Een paar dagen geleden voelden we ons allemaal geschokt om het nieuws van te horen een negenjarige jongen die door klasgenoten was verkracht tussen 12 en 14 jaar oud. Deze vreselijke gebeurtenis, gekoppeld aan ander nieuws dat helaas te vaak betrekking heeft, zoals gevallen van pesten, tienerzwangerschappen, groepsverkrachtingen, cyberpesten ... Het heeft ons ertoe gebracht om te vragen: Wat is er aan de hand?
We hebben gesproken met de piscologe Silvia Álava, specialist in klinische en gezondheidspsychologie en onderwijspsychologie, en auteur van onder andere de boeken "We willen gelukkige kinderen. Wat ze ons nooit hebben geleerd" en "We willen dat ze gelukkig opgroeien. kindertijd tot adolescentie ', wat ons zijn deskundige mening heeft gegeven over de tieners van vandaag en Hoe kunnen we dergelijke situaties voorkomen.
Bepaalde verklaringen niet generaliseren, noch geweld normaliseren
"Het eerste waar we duidelijk over moeten zijn, is dat er zijn fantastische jongens, verantwoordelijk, aanhankelijk, samenwerkend en zelfs anderen helpen samenwerken met NGO's. Jongens die, ondanks de ups en downs en veranderingen van de adolescentie, het op een gezonde en respectvolle manier leven. Maar deze jongens gaan niet op het nieuws of bezetten covers " - zegt Silvia Álava.
Daarom dringt de piscoloog aan op de verantwoordelijkheid die we allemaal hebben als we het hebben over adolescentie en adolescenten, en het belang van niet-generaliseren of denken dat alle jongens gelijk zijn."Het is belangrijk dat we niet generaliseren met zinnen als "Wat gebeurt er vandaag met tieners?", want gelukkig zijn de meeste niet zo. We moeten onderscheid maken tussen normale adolescentie en pathologische adolescentie ".
Anderzijds benadrukt Silvia ook de algemene tendens die in de samenleving bestaat normaliseren van geweld, gebrek aan respect en agressiviteit; gedrag dat verre van normaliseert, we moeten vechten om uit te roeien.
"We moeten dit soort gedrag droog houden, en doe het de hele samenleving als geheel en sinds de kindertijd. Binnen het gezin moeten we het kritisch denken van onze kinderen aanmoedigen en ons toelaten ons te antwoorden wanneer ze het ergens niet mee eens zijn, maar op geen enkele manier toestaan of negeren van respect, geschreeuw of het opleggen van meningen van geweld. "
"Van hun kant moeten scholen zeer oplettend zijn beperk de student die een klasgenoot slaat of beledigt vanaf het begin. Omdat het geen dingen van kinderen zijn, en soms wanneer wordt besloten om in te grijpen, is het al laat en worden we geconfronteerd met een stalker, een probleem dat te veel is verergerd, of waarvan de uiteindelijke gevolgen fataal zijn geweest ".
De school, de leraar en het pesten
De kinderen van vandaag zullen de tieners van morgen zijn en de manier waarop ze zich gedragen en omgaan met de omgeving hangt af van de opleiding die ze vanaf hun vroegste jeugd krijgen. Educeer (en geef een voorbeeld!) Van liefde, empathie en respect zal resulteren in respectvolle tieners met anderen.
Maar dit werk moet niet alleen thuis worden gedaan. Scholen moeten in dezelfde richting roeien en in harmonie met gezinnen werken.
"Om pesten en andere vormen van agressief en pathologisch gedrag bij adolescenten te voorkomen, is het essentieel onderwijzen in empathie, respect en assertiviteit. Maar werk moet niet alleen thuis worden gedaan. Scholen moeten ook worden betrokken bij de emotionele vorming van hun studenten, door middel van plannen om samen te leven en emoties uit de klas te beheren ".
Gelukkig, er zijn scholen steeds meer bewust van dit probleem, die programma's omvatten voor het detecteren van pesten, omgaan met emoties en manieren om conflicten tussen studenten op een vreedzame en educatieve manier op te lossen.
Aan de andere kant benadrukt Silvia ook de figuur van de leraar en hoe belangrijk het is dat hij weet hoe hij zijn studenten moet opwinden en motiveren, en dat zij in hem een persoon zien om te respecteren.
"De leraar moet respect en autoriteit aan de kinderen overbrengen, en dit is iets dat we soms verloren zien. Maar in die gevallen moeten we ons afvragen: Respecteren de ouders van dat kind de leraar? Want als wij, als ouders, de leraren van onze kinderen niet respecteren of voortdurend onze onenigheid met hen tonen terwijl de kinderen vooroplopen, zullen ze uiteindelijk ons gedrag kopiëren. ".
"Als een kind zijn leraar niet kan respecteren, hoe gaan we dan doen alsof we zijn klasgenoten of de rest van de mensen om hem heen respecteren?""Uiteindelijk wordt het een ketting of een sneeuwbal die steeds groter wordt. Daarom, wij zijn de ouders die zich eerst bewust moeten worden en een voorbeeld moeten stellen met onze acties, rekening houdend met het feit dat wij het rolmodel van onze kinderen zijn ".
