Het Maetiva-initiatief voor leraren om op een creatieve manier nieuwe technologieën in de school op te nemen

Maetiva Het is een initiatief van Ana Pérez de Cámara die tot doel heeft leraren aan te moedigen om neem creatief onderwijs op in de klas. Ana bouwt hiervoor materialen en cursussen voor leerkrachten en ouders die ze beschikbaar stelt op haar blog en waarmee ze ervoor wil zorgen dat kinderen en basisschoolleerlingen in wezen een opleiding hebben waarin de nieuwe technologieënde emotionele intelligentie en de creativiteit.

Ik heb de mogelijkheid gehad om deel te nemen aan de Maetiva's eerste ontmoeting die op 15 november in Madrid werd gehouden en waarin Ana het project presenteerde aan een publiek dat voornamelijk bestond uit kleuterleidsters en leraren in het basisonderwijs. Maetiva Hij legde uit dat de uitdagingen van het onderwijs vandaag zijn om nieuwe technologieën en emotionele intelligentie in de klas te gebruiken, hoewel met een enorme focus op creativiteit. En het is dat de huidige situatie verbeteringen en veranderingen in het onderwijs vereist. Ana gaf bijvoorbeeld aan hoe in de klas het digitale whiteboard hoofdzakelijk als een projector wordt gebruikt, dat computergebruik veel meer moet zijn dan leren hoe een muis te gebruiken en de aanwijzer op het scherm te volgen, dat kinderen een verbazingwekkende vaardigheid hebben om te leren en dat De huidige technologie maakt het voor kinderen gemakkelijker om zeer snel vooruit te gaan in hun leerproces als ze ook worden voorzien van materialen om hun creativiteit te stimuleren. Ana legde ook uit dat leraren facilitators moeten zijn voor studenten om verantwoordelijk te worden voor hun eigen leerproces.

ook Maetiva is niet alleen en Ana is begonnen met het weven van netten met andere bedrijven en verenigingen die zich bezighouden met de manier waarop klassen worden opgeleid. Dus bedankte hij DISFAM, dat de families van diléxicos-kinderen, Tapp, helpt waarover we hebben gesproken Peques en meer door uw applicatie Hoe gaat het met u? en waarover we zullen blijven praten, Rosa Aparicio en de inhoud ervan voorbereid op kinderen met autisme of Santillana met Pupitre en Inevery Crea. Daarnaast werden ook José Antonio Fernández Bravo en zijn innovatieve methoden voor het leren van wiskunde vanaf jonge leeftijd op basis van observatie en manipulatie besproken. Hij legde ook de ideeën van Dulac en de toepassing van digitale whiteboards in de klas uit.

Hoewel Ana zich nog steeds op haar Maetiva-project richt, denk ik dat ze een duidelijk doel kan bereiken, en haar blog is een informatie-uitwisselingsknooppunt tussen leraren welke bedrijven ook aan hun behoeften voldoen en zij beheert de kennis door deze op school in de praktijk te brengen met studenten, bouwmaterialen en hun ervaring uit te breiden.

Ik geef de met dank aan Ana de Maetiva omdat de bijeenkomst erg goed was, was het erg praktisch en onthullend voor leraren om hun project te kennen en eraan deel te nemen en zelfs aangemoedigd te worden om hun eigen creativiteit initiatieven en om de onderwijsprocessen die ze op school met hun kinderen uitvoeren, te verbeteren.