Stel dat we besluiten dat het gebruik van wangen niet zo erg is, dat het een eenvoudige manier is om voor kinderen dezelfde behandeling en respect te eisen die een volwassene vereist. Maar boven het onkwalificeerbare is het om fysieke straf als een educatieve methode te rechtvaardigen of te accepteren dat de volwassene geweld gebruikt gewoon omdat het zichzelf niet kan beheersen, omdat het geweld is dat we onszelf stellen zoals we onszelf, tegen een kind dat niet in staat is zichzelf te verdedigen, de kwestie van Waar we het vandaag over zullen hebben, is de volledige nutteloosheid van deze praktijk. En is dat het zweepslagen is nutteloos.
De plaag kan onmiddellijk een ongepast gedrag van het kind wijzigen, dat niet kan worden ontkend, als we ons kind slaan, kunnen we de actie die hij ondernam staken, of moeten we hem er nog twee of drie meer aan geven. Maar het punt is dat het subtiel scheiden, ertussen komen en het object dat we niet willen dat het aanraakt, of vasthouden zonder het te raken, hetzelfde effect zal hebben.
Hoewel we dit gedrag onmiddellijk kunnen vermijden, is het geen probleem dat het gedrag op de lange termijn verandert. Dat wil zeggen dat kinderen zullen begrijpen dat iets gevaarlijk, ongepast of onaangenaam is voor anderen door het voorbeeld, de internalisering van gedrag en empathische verklaringen, niet door middel van een wang.
In feite leert de wang dat ze je slaan als je iets doet, niet de reden waarom dat niet zou moeten worden gedaan. Het leert dat de legitieme persoon die iets doet dat we niet leuk vinden, vooral als we groter en sterker zijn. En trouwens, het leert dingen verborgen te doen, niet te vertrouwen, te bedriegen als we iets doen zodat ze ons niet vangen. Kom op, ik corrigeer mezelf, de plaag leert wel dingen, maar allemaal slecht.
Vreemd genoeg herhalen kinderen die worden gecorrigeerd door de wang vaak de attitudes die ouders hebben afgewezen, nemen ze zelfs toe als ze intens zijn en worden ze geleidelijk immuun voor straf, waarbij ze alleen maar reageren op schreeuwen, schelden of zweepslagen sterk.
Als ze er niet in slagen gehoorzaamheid te bereiken, zullen ouders zich ook gemakkelijker overweldigd voelen, de verleiding hebben om de intensiteit van de klap of straf te verhogen, "om te zien of het kind dat doet." Zweepslagen is een pad dat moeilijk te verlaten is zodra het begint. Als we het kind fysieke straf laten gehoorzamen naarmate het groeit of het minst gebruikte in het begin negeert, kunnen we worden gedwongen om elke keer meer geweld te gebruiken. En dat is geen goed idee.
als het gedrag van het kind wordt niet gewijzigd door te slaan, het heeft geen zin om naar hen toe te gaan. Ik heb niet gevonden dat kinderen stoppen met het slaan van hun kleine broertje of schilderen op de muren als ze om die reden worden geslagen, ze leren het lang voordat kinderen die in empathie zijn opgevoed.
En er is meer. Zweepslagen zijn een enorm energieverbruik voor zowel ouders als kinderen, het put hen emotioneel uit, het doet pijn. Maar het is dat naast het zijn een waardeloos voorbeeld van conflictoplossing is nutteloos. Het zou beter zijn om die inspanning te besteden aan het anticiperen op gecompliceerde omstandigheden, om het woord te gebruiken, om de natuurlijke kenmerken van de evolutie van kinderpsychologie en verschillende opvoedtechnieken te bestuderen. Dat geeft veel betere resultaten, dat is zeker.
De vraag is niet onszelf de schuld te geven als we ooit een wang boven de omstandigheden hebben gebruikt, of onze ouders die ze hebben gebruikt, hebben afgewezen, de vraag is niet om toevlucht te nemen tot een onderwijsmethode die nutteloos is.
Zeker, er zullen mensen zijn die de wens voelen om een anekdote te vertellen om te rechtvaardigen hoe goed een goede plaag voor hun kinderen kwam om te stoppen met iets verkeerds te doen. De waarheid, ik betwijfel dat niemand, niemand, leert dat er iets mis is als het uit angst is dat zijn ouders hem afwijzen of slaan. En als we het hebben over de milde plagen die ik meestal aan kinderen zie, zoals ik zeg, heb ik nog nooit gezien dat ze dat gedrag meer dan op dat moment dienen te corrigeren. Integendeel. Integendeel, ik weet dat het kind de actie zal herhalen of zijn ouders zal blijven negeren wanneer ze iets vragen of aangeven, daarop reageert met dreigingen hem in de kont te geven en andere dingen die ik verkies of schrijf. En is dat het heeft geen zin om te kloppen.
Ik keer terug naar het voorbeeld. alle we willen onze kinderen leren respectvol te gedragen, niet op zijn minst krachtig te schenden, hun conflicten op te lossen met onderhandeling en empathie. Bovenal willen we hen leren praten en niet slaan wanneer ze een probleem hebben. Maar we weten ook dat kinderen, zoals ze echt leren, niet luisteren naar wat ze moeten doen, maar ons zien zoals wij.
Daarom, wetende dat ons voorbeeld staat voorop in uw opleiding, laten zien dat we de controle verliezen, dat we de plagen gebruiken om onszelf op te leggen, dat we niet weten hoe we een conflict moeten leiden zonder geweld te gebruiken, de slechtste manier is om hen iets te leren. Als we naar de plaag gaan, leren ze dat de sterksten het recht hebben om hun handen en kracht te gebruiken om hun criteria op te leggen en dat het wettig is om de controle te verliezen.
Wij, hun ouders, zijn de spiegel waarin ze kijken, het voorbeeld dat ze in hun leven zullen volgen. Slaan is zinloos En bovendien, willen we hen echt leren wat de geselen leren?
