Toen ik dat nieuws las dat ons vertelde over een directeur van de middelbare school in de stad l'Alt Empordà (Catalonië), was er hekelde vijf van zijn studenten voor cyberpesten, Dacht ik "dat is de juiste houding, het is nodig voor dappere en toegewijde mensen om te handelen in het licht van dit soort feiten."
In slechts 12 dagen waren onaangename opmerkingen, laster, intimiteiten en roddels die ongeveer 30 studenten beschadigden, op twee sociale netwerken geplaatst; sommigen waren de voorlopers, anderen waren beperkt om de inhoud te reproduceren en ze doorsturen, kunnen we ervan uitgaan dat ze medewerkers zijn. Carme Barceló is ervan overtuigd het IES moest ingrijpen, zelfs als de gebeurtenissen buiten de klassen hadden plaatsgevonden, omdat ze studenten van het centrum zijn die anderen lastigvallen, en uiteindelijk hebben deze gedragingen gevolgen voor de hele educatieve gemeenschap.
De noodzakelijke tussenkomst van het Instituut
De schade was aangericht en sommigen van de betrokkenen spraken met de directeur van het Instituut om uit te leggen wat er aan de hand was, zonder na te denken dat Carme twee stappen ondernam. Na het schrijven op zijn eigen muur zijn voornemen om een klacht in te dienen omdat hij de eer van andere kinderen ontbrak, legde de zaak uit aan de Mossos d'Esquadra en de lokale politie en organiseerde - ten slotte - een lezing over waarden, waarin de studenten de video zagen van Amanda Todd die haar vreselijke ervaring als slachtoffer van pesterijen vertelde en voordat ze zelfmoord pleegde .
Dit gesprek werd ook bijgewoond door leden van de bovengenoemde politiediensten, die hen vertelden over de juridische gevolgen van bepaalde daden op internet en over het profiel van de intimiderende studenten
Het lijkt erop dat kort daarna vijf van de studenten van het centrum bekende het auteurschap van de feitenen er wordt verwacht dat, hoewel familieleden van agressors en slachtoffers elkaar kennen, ze elkaar uiteindelijk niet rapporteren; in feite zullen disciplinaire maatregelen worden toegepast volgens de interne regels van het centrum, ongeacht de behandeling van de klacht bij de politie. Maar we willen externe interferentie vermijden, zodat de identiteit van kinderen (tussen 13 en 16 jaar) niet overstijgt.
Nu is bekend wie de voorlopers waren, hoewel niet degenen die hebben meegewerkt aan het verspreiden van de agressie, en ongeacht de reden die ertoe heeft geleid dat deze kinderen op deze manier hebben gehandeld, wordt verwacht dat de gebeurtenissen niet zullen worden herhaald in de bevolking.
Morele schade en juridische gevolgen
We vinden in de Cyberpestgids van de Gemeenschap van Madrid, dat bewust of onbewust, adolescenten voeren acties uit op internet, die gedragingen zijn die worden getypeerd door het wetboek van strafrecht. En deze acties veroorzaken schade, met een grotere of kleinere sociale impact, maar vooral "schade" aan individuele slachtoffers.
Bedreigingen (en dwang), laster en belediging, misdaden tegen privacy en gebruik van persoonlijke gegevens, zijn rapporteerbaar, ook als ze via het netwerk plaatsvinden. Het is daarom belangrijk dat kinderen weten dat internet geen anonimiteit verleent, en dat een goed sociaal leven gepaard gaat met sociaal gepast gedrag in onze internetrelaties.
Naar mijn mening is Carme Barceló een voorbeeld om te volgen, want in plaats van enkele feiten te verbergen die in strijd zijn met de waardigheid van de studenten, of door de slachtoffers niet op te geven, heeft hij frontaal, moedig en verantwoordelijk gehandeld. Omdat het tenslotte de maximale garantie is voor het welzijn van de studenten terwijl ze in het centrum zijn, en het minimum dat we van ouders verwachten is dat in onze kinderschool Weet hoe je ze kunt beschermen.
Afbeeldingen | Brad Flickinger, B Hartford J Strong Via | El Periódico En Peques y Más | Als er geen gehechtheid is aan kernwaarden voor samenleven, nemen misbruik op internet toe, Tips om onze kinderen te beschermen tegen cyberpesten en verzorging, Leer uw kinderen over gezond internetgebruik: laat uw onwetendheid niet uw bron zijn van problemen