Seksuele voorlichting als preventiemaatregel
Een ander probleem dat de samenleving veel zorgen baart, is de relatie tussen adolescenten en seks. Waarom beginnen tieners steeds vaker vroeg met seks? Waarom horen we de afgelopen weken zoveel over tienerzwangerschappen of seksuele intimidatie? Wat gebeurt er en hoe kunnen we dit voorkomen?
"Er zijn veel oorzaken die zich verbergen achter een te vroege interesse in seks, en ze moeten allemaal zorgvuldig worden geanalyseerd, en ook de persoon in kwestie analyseren. Daarom is het moeilijk om over dit probleem te praten of het te verminderen om een aantal redenen".
"Maar er is geen twijfel dat een van de belangrijke oorzaken die zich kunnen verbergen achter vroege seks met adolescenten, het feit is dat niet wetende hoe we met onze kinderen over seks kunnen praten, omdat ze jong en emotioneel zijn".
"Het gebrek aan communicatie en emotionele seksuele voorlichting leidt ertoe dat tieners hun twijfels raadplegen op internet, video's of pornografie. En daar bestaat het affectieve deel niet."Daarom is het zo belangrijk om met onze kinderen te praten, omdat ze jong zijn met totale transparantie en natuurlijkheid, en die communicatie ook in de adolescentie blijven onderhouden. Verduidelijk de twijfels die naargelang hun leeftijd worden gepresenteerd, lieg nooit tegen hen en geef ze vertrouwen zodat ze in ons de antwoorden op hun zorgen kunnen vinden.
een correcte seksuele voorlichting omdat de kindertijd centraal staat, niet alleen om tienerzwangerschappen, seksueel overdraagbare aandoeningen of seksueel misbruik te voorkomen, maar ook om seks op een gezonde en veilige manier te leven.
Sociale netwerken: de schuldigen van alles?
Er is een factor in al dit probleem dat een paar jaar geleden nog niet bestond: Internet en sociale netwerken. Volgens de statistieken weten we dat vandaag drie van de vier 12-jarige kinderen al een mobiele telefoon hebben, en in veel gevallen vindt toegang tot sociale netwerken al vóór die leeftijd plaats.
Helaas is het niet ongewoon om kinderen te vinden die verslaafd zijn aan schermen of verslaafd zijn aan hun mobiele telefoon, zelfs op school. Tieners die hun sociale profielen verkeerd gebruiken, die uitsluitend met mobiele berichten lijken te communiceren of die anderen lastigvallen via WhatsApp.
Maar bovendien verbergt het zich de totale straffeloosheid die wordt geboden door de anonimiteit van sociale netwerken, en dat betreft met name Silvia Álava:
"De informatiemaatschappij waarin we leven leidt ons er onmiddellijk toe meningen geven en oordelen over iemand aan de andere kant van het scherm. Bedekt met de anonimiteit van sociale netwerken, zijn er mensen die niet aarzelen om anderen te bedreigen, anderen te minachten, kritisch te straffen, beledigen of echt serieuze dingen zeggen. En bovendien, en zoals ik al eerder zei, worden veel van deze agressieve gedragingen genormaliseerd en zelfs door anderen geprezen ".
"En deze totale straffeloosheid die wordt gezien in sociale netwerken is een weerspiegeling van een gebrek aan respect en empathie, ook in het dagelijks leven.""Toegang tot sociale netwerken en het feit dat kinderen hun eerste mobiel te vroeg hebben, is op zichzelf echter geen probleem. Het probleem is dat veel ouders hun kinderen niet leren om goed gebruik te maken van ICT, en adolescenten maken uiteindelijk sociale-mediaprofielen zonder te weten hoe ze correct te gebruiken, en zonder de implicaties te kennen van het publiceren van een foto of video, of het maken van een specifieke opmerking. Implicaties die hen kunnen beïnvloeden, maar dat ook de mensen om hen heen kunnen beïnvloeden".
Het gesprek met Silvia is ongetwijfeld heel interessant geweest omdat het zeer hete onderwerpen heeft geraakt en waar we allemaal om geven. Persoonlijk blijf ik achter met het belang om niet te generaliseren of te praten over adolescentie als een 'vreselijke' fase waardoor al onze kinderen moeten doorlopen.
Wat betreft ons werk als ouders, we moeten niet vergeten om actieve communicatie met onze kinderen aan te moedigen, betrokken te raken bij hun opvoeding, hen te onderwijzen in respect en waarden door middel van voorbeeld en onze liefde voor hen uit te drukken; Omdat de beste manier om liefde te onderwijzen, is door lief te hebben.
Maar op deze manier kunnen en kunnen we het niet alleen doen, en de school in het bijzonder, en de samenleving in het algemeen, kunnen grote bondgenoten worden voor onderwijzen in empathie, assertiviteit en respect.
IStock-foto's
Met dank aan Silvia Álava
In baby's en meer seksuele voorlichting, pesten, sociale netwerken, tieners, pesten, internet
