Vanaf de derde maand begint de baby zijn handen te ontdekken en deze te gebruiken om te proberen de voorwerpen tot zijn beschikking te nemen. Begin met het gebruik van al je vingers en je kunt alleen objecten pakken op basis van je handgrootte, maar het zal ongeveer vanaf de achtste of negende maand zijn wanneer je begint te gebruiken greep in de vorm van een klem of digitale klem oppakken van kleinere objecten tussen duim en wijsvinger.
Geleidelijk zul je deze meer volwassen manier van het grijpen van de objecten perfectioneren totdat je het met toenemende precisie doet. Nu kunt u grijpen en tegelijkertijd uw vingers knijpen om de objecten vast te houden.
Dat het kind leert om dingen met twee vingers te nemen in plaats van met de hele hand zoals hij eerder deed, lijkt misschien een onbeduidend feit, maar in werkelijkheid vertegenwoordigt het een fundamentele vooruitgang in de psychomotorische ontwikkeling van het kind.
Het is niet alleen belangrijk vanuit het oogpunt van handvaardigheid. Van deze kleine geweldige prestatie in zijn fijne motorische vaardigheden, opent een wereld van mogelijkheden om zijn leren positief te beïnvloeden al voor de kleine.
De evolutie van de grip op de baby
Ongeveer in de twintigste week van de zwangerschap kan de baby de vingers van de hand al in de baarmoeder sluiten.
Vanaf dat moment ontstaat de reflexreflex, die blijft tijdens de eerste maanden van het buiten-levense leven. Wanneer we onze vinger op de hand van de baby leggen, neemt hij die en hard knijpen. Het is een instinctieve daad, waarvan wordt aangenomen dat deze van onze voorouders is geërfd als een verdedigingsmaatregel in geval van gevaar.
Tegen de derde maand begint het kind de kleine handjes te openen, naar zijn mond te brengen, dingen te proberen te nemen, maar het is pas ongeveer vijf maanden wanneer het hem lukt om de afstanden beter te berekenen en de voorwerpen met zijn hele hand weet te pakken.
Later is hij in staat om de objecten van de ene hand naar de andere te veranderen en dingen met beide handen te nemen de duim in tegenstelling tot de vier vingers.
Naarmate de coördinatie en behendigheid verbeteren, perfectioneert de baby de griptechniek tot hij in staat is om steeds kleinere dingen te vangen de oppositie van de duim en de index in de vorm van een klem.
Hij kan een marmer, een klein stukje en zelfs een kruimel vangen. In dit stadium moeten we duizend ogen hebben om te controleren dat er geen kleine voorwerpen in de mond, oor of neus worden geïntroduceerd.
Het grappige is dat de baby heeft leren vangen, maar het concept van loslaten nog steeds niet begrijpt. De relatie tussen het losmaken van de druk van de duim en wijsvinger om het object los te laten is niet duidelijk. Je kunt het alleen doen rond de leeftijd van tien of elf maanden. Om je te helpen, kunnen we de palm van de hand onder dat object plaatsen, zodat je je vingers kunt ontspannen door het speelgoed (of wat dan ook) los te laten wanneer het een plat oppervlak raakt.
Zodra je het concept hebt geleerd, bereid je dan voor, want je begint dingen te gooien om je nieuwe vaardigheid te oefenen.
Tegen twaalf of vijftien maanden bereikt het kind een verfijnde greep met de vingertoppen van de wijsvinger en duimvingers met een betere beheersing van de manipulatie die zich aanpast aan het gewicht en de grootte van het object.
Klemgrip stimuleren
Een goede manier om de greep van de klem te stimuleren, is door stukjes zacht voedsel dat de baby mee kan nemen in de mond te stoppen, zoals stukjes gekookte aardappel of banaan (houd niet op met controleren als het zou kunnen stikken).
Het is een oefening die je helpt de griptechniek te verbeteren en tegelijkertijd de experimenten van de baby met voedsel te stimuleren, wat vanuit het oogpunt van voeding erg verrijkend is. Als u geïnteresseerd bent, kunt u de informatie over deze modaliteit uitbreiden in Aanvullende voeding: "Door baby geleid spenen".
Het is merkwaardig dat deze nieuwe manier om de objecten te grijpen samenvalt in het ontwikkelingsstadium waarin de baby kan eten door het voedsel naar de mond zelf te brengen.
Een andere manier om het gebruik van je vingers onafhankelijk te stimuleren, is door te spelen. Je kunt "dit kocht een klein ei" spelen door de vingers van de baby één voor één uit elke hand te nemen.
Ook papieren van een tafel en later pakken, op knoppen drukken, wijzen, spelen met boetseerklei, op zachte ballen drukken.
Een fundamentele stap in de ontwikkeling ervan
de grijper grip markeert een mijlpaal in de psychomotorische ontwikkeling van het kind. Nadat hij objecten op een meer precieze manier begint te nemen, gaat er een wereld voor hem open voor mogelijkheden om te ontdekken, verkennen, aanraken.
Een verkenning van meer gecompliceerde objecten en vormen zal beginnen. Het zal de vingers in gaten beginnen te brengen, het zal de lepel nemen om het naar de mond te brengen, het zal kubussen of speelgoed in een gat introduceren, het zal een touw nemen om een stuk speelgoed te slepen ... Acties die verband houden met de ketting tussen oorzaak en gevolg en met een steeds complexer en vollediger begrip van de wereld om hem heen.
Foto's | Bawdy Nan, ThrasherDave en woedend op Flickr In Babies en meer | De baby ontdekt zijn handen, stimuleert de handen van een baby, de weerspiegeling van grip en zijn evolutie
