillige donaties.
Wat kan er niet gedaan worden is kosten in rekening brengen voor activiteiten die tijdens de schooluren zijn inbegrepen, zonder het te kunnen opgeven, of dat, als dat zo is, kinderen worden gediscrimineerd. Het kan ook niet zo zijn dat ouders niet op de hoogte zijn van het vrijwillige karakter van de vergoedingen en deze als verplicht aanbieden, noch dat zij een uitsplitsing krijgen van de betaling van die vergoedingen.
Wat zegt de wet?
Volgens Artikel 14 van koninklijk besluit 2377/1985 tot goedkeuring van de basisverordeningen met betrekking tot educatieve concerten.
Het educatieve concert dwingt de eigenaar van het privécentrum om geef gratis concertlessen in overeenstemming met de overeenkomstige programma's en leerplannen en onderworpen aan de huidige academische ordinatienormen.
Dezelfde wet in haar artikel 15 luidt als volgt:
Aanvullende school- en serviceactiviteiten van de centra zij zullen zich aanmeldenZe zullen niet discriminerend zijn voor de studenten, ze zullen geen deel kunnen uitmaken van het lesrooster en zullen niet lucratief zijn.
Hoeveel kost een student aan gecoördineerd onderwijs?
Het Concertados-platform heeft een video geproduceerd (die u hieronder kunt zien) om het financieringssysteem voor gecoördineerd onderwijs uit te leggen.
Daarin staat dat de jaarlijkse kosten van een student in een openbaar centrum gemiddeld 6.940 euro bedragen, volledig gefinancierd door het openbaar bestuur, volgens het jaarverslag Gegevens en cijfers van het schooljaar 2016-2017 van het ministerie van Onderwijs, terwijl een student in een gezamenlijk centrum, de administratie financiert praktisch de helft, minder dan 2.900 euro.
Ze zorgen ervoor dat de overeengekomen centra van de administratie een deel van de algemene uitgaven van het centrum ontvangen, zonder deze te voltooien, evenals het salaris van het onderwijzend personeel via het gedelegeerde betalingssysteem (hoewel zowel de leraar / student-ratio als het lerarensalaris zijn inferieur aan die van het publiek).
"Om deze reden zijn de centra gedwongen om vrijwillige bijdragen te vragen of om andere activiteiten te organiseren die bijdragen aan de totale kosten van de school," bevestigen ze in een persbericht.
Geconcerteerde scholen, ja of nee?
Het is een herhaald debat in Spanje. Er moet aan worden herinnerd dat de onderling afgestemde centra in de jaren 80 ontstonden met het idee van universeel en gratis onderwijs universeel maken, maar omdat ze niet genoeg openbare scholen hadden of het geld om ze te bouwen, vonden ze een oplossing in particuliere scholen die met openbare middelen werden gehouden.
Spanje is het vierde land in Europa met meer geordende centra, na België, Verenigd Koninkrijk en Malta, volgens gegevens van Eurostat.
Wat betreft de kwaliteit van het onderwijs, zorgt de analyse van het PISA-rapport 'Beyond Pisa' ervoor dat 15-jarige studenten op openbare scholen een gemiddelde score van 489 punten behalen, dat is 28 punten minder dan particuliere scholieren (517 punten), wat overeenkomt met bijna een jaar scholing.
De verdedigers van het concert vragen om een geweldig pact voor het onderwijs dat garant staat de "pluraliteit en vrijheid" Educatief in Spanje.
Van hun kant beweren degenen die vinden dat gecoördineerde scholen als optie moeten verdwijnen, dat 60 procent van de centra katholieke scholen zijn en zijn het er niet mee eens dat ze door de staat worden gefinancierd.
Het is niet nieuw. We hebben het weer over gezamenlijk ja, nee. Maar verder, gezien het feit dat dit een andere optie is voor de opvoeding van onze kinderen, moeten ouders de vrijheid hebben om te kiezen. Wat het niet kan zijn is voor de gek houden door hen te dwingen kosten te betalen die vrijwillig en optioneel moeten zijn.
Hierover heeft de Raad van Bestuur van de Junta de Castilla y León in juni een decreet ondertekend dat zwart werd en eiste dat "er geen belonende vergoedingen kunnen worden betaald" en waarin wordt gevraagd dat "er geen lucratieve geest of verplichting is" in aanvullende of buitenschoolse activiteiten .
