Tegen de tijd dat de baby wordt geboren, ben je klaar om te communiceren met de wereld om je heen. In het begin zal hij het doen door te huilen, te kijken en te glimlachen, maar beetje bij beetje zal hij belangrijke stappen ondernemen die hem zullen helpen de basis van taal te leggen en zijn eerste woorden beginnen uit te spreken.
We hebben met Mar Becher, logopedist en psycholoog in de CRL Clinic gesproken over problemen die kunnen optreden tijdens het taalverwervingsproces in de kindertijd In zijn ervaring zijn dit de negen tekenen die ons alert moeten maken.
1) Minder dan tien verstaanbare woorden vóór twee jaar
Gedurende het eerste levensjaar, de eerste woorden zinvol en opzettelijk. Het zijn alledaagse en eenvoudige woorden die uit twee lettergrepen bestaan. Tegen 18 maanden hebben de meeste kinderen tussen 50 en 100 woorden, tegen 20 maanden 200 woorden en tegen 2 jaar tussen 400 en 600 woorden.
Hoewel elk kind zijn eigen ritme heeft als het gaat om het verwerven van taal, raadt de expert aan om met de kinderarts te overleggen als tussen het eerste en anderhalf jaar van het leven en de twee jaar, het kind zegt minder dan tien verstaanbare woorden.
Bij baby's en meer Mijn baby spreekt nog steeds niet, moet ik me zorgen maken?2) Minder dan 50 woorden of geen zinnen, vóór drie jaar
Tussen twee en drie jaar van zijn leven heeft het kind al een uitgebreide woordenschat van ongeveer 1500 woorden en kan het gebruiken zinnen van drie elementen met een structuur van naam + werkwoord + naam (bijvoorbeeld 'baby eet brood').
De logopedist beveelt het kind in deze leeftijdscategorie aan gebruik minder dan 50 woorden of er zijn geen zinnen van minstens twee woorden, we moeten de kinderarts raadplegen voor een evaluatie.
3) Er is geen sociale glimlach
Tijdens de eerste maand lacht de baby spontaan en kan dit zelfs tijdens het slapen. Het is een weerspiegeling van de pasgeborene, ook bekend als engelachtige glimlach. Maar de eerste echt volledige glimlach is de sociale glimlach.
Bij baby's en meer Emotioneel onderwijs in de eerste levensmaanden: hoe je je baby kunt stimulerendeze treedt op als reactie op een stimulans van de vader of moeder, en wordt beschouwd als de eerste tweerichtingscommunicatie tussen de twee. Beetje bij beetje, als beleefd antwoord, zal de baby beginnen te glimlachen naar iedereen die een glimlach of een paar woorden wijdt, maar naarmate hij groeit, worden zijn glimlachen selectiever.
Kortom, de glimlach is een van de eerste sociaal gedrag gerelateerd aan emoties die in de baby verschijnen, dus raadt de expert aan om met de kinderarts te overleggen als we merken dat dit ontbreekt.
4) Vermijd oogcontact tijdens het spreken
Oogcontact maken wanneer we onze baby voeden of met hem praten is essentieel voor een goede hersenontwikkeling, naast het leggen van de basis voor communicatie tussen hen.
En is dat kijk in de ogen van de ander terwijl je met haar praat Het is een fundamenteel aspect van non-verbale communicatie. Daarom beveelt Mar Becher aan om de specialist te raadplegen als we vaststellen dat onze zoon niet naar ons kijkt als hij met ons praat.
5) Accepteert geen fysiek contact
Strelingen, massages en knuffels zijn een manier om liefde voor onze kinderen te manifesteren, maar ook, de wetenschap heeft aangetoond dat het belangrijke voordelen heeft voor hun fysieke, cerebrale en emotionele ontwikkeling, naast het kalmeren en helpen ontspannen.
