Er zijn altijd ongelijkheden in onze omgeving geweest, maar met de economische crisis worden deze geaccentueerd en hoewel het in theorie heel goed is om te zeggen dat onderwijs universeel en gratis is, dit betekent niet dat er educatieve gelijkheid is. De economische problemen in veel gezinnen betekenen dat kinderen gebrek aan materieel en voldoende voedsel hebben en een groter risico lopen in de steek te worden gelaten.
in de campagne en het rapport van Save the Children "Illuminating the future" Ze herinneren ons eraan dat gelijkheid in het onderwijs is om een eerlijk, inclusief en kwaliteitssysteem te waarborgen dat ervoor zorgt dat kinderen gelijk hebben. En dit alles omdat we op die manier vechten tegen kinderarmoede.
Aangezien onderwijs niet exclusief gerelateerd is aan de school, maar het gezin en de sociale omgeving betreft, analyseert het rapport de school-, familie- en sociale factoren die de toegang van kinderen tot onderwijs in Spanje beïnvloeden. Op basis van dit alles toont het de specifieke gegevens van elke autonome gemeenschap via een index van educatieve equity.
De situatie van armoede en uitsluiting waarmee steeds meer gezinnen in Spanje te kampen hebben, heeft zwaardere gevolgen voor de schoolgaande kinderen. Bijna 34% van de kinderen leeft een risico op armoede of sociale uitsluiting en armoede ontneemt hen opleidingsmogelijkheden.
Daarvoor Save the Children doet een verzoek zodat de Spaanse regering en die van de autonome gemeenschappen effectieve beleidsmaatregelen ontwikkelen en uitvoeren die de armoede onder kinderen bestrijden. Kortom, het rapport wil een verandering teweegbrengen in de huidige trend van het jeugdbeleid, behoorlijk verwaarloosd.
En, hoewel dat vrij duidelijk lijkt investeren in jeugd is investeren in onderwijs, de politici lijken het niet te willen zien omdat noch het een noch het ander voldoende aandacht besteedt, ongeacht hoeveel het sirenelied klinkt over bepaalde onvoldoende acties duidelijk.
Soms denk ik dat als we ons niet realiseren dat kinderen de toekomst zijn of als we geen goede opvoeding willen uit angst voor iets, dan niet willen dat "degenen die boven zijn" een kritische samenleving vormen? Moeten we niet de ongelijkheden verminderen?
Tot slot wil ik het doen met het citaat dat het rapport opent waarvan ik de lezing aanbeveel, woorden van Malala Yousafzai, Pakistaanse student, activist en blogger, winnaar van de Nobelprijs voor de vrede in 2014:
Een kind, een leraar, een boek en een pen kunnen de wereld veranderen. Onderwijs is de enige oplossing.
Officiële site | Red de kinderen
Bij baby's en meer | Vanwege de crisis en de bezuinigingen loopt 33,8% van de Spaanse kinderen het risico op armoede of sociale uitsluiting. UNICEF stelt een staatspact voor kinderen voor in Spanje, sluit u zich aan?
