Het Nationaal Consumenteninstituut in Spanje heeft meer dan 400 schoolproducten geanalyseerd om hun wettigheid te bepalen. 61,5% van het schoolmateriaal vertoont gebreken, wat ons op het moment van terugkeer naar school met veel twijfels laat.
Gelukkig hebben de meeste overtredingen te maken, niet met de veiligheid bij het gebruik van schoolbenodigdheden, maar met etiketteringsfouten, en dat 95% van de 271 defecte producten niet voldoet aan wat vereist is door de voorschriften met betrekking tot labeling.
De labels van het materiaal, in 31% van de gevallen wordt de persoon die verantwoordelijk is voor het product niet vermeld; 23% vertoont geen speciale indicaties of verplichte waarschuwingen; en in 15% is de markering niet gespecificeerd.
Wat betreft de resterende 5%, zijn defecten in schoolmateriaal gerelateerd factoren die risico's met zich meebrengen, zoals 2% van de producten die afwijkingen vertonen bij chemische verontreiniging, met name barium.
Nog eens 2% voldoet niet aan de kwaliteitseisen, bijna allemaal vanwege de aanwezigheid van vuil. Ten slotte is 1% defect vanwege veiligheidsfactoren die inherent zijn aan het gebruikte materiaal.
En hoewel de cijfers die risico's met zich meebrengen niet hoog zijn, kan het feit dat beide etikettering onregelmatig is ons als consumenten desoriënteren, vooral in deze data waarin, die steeds meer probeert de schoolbenodigdheden te vernieuwen voor de terugkeer naar school.
Ik maak me in dit verband ook zorgen over het materiaal dat we niet rechtstreeks kopen, dat wat al op school zit.
Mijn oudste dochter start dit jaar in Early Childhood Education, en hoewel ik hoop je klaslokaal te kennen en met wat je in de klas gaat spelen en werken, zal ik nauwelijks weten of de wassen die je gebruikt om bijvoorbeeld te schilderen, veilig zijn. Hoewel goed doordacht, weet ik niet of degene die ik in de supermarkt koop, ongeacht hoeveel ik naar de etiketten kijk.
Hoe dan ook, het zijn zorgen dat ik denk dat elke ouder, vooral starters zoals ik in dit schoolvak, zich zorgen kunnen maken.
En natuurlijk, weet dat meer dan de helft van het schoolmateriaal vertoont een soort defectHet helpt niet om vertrouwen te hebben, niet alleen in wat we thuis hebben, maar ook in wat ze op school gebruiken.
