Weigert uw kind van kindleeftijd om te doen wat u heeft gevraagd, wil hij die broek niet ophalen of aantrekken? Staart hij naar je en draait hij zich om? Bij vele gelegenheden worden we overweldigd door het gevoel dat deze kleine jongen die we aanbidden ons overduidelijk uitdaagt. En soms is meer dan een gevoel een zekerheid. We vertellen je waarom ze ons uitdagen en wat we kunnen doen om er zo goed mogelijk mee om te gaan.
Waarom tonen ze dat gedrag dat uitdagend lijkt?
Er is geen intentie van uw kant
Wat we heel duidelijk moeten maken over volwassenen, is dat hoewel we het woord 'uitdaging' gebruiken, dit niet iets is wat opzettelijk is of belast met 'kwaad'.
Nee, kinderen dagen ons niet uit om ons leven ingewikkelder te maken, noch doen ze het om ons te zien lijden omdat het hen plezier geeft. Kinderen tonen dit gedrag als onderdeel van hun ontwikkeling. Ik leg het uit in de volgende paragraaf.
De uitdaging maakt deel uit van de normale en verwachte ontwikkeling van kinderen
We associëren dit soort uitdagend gedrag vaak met gedragsproblemen bij onze kinderen, maar de realiteit is dat er niets ergs met hen gebeurt: uitdagend is onderdeel van hun normale en gewenste ontwikkeling.
Kinderen tussen 1 en 3 jaar oud worden ondergedompeld in een verbazingwekkend ontwikkelingsproces: hun hersenen, persoonlijkheid en het idee dat ze van de wereld hebben, is in het proces van vorming, het is veel met wat ze moeten "omgaan", er zijn veel veranderingen , en als gevolg van al deze maalstroom komt die uitdaging voor de ouders.
Kinderen van deze leeftijd worden ondergedompeld in:
- Verken de wereld: hun fysieke en cognitieve ontwikkeling vindt plaats omdat de kinderen ontdekken, het is een van de manieren om te leren, een zeer belangrijke bovendien. En om van de wereld om hen heen te leren, moeten ze aanraken, ruiken en natuurlijk proberen ... de smaak van dingen en smaak proeven wat gebeurt er als ik de shampoo in mama's schoenen gooi. Omdat alles nieuw is, omdat alles ontdekt moet worden, omdat het is wat ze moeten doen om zich goed te ontwikkelen.
- Meer informatie over sociale interacties: hoe ze zijn, wat ze moeten doen ... Hun sociale wereld begint zich net te ontwikkelen en ze moeten nog veel leren. Tot nu toe waren de sociale interacties beperkter, die van het babystadium, maar nu dat alles uitgebreid is, verschijnt hetzelfde (voor degenen die het al herkennen en met degenen die willen communiceren), het spel is niet langer parallel, maar samen ... Alles is nieuw en ze weten niet wat en hoe verder te gaan, ze leren.
- Identiteitsontwikkeling: in dit tijdperk is zijn identiteit, het gevoel van 'ik' gesmeed. Tot voor kort heb ik als baby de grenzen tussen moeder en hem niet goed onderscheiden, maar nu begint hij te begrijpen dat hij een afzonderlijk individu is.
- Zijn hersenen gaan naar duizend per uur, het leggen van relaties en verbindingen ... is impulsiever dan dat van een volwassene.
- Leren over hun emoties (ze weten nog steeds niet hoe ze ermee om moeten gaan).
Dit alles gecombineerd, die behoefte aan onderzoek samen met het niet duidelijk zijn over deze interacties met andere mensen (of sociale normen) en vermengd daarmee zijn ze in het proces van "Eh, dat ik hier ben" (identiteit) maakt een " Raak dat 'niet aan als een totale en absolute uitnodiging om precies te spelen wat ons verboden is.
Wat te doen met de uitdagingen
- Houd er altijd rekening mee dat het niet gaat om iets dat ze doen, zoals ik al zei, om je lastig te vallen. Koel je gedachten en wees niet boos. Hoe rustiger je bent, hoe rustiger het kind zal zijn.
- Reageer niet met het eerste wat in je opkomt, want het is waarschijnlijk iets vol woede en frustratie. Geef jezelf wat tijd om te heroverwegen wat je gaat zeggen.
- Probeer hem te laten zien dat je begrijpt hoe hij zich verwoordt wat hij zegt of vraagt: "Dus schat, je weet niet wat je moet doen?"
- Als hij agressief wordt, kalmeer dan, geef hem wat tijd om die woede te verminderen zonder aan te dringen op wat je vroeg. Je kunt jezelf ook op zijn hoogte plaatsen en hem omhelzen door zijn armen vast te houden, op deze manier voorkom je dat hij gedoe doet en zichzelf pijn doet en ook met de aanraking kun je hem kalmeren en geruststellen.
- Anticipeer: als je vaak achter het kleintje aan moet gaan en zegt dat "het niet aanraken of niet gebruiken", zullen er twee dingen gebeuren: blijf aanraken, voor alles wat ik eerder heb uitgelegd (weet je, het is niet dat ik niet opletten) en dat je gefrustreerd raakt. Dus een manier om verleidingen te voorkomen, is ze uit het zicht te verwijderen. Tenminste degene die je echt niet wilt dat ik aanraak. Door ons huis aan kinderen aan te passen, kunnen ze precies die broodnodige verkenning uitvoeren, en ook zonder de censuur van vader en moeder.
Wat zeg je en hoe zeg je het?
Als je het gevoel hebt dat je kind je negeert en dat "olympisch gebeurt" met wat je vraagt, vraag ik je even te stoppen en na te denken over wat je hebt gevraagd en hoe je het hebt gedaan.
Waarom? Omdat soms, vaak, wij degenen zijn die eisen en gefrustreerd raken, omdat wij hen vragen om dingen die zij vanwege hun leeftijd niet kunnen dekken. Ik leg mezelf uit:
Wees een tijdje stil. Maak je klaar om naar school te gaan... Dit, dat zeggen we heel vaak heel complexe orders voor de kleintjes, ook al lijken ze ons de zee van simpele. Wat is een tijdje? Wat is stilte? Wat is er nodig om klaar te zijn voor school? Kinderen hebben ons nodig om concreet te zijn, om te specificeren wat we willen en wat we vragen, zonder dubbelzinnigheid en met tastbare en duidelijke concepten.
Hoe kunnen we het toegankelijker maken?
- Verdeel de taak in delen, in kleinere, eenvoudige stappen. Dit maakt het voor hem moeilijker om gefrustreerd te raken, zich te vervelen en op te geven. Op die manier zul je doelen bereiken en dat zal je versterken om het uiteindelijke doel te bereiken.
- Geef instructies zo concreet mogelijk (wat wil je dat ik doe, met haren en tekens, aanpassen aan de leeftijd en vaardigheden van het kind).
- Pas uw verwachtingen aan: uw kind is dat, een kind, en zoals we hierboven zagen, is hij in volle gang, hij leert alles en vraagt hem om stil te zijn, dingen te doen en ze snel te doen, misschien is het om veel te vragen.
Foto's: Pexels.com
In baby's en meer: hoe je je kind leert wat goede liefde is, wat hem gelukkig zal maken
