Muziekonderwijs is zeer geschikt voor kinderen, omdat ontwikkelt meerdere vaardigheden en vormt een rijke bron van emoties. Met een muzikant in de familie praten we vaak over het instrument dat onze dochters zullen spelen. Ik antwoordde grapje dat de driehoek, die gemakkelijk is, geen ruimte inneemt of teveel klinkt.
Maar hoe kiezen we het meest geschikte instrument voor onze kinderen? De sleutel is erin laat zij het zijn die beslissen wat hun muziekinstrument is. Hiervoor moet de jongen of het meisje al hebben geverifieerd dat hij van muziek houdt en verder wil studeren.
Het kind kiest zijn muziekinstrument
Onder vijfjarigen en achtjarigen, wanneer muzikaal leren vordert en complexer wordt, blijven piano, fluit en gitaar de topposities innemen in de specifieke lijst van kinderkeuzes, hoewel er altijd die zijn Hij geeft de voorkeur aan de viool, trompet of enig ander orkestinstrument.
Vaak zijn het de ouders die dit of dat instrument voor onze kinderen willen, omdat het is wat we spelen, we willen graag spelen, degene is die ons idool speelt of hoe het klinkt. Het wordt echter niet aanbevolen ouderlijke voorkeuren op te leggen bij de keuze van het ene of het andere instrument.
Het is het beste om objectief te zijn en ons te informeren, laat ze zien dat alle instrumenten belangrijk zijn, de kwaliteiten van elkaar ...
Zoals we zeggen, het beste is Laat het kind kiezen Wat wil je leren spelen? Het doet geen pijn dat de ouders of de leerkracht de beslissing adviseren en begeleiden, maar de laatste beslissing moet van de tolk zijn. Op deze manier zorgen we ervoor dat de eerste relatie van de student met het instrument gemotiveerd is.
Als het kind twijfels heeft, kunnen de mening en het advies van de leerkrachten fundamenteel zijn en moeten we nadenken over de mogelijkheid om enkele klassen van de kandidaat-instrumenten te ontvangen.
Andere factoren om te overwegen
Als we de basis hebben om het meest geschikte instrument te kiezen, kunnen we niet ontkennen dat er andere "praktische" factoren zijn waarmee we ook rekening moeten houden.
De aankoop van een muziekinstrument brengt soms een aanzienlijke financiële uitgave met zich mee. Andere opties zijn de tweedehandsmarkt en de leningen die we kunnen aanvragen bij bekenden of in de muziekscholen zelf.
naar heb geen spijt van onnodige uitgavenVoordat u het instrument koopt, verdient het de voorkeur om ervoor te zorgen dat het kind het echt wil leren bespelen en echt interesse toont in een bepaald instrument.
Integendeel, voordeel halen uit een geschenk of het oude instrument dat grootouders hebben, kan ook een vergissing zijn, omdat het misschien niet het instrument is dat door de kleine wordt gewenst.
De studie-opties zouden een andere variabele zijn om te overwegen, omdat het bestaat uit de mogelijkheid van kleine muziekscholen, grote conservatoria of privélessen, met de beschikbaarheid van een of de ander in elk gebied.
De fysiognomie van het kind Het is een andere factor om te overwegen. Lengte is niet bepalend voor de eerste stappen, omdat kinderen veel moeten groeien. Bovendien zijn er kleine instrumenten voor de kleintjes, die worden vervangen door grotere terwijl ze groeien.
Het is gebruikelijk dat het centrum instrumenten van deze omvang heeft voor de lening of omruiling.
Eindelijk daar het logistieke probleem moeten we in gedachten houden: hebben we thuis ruimte voor een piano, een harp of een contrabas? Ook in dit verband met de noodzaak om te verhuizen om lessen te ontvangen, moeten we de noodzaak toevoegen om het instrument te transporteren. De ouderen kunnen nauwelijks door het kind worden vervoerd totdat hij opgroeit op momenten dat hij geen gebruik kan maken van de instrumenten van het studiecentrum.
De pianokast is bijzonder, omdat de mogelijkheid om samen muziek te maken beperkt is en kamermuziek die voor hem is geschreven te moeilijk is voor de basisschool, hoewel er steeds meer aangepast repertoire is. In dit geval hebben we het nauwelijks over overdracht, en het probleem zal zich voordoen in vakanties of in het geval van kinderen die tijd in verschillende huizen doorbrengen.
Kortom, als we onszelf goed informeren, kennen we de instrumenten en laten onze kinderen ze kennen, waardoor ze de tijd krijgen om vertrouwd te raken met de muziek, zullen ze de beslissing nemen om kies het meest geschikte muziekinstrument.
