Een kind te veel beschermen, is hem op zo'n manier onderwijzen dat je hem zo beheerst dat hij als persoon niet voldoende kan groeien en geen autonomie kan nemen, omdat je je bent achter om alles op te lossen of voor hem te spreken. Het is interessant om te weten wanneer bescherm je je zoon te veel om het te vermijden en niet aan dat einde te vallen.
Het probleem is dat ik weet wanneer je te veel beschermt en wanneer je niet een paar voorbeelden zou moeten kennen die het concept kunnen helpen definiëren, en ik lees vaak voorbeelden die nuances naar mijn smaak vereisen of waarmee ik het niet eens ben. Het laatste wat ik erover heb gelezen is een test weet of je een overbezorgde ouder bent, overmatig tolerant of evenwichtig in dit opzicht en ik wilde hier de vragen en antwoorden voor commentaar op brengen. Laten we het doen.
De eerste vraag, die ik vandaag zal behandelen, luidt:
Je bent in het zwembad met je zesjarige zoon en je hoort de andere kinderen, inclusief zijn beste vriend, hem uitlachen, omdat het proberen om zichzelf te redden van een aguadilla een heel vreemd geluid heeft gemaakt.
We gaan met de antwoorden en becommentariëren ze vervolgens:
a) Je zegt hem om uit het water te komen en hem naar de kleedkamer te brengen om te voorkomen dat ze hem uitlachen.b) Je doet alsof je je niets realiseert en, als je kind klaagt over wat er is gebeurd, zeg je hem dat het hem niets kan schelen.
c) Als je kind komt huilen, help je hem oplossingen te vinden waardoor hij zich beter voelt. Bijvoorbeeld: praat met de andere kinderen en vertel hen dat terwijl ze aan het lachen waren, hij het erg slecht had.
Er is een regel over tests die zegt dat als je iets niet weet, de ware het langste antwoord is. Aan dit uitgangspunt wordt niet altijd voldaan, maar in dit geval is het duidelijk dat het zo is.
De vraag zelf levert al problemen op
Ik begrijp wat je wilt vragen, maar ik zou een andere vraag hebben gesteld, gerelateerd aan het uiterlijk van onze zoon: "Je hoort zijn vrienden hem uitlachen omdat hij veel sproeten heeft, of omdat hij een beetje dik is, of omdat ..." Hetzelfde is dat ik direct een overbezorgde vader ben maar, Verstik je je met zes jaar? Heeft iemand het ooit grappig gevonden om te stikken? Het eerste probleem is dat ik het daar zie: ze stikken niet, man, dat als mijn zoon een vreemd geluid heeft gemaakt, hij wanhopig probeerde lucht te vangen.
Het eerste antwoord: we gaan weg
Het is duidelijk dat het eerste antwoord niet het juiste is, want dan ben je een overbezorgde vader. "Terwijl ze je uitlachen, kom op, schat, thuis." Anders is dat het kind zegt dat hij wil vertrekken, maar a priori zou niet mijn keuze zijn omdat, als ze zijn vrienden zijn, het probleem blijft bestaan Zelfs als je naar de kleedkamer gaat.
Het tweede antwoord: er is hier niets gebeurd
"Kom op man, dat is niet zo veel, ...", zeggen veel ouders dat ze de licentie nemen om dingen te relativeren die anderen overkomen. De kinderen hebben veel minder ervaringen beleefd dan wij. Ze hebben een persoonlijkheid in training en een gevoel van eigenwaarde dat grotendeels afhangt van hoe we hen behandelen en hoe anderen hen behandelen. Ze hebben een aantal ouders nodig die van hen houden en een paar vrienden die hen accepteren, en we gaan fout als de vrienden om hen lachen en we geven geen belang, vooral als ze denken dat het belangrijk is en zich er slecht over voelen.
Zij zijn het, de kinderen, die naarmate ze groeien en meer goede en slechte situaties leren relativeren en leren om gemakkelijk momenten te overwinnen die jaren geleden een onoverkomelijke berg leken. Maar zij zijn het die het bereiken en niet precies omdat we zeggen "ga, dat is niet zo veel".
Dat is de reden waarom dit ook geen adequaat antwoord is, omdat we in extreme permissiviteit zouden vallen die niemand helpt: het kind zal zich slecht blijven voelen en de kinderen zullen normaal blijven lachen naar anderen.
Het derde antwoord: de situatie onder ogen zien
Het derde is ongetwijfeld het goede antwoord. We moeten naar het kind luisteren, hem laten vertellen wat er is gebeurd en hem vragen hoe het verder wil gaan, want de vrienden zijn mensen buiten je familie die van je houden en tijd met je doorbrengen omdat jullie het allemaal leuk vinden. In het openbaar lachen om een vriend, spotten, is iets heel pijnlijk om te laten zien dat vriendschap niet zo lijkt te zijn (Dat is waarom ik het voorbeeld van het beeld van jezelf meer leuk vind dan het geluid van een choke).
Het ideaal is dus om met de kinderen te praten om uit te leggen hoe ze zich voelden. Als het kind het zelf wil doen, is het misschien goed om het hem te laten doen. Als je in plaats daarvan niet met kracht ziet, zie ik geen ongemak (hoewel ik zeker een interventionist wordt genoemd) bij het benaderen van mijn zoon als moderator: "jongens, mijn zoon wil je iets vertellen in verband met wat er is gebeurd", en geven stem om te vertellen hoe het voelde. Dan zou ik het hebben over de smoorspoelen, hoe grappig ze zijn (het leuke van grappen is het moment waarop iedereen lacht, zelfs de getroffen, en niet alleen de uitvoerder lacht) en de vriendschap concept.
Zeg je nu
Het is waar dat ik in deze vraag, in dit voorbeeld, niet te veel van het juiste heb afgeweken, omdat ik "gelijk" heb met het antwoord c), in de volgende vragen (volgende vermeldingen) zul je zien dat ik het niet zo eens ben. Zeg in elk geval welk antwoord u zou hebben gekozen en hoe u zou zijn doorgegaan als u de derde optie had gekozen. De twijfel ligt daar: Ga ik met je mee? Spreek ik alleen Spreekt hij alleen?
