Een groep onderzoekers en professoren van de Universiteit van Zaragoza voert een onderzoeksproject uit om de voordelen ervan te evalueren gebruik van actieve videogames en gamification-strategieën in klaslokalen.
Het gebruik van dit soort videogames is iets nieuws op scholen. En hoewel er enkele vergelijkbare experimenten zijn uitgevoerd, lijkt het erop dat er is nauwelijks wetenschappelijk onderzoek om de voordelen ervan te bewijzen, dus volgens hun promotors, zou dit een van de eerste onderzoeken van dit soort zijn die internationaal worden uitgevoerd.
Waar bestond het experiment uit?
Een interdisciplinair team van onderzoekers, experts in lichamelijke opvoeding, lichaamsuitdrukking en neurowetenschappen, hebben een didactische eenheid van actieve videogames en gamification-strategieën die anderhalve maand op verschillende scholen in Zaragoza en Huesca is getest.
Om dit te doen, zijn studenten verdeeld in twee groepen: aan de ene kant studenten die de casus op een conventionele manier hebben gevolgd en aan de andere kant degenen die dit hebben gedaan door het gebruik van videogames in de klas.
Om lichaamsbeweging en dans te bevorderen Er zijn actieve videogames gebruikt (waarbij het hele lichaam moet worden verplaatst), zoals "Just dance now", een spel dat studenten aanmoedigt om te bewegen, zichzelf te remmen en verschillende fysieke basiskwaliteiten te verbeteren.
Andere gebruikte videogames zijn gebaseerd op de gamification als een leertechniek, als videogames van strategieën of van zowel individuele als collectieve uitdagingen.
Eerste conclusies
hoewel de definitieve conclusies van het onderzoek zullen binnen enkele maanden worden genomen, de antwoorden van de leraren na hun mening te hebben gevraagd over het gebruik van videogames in de klas zijn zeer gunstig, omdat allen de grotere betrokkenheid van de studenten, hun motivatie, autonomie en een grotere bereidheid om te leren hebben benadrukt.
Maar ongeacht de subjectieve perceptie van leraren, zal dit onderzoek ook dienen om te kijken of de houding van de studenten ten opzichte van een actieve digitale vrijetijdsbesteding is veranderd, of hun academische resultaten variëren, of er een andere activering van de hersenen is , de mate van vermoeidheid ...
"In de afgelopen tien jaar is de toepassing van gamification op educatief gebied steeds vaker voorgekomen, maar zonder wetenschappelijke ondersteuning. Onze hypothese is dat Gamification en het gebruik van actieve videogames kunnen leiden tot grote veranderingen in het leerproces van studenten, maar we wilden het bestuderen en proberen. "
"Wij geloven dat de gamification-methode van toepassing is op andere vakken zoals Wetenschap of Taal. Het gaat om het creëren van verschillende onderwijseenheden, misschien meer aangepast aan de huidige samenleving" - stelt Heraldo de Aragón, Alejandro Quintas, projectlid, docent Onderwijs Natuurkunde en hoogleraar Didactiek van lichamelijke opvoeding aan de Faculteit der Menswetenschappen en Onderwijs van Huesca.
De voordelen van videogames
Er is veel geschreven over het gebruik en misbruik van videogames door kinderen, evenals de negatieve effecten die dit kan hebben. Niet alles is echter donker over dit onderwerp, als een rationeel en onder toezicht gebruikt, en een juiste keuze van videogames (Degenen die leren aanmoedigen en lichamelijke activiteit bevorderen) kunnen grote voordelen opleveren.
Wat duidelijk is, is dat steeds meer professionals de voordelen realiseren die het heeft voor kinderen om te leren door te spelen, en steeds meer scholen nemen innovatieve technieken op in klaslokalen met uitstekende resultaten. Na verloop van tijd zullen we zien of het gebruik van videogames op scholen een realiteit kan worden.
Via Heraldo de Aragón
In Xataka Minecraft spelen in de klas: zo kan bouwen met pixels helpen bij het onderwijs in de 21e eeuw, Kinect als leraar lichamelijke opvoeding: Vicent Gadea, innovatieve leraren, hoeveel uur kinderen moeten spelen (en niet zo) kinderen) met videogames, volgens de wetenschap
In Babies and More Houd je van videogames? Spelen met je kind kan voordelig zijn voor hem en voor je relatie. Door spelgericht leren kan je kind slagen op school en daarbuiten. Gebruik en misbruik van technologie, voordelen vertalen zich in problemen wanneer kinderen ze gebruiken te veel tijd
