Als we het hebben over hoogbegaafde kinderen, begrijpen we meestal dat we alleen naar intellectuele en cognitieve aspecten verwijzen. De emoties en gevoeligheid van het hoogbegaafde kind kunnen ons echter ook verbazen en, meer nog dan intelligentie, wat een zeer duidelijke factor van schoolfalen kan zijn, hebben ze aandacht en begrip nodig waarmee ze kunnen leren omgaan zonder ze te ontkennen.
Hoogbegaafde kinderen, wat niet betekent dat andere kinderen niet gevoelig zijn, ze hebben een emotioneel leven van enorme intensiteit.
Ik heb onlangs een zeer interessant werk in dit verband gelezen, gepubliceerd door de SENG, een organisatie die juist is gericht op het ondersteunen van families van kinderen met hoge capaciteiten, en ik vond het geweldig, omdat het precies een volledige verklaring geeft voor deze kenmerken van het hoogbegaafde kind dat zo Ik weet het goed als de moeder van één, en dat zou ik samenvatten in een zin gepubliceerd door de auteurs:
Het belangrijkste dat we kunnen doen om deze kinderen te helpen, is hun emoties te accepteren: ze moeten zich begrepen en ondersteund voelen. We moeten uitleggen dat hun intense gevoelens normaal zijn bij kinderen die op hen lijken. Help hen hun intellect te gebruiken om hun zelfkennis en zelfacceptatie te ontwikkelen.
Als ze opgroeien in een geschikte omgeving, met respect voor hun persoon en zeer creatief, zullen hun emoties exploderen in de vreugde van leven en leren. Maar als de omgeving repressief is, beheerst of we ze dwingen tot een vorm van repetitief leren, zullen we ze emotionele schade toebrengen.
Maar dit gaat verder. Net zoals intellectuele capaciteiten briljant zijn en begrijpen dat hoge capaciteiten niet wiskundig zijn, zijn emoties zijn ook erg intens. Je moet ze begrijpen en respecteren.
Er is geen grotere fout dan te wachten tot het begaafde kind hetzelfde emotionele leven ontwikkelt als wat wij als 'normaal' beschouwen. Als we erop staan hen aan te sporen agressief of competitief te zijn, dwingen we hen, we maken plezier van hun intense gevoelens, we maken ze niet sterker, maar verzwakken ze. En ze zijn niet zwak, maar ze zijn ook uitzonderlijk begaafd in hun emotionele leven.
Het hoogbegaafde kind heeft meestal ook, in een omgeving die hem respecteert, een enorme gevoeligheid en natuurlijke empathie voor zijn omgeving. Een empathie geboren uit kennis maar ook uit het hart.
We kunnen verbaasd zijn over de gehechtheid die ze aan mensen voelen, de manier waarop ze zich binden, maar ook de weerstand om een overtreding of minachting te vergeten. Opvallend is ook de manier waarop ze kunnen lijden wanneer ze een andere persoon of een dier zien lijden, zich identificerend met hun lijden.
Het begaafde kindBovendien kun je verlegen zijn, je onzeker en verlegen voelen en sterke zelfkritiek ontwikkelen.
Het meest pijnlijk voor hen zal ongetwijfeld zijn het misverstand van de omgeving: ouderlijke druk om ze moeilijker te maken, spot van metgezellen die hun gevoeligheid of hun intellectuele verschil niet begrijpen.
Daarom is het belangrijk om dat te weten de emoties en gevoeligheid van het hoogbegaafde kind Ze hebben ook hun eigen kenmerken en, door ze te begrijpen en te respecteren, kan het groeien aan hun zijde een prachtige ervaring worden. Door mijn persoonlijke ervaring en mijn specifieke training ben ik, geloof ik, een expert in deze kinderen geworden en ik zou echt willen dat ze de educatieve en emotionele aandacht krijgen die ze verdienen. Het zijn uitzonderlijke wezens, maar ze moeten ook worden begrepen en ondersteund.
