Wanneer kinderen, op de leeftijd van vier, hun uitgebreide vragen beginnen te kunnen overbrengen, moeten we voorbereid zijn op allerlei verontrustende vragen. Dood, seks en ingewikkelde vragen over natuurlijke processen zullen ons zeker bereiken. Hoe beantwoord je je lastige vragen?
De meest ongemakkelijke vragen zijn een teken van het natuurlijke grote verlangen van het kind om te leren, het leven en de natuur te begrijpen, maar ze tonen ook hun zorgen en angsten, indirect uitgedrukt. Laten we het vandaag over hebben de dood.
Je voelt je rusteloos of gestoord door de dood, zelfs als er geen hechte dood in het gezin is geweest, kan worden veroorzaakt door de dood van een huisdier, een lijkwagen zien, naar een gesprek luisteren ... het is onvermijdelijk dat kinderen zich vroeg of laat zullen vinden het concept van de dood en wil het begrijpen. Ze moeten het weten en ze moeten het in hun leven kunnen integreren, zonder de veiligheid en vreugde te verliezen.
De vragen kunnen verschillende zijn: gaan we allemaal dood? Ga ik dood? Kunnen mijn vader en moeder morgen sterven? Wat gebeurt er als iemand sterft? Zal het me pijn doen om te sterven?
Achter deze vragen zit een ding dat ik absoluut moet weten: laten ze me alleen de mensen achter die ik liefheb en die voor me zorgen?
Kinderen hebben vooral veiligheid nodig, omdat ze zich zonder onze zorgen verloren en verlaten voelen. Het simpele idee om onszelf te verliezen is angstaanjagend, de grootste angst voor een kind (daarom hoeven we nooit, nooit, te dreigen hen in de steek te laten). Voor een kind is verlating erger dan de dood, verlatenheid is de dood.
De baby en de ontdekking van de dood: als je alleen bent, ben je dood.
Dit lijkt me een onderwerp waar hij het nu over heeft: verlatenheid. Baby's hebben het gevoel dat als hun ouders niet aan hun zijde staan, vooral 's nachts of op plaatsen of bij vreemden, ze een ernstig risico lopen op overlijden. Hun hersenen hebben de wereld niet geleerd, ze hebben alleen als gereedschap om hun instinct te overleven. En de kleine en hulpeloze menselijke baby, geboren die niet in staat is om zelfs van de ene plaats naar de andere te gaan, zelfs om zich vast te houden aan de vacht van zijn moeder, heeft instructies in zijn genetische code die precies zijn wat ons heeft toegestaan om als soort te overleven .
De instructies zijn heel eenvoudig: als je alleen bent, ben je dood: Schreeuw om je te redden. En natuurlijk schreeuwen ze, maar niet om hun ouders te manipuleren, maar om hen te komen redden.
Menselijke baby's weten niet dat we in veilige huizen wonen en dat sabeltandtijgers niet meer in de buurt zijn. Genetisch gezien zijn het dezelfde kinderen uit de Prehistorie. Een baby alleen 's nachts was dood, roofdieren waren bereid om het op te eten of gewoon, zou sterven van kou of honger. Ze zijn geprogrammeerd om te overleven in die gevaarlijke omstandigheden. En daarom voelen ze angst wanneer ze alleen zijn, moeten ze schreeuwen en ons roepen, in hun gedachten zijn er nog steeds de sabeltandtijgers en de kou van het bos.
Dat is waarom baby's huilen en schreeuwen, zelfs tot ze uitgeput zijn, als we ze in de armen van iemand achterlaten die ze niet kennen of ze alleen in een kamer laten, en vooral als we ze 's nachts alleen in hun wieg laten. Ze denken, of liever, ze voelen dat ze zullen sterven en huil wanhopig om ze weer te redden.
Tegenwoordig kennen we de schade die angst in het brein van het kind kan veroorzaken, dus zelfs als ze ons zouden kunnen vertellen dat ze zich uiteindelijk realiseren dat er niets ergs met hen zal gebeuren en ze wennen eraan, ze doen is wreed en zelfs contraproductief. Niemand wil zijn kinderen schaden of hen door terreur laten gaan, dus ze laten denken dat baby's kunnen sterven is geen goede opvoedpraktijk en, zeker, als ouders het weten, veranderen ze naar andere methoden die de slaap respecteren. kind. We willen niet dat baby's denken dat ze vroeg zullen sterven, Right?
Later zal het kind ontdekken dat de dood bestaat, vroeg of laat. Maar voordat we in meer detail de manier analyseren waarop we erover moeten praten volgens zijn leeftijd, moeten we nadenken over hoe verborgen de dood is, de echte, niet die van televisie, in onze westerse samenleving.
Dood als taboe
Overweeg dat de dood, in onze samenlevingen, verbergt er nauwelijks over, is een echt taboe. Wanneer het kind het ontdekt, heeft hij geen referenties om het te integreren, hij heeft geen eerdere ervaringen. We moeten voorkomen dat we tegen hem liegen en hem vertellen dat ze op reis zijn gegaan of dat ze slapen, dat kan alleen maar zorgen voor moeilijk te verklaren angsten.
Het leven is een proces en een geheel, onze lichamen zijn niet eeuwig, noch die van mensen noch die van andere levende wezens. Dit begrijpen, het noodzakelijk en mooi voelen, zal met de jaren meegaan, maar we kunnen indirect de natuur en haar cycli als voorbeelden laten zien die hen voorbereiden.
Je moet ze zekerheid bieden. We moeten toegeven dat we verdrietig zijn en dat de overledene niet fysiek zal terugkeren als er iemand is overleden. We kunnen je ook vertellen dat je in ons hart zult leven en natuurlijk is het voor mensen met overtuigingen die het voortbestaan van de geest omvatten, een gedeelde troost om erover te praten.
Begrip en leven met afwezigheid is een noodzakelijke stap, maar we moeten ook kunnen uitleggen dat onmiddellijke dood, hoewel mogelijk, een zeer verre mogelijkheid is en dat je ouders aan je zijde staan, dat je niet alleen gelaten wordt. De dood kan echter verschijnen voordat het kind bereid is ons erom te vragen, en we moeten onze verklaringen aanpassen aan hun leeftijd en omstandigheden, zoals ik later diepgaand zal analyseren.
De lastige vragen zullen onder andere komen die betrekking hebben op de dood. Het is niet eenvoudig om voorbereid te zijn als we ze zelf vermijden. Ouders zijn, is uiteindelijk een kans om ons te laten groeien dankzij de kinderen en hun onschuld. Ze stellen ons in staat onze angst te verliezen. Onze kinderen bestaan omdat we gaan sterven. Het is het waard.