Bij baby's en meer Volgens de wetenschap heeft het knuffelen van je baby niet alleen tal van voordelen voor hem, maar ook voor jouGewoonlijk worden kinderen grootgebracht in omgevingen waar ze genegenheid, respect en fysiek contact ontvangen, ze accepteren gewillig strelingen en knuffels. Maar het kan gebeuren dat ze door verlegenheid, onafhankelijkheid of als onderdeel van een andere fase in hun ontwikkeling, tijden doormaken waarin ze fysiek contact vermijden of afwijzen.
Als dit gebeurt, moeten we hem nooit dwingen om te knuffelen of kussen, en als zijn houding ons zorgen baart, raadt de expert aan om de kinderarts te raadplegen.
6) Toon bepaalde opvattingen over het spel
Het spel is van fundamenteel belang in de kindertijd, en noodzakelijk voor je fysieke, mentale en emotionele ontwikkeling. Het kind begint praktisch te spelen vanaf de geboorte, en naarmate het groeit, zal het spel evolueren van het functionele stadium naar het symbolische spel en vervolgens de regels.
Maar de manier waarop het kind speelt sinds hij een baby is, kan ons ook een idee geven bij het beoordelen van bepaalde problemen. Op deze manier adviseert Mar ons om de kinderarts te raadplegen als we de volgende signalen waarnemen:
- Zijn spel is stereotiep en routineus
- Gebruik altijd dezelfde objecten of gebruik ze op dezelfde manier
- Toon een obsessieve ordertrend
- Hij is geobsedeerd door speelgoed dat bepaalde geluiden uitstraalt of bepaalde spellen / speelgoed met repeterende bewegingen (wielen die bewegen, knikkers die van een glijbaan vallen ...)
7) Begrijpt geen gebarentaal
Als we praten, Verbale taal gaat gepaard met non-verbale taal of gebaren die woorden meer intensiteit geven. Door observatie internaliseert het kind die gebarentaal en wanneer het begint te communiceren maar nog niet in staat is om woorden te produceren, worden gebaren geholpen om zichzelf verstaanbaar te maken.
Daarom, als een essentieel onderdeel van het communicatieproces, adviseert de expert om de kinderarts te raadplegen als we geloven dat ons kind problemen heeft met het begrijpen van gebarentaal en het daarom via imitatie kan ontwikkelen.
8) Toont gewrichtsaandoeningen en fonologische vertraging
Mar legt uit dat we een specialist moeten raadplegen als we vanaf de leeftijd van drie merken dat ons kind moeite heeft met het verwoorden van woorden, evenals een fonologische vertraging:
"Na drie jaar kunnen taalstoornissen zoals dyslalie aanhouden, wat de moeilijkheid is voor de juiste uitspraak van sommige fonemen die, vanwege de evolutionaire ontwikkeling, al moeten worden verworven en gegeneraliseerd in de spontane taal van het kind (bijv. De / k /, de / r / simple) ".
"Als die problemen blijven bestaan, zou het nodig zijn om een logopedist te raadplegen die bepaalt of het probleem evolutionair kan zijn of afwijkt van de normatieve ontwikkelingsparameters."
9) Toont moeilijkheden bij het bouwen van complexe zinnen
Soms is het taalvertraging kan ook optreden op morfosyntactisch niveau, die verwijst naar de grammatica of structuur van de verschillende delen van spraak die in een zin worden gepresenteerd. Wanneer het kind niet in staat is om coherente zinnen te construeren (samengesteld uit onderwerp, werkwoord en predikaat) of de complexiteit van de zinnen niet toeneemt naarmate het kind groeit, is het noodzakelijk om een expert te raadplegen.
De vroege detectie van elk probleem met betrekking tot de juiste taalontwikkeling en de vroege start van een revalidatiebehandeling is van cruciaal belang om latere complicaties te voorkomen. Maar daarnaast kunnen ouders de taal van onze kinderen stimuleren met eenvoudige oefeningen en spelletjes.
Mar staat erop dat "er geen luie kinderen zijn als het gaat om spreken", dus in geval van twijfel is het het beste om zo snel mogelijk een expert te raadplegen om een beoordeling te maken.Foto's | iStock, Pixabay
Dankbetuigingen | CRL revalidatiekliniek
