Laat iemand die niet met zijn kinderen heeft gezeten zijn handen meer dan eens opheffen om hen te helpen hun huiswerk te maken. Ik beken mezelf tenminste schuldig.
Gisteren "ruzie" ik nog steeds met mijn zoon (we hadden gemengde meningen) omdat hij wilde dat ik hem zou helpen een poëzie te maken (of liever het te doen), omdat hij verdedigde dat niemand hem had geleerd gedichten te schrijven. Ik gaf hem een boek van Gloria Fuertes, ik vroeg hem het te lezen en vervolgens zijn poëzie te schrijven.
Ik moet toegeven dat het resultaat niet erg inspirerend was, maar ik weiger mijn huiswerk voor hem te doen. Heb ik het mis gehad Óscar González, leraar op de basisschool, onderwijsadviseur en oprichter van de Educational Alliance en de School of Parents with Talent, zegt nee, omdat 'je moet kinderen helpen met hun huiswerk, maar met nuances”.
Huiswerk in de klas
Het eerste wat we moeten verduidelijken, zegt Oscar Gonzalez, is wat de plichten moeten zijn:
Alleen als ze geen tijd hebben, kunnen ze de oefeningen thuis voltooien, maar de taak is zeer beperkt om ze niet te overbelasten."Ik wil graag dat mijn studenten huiswerk maken in de klas en ze zelfs afmaken. Op die manier kan ik ze helpen als ze vragen hebben en controleren hoe ze de vragen oplossen en ik weet of ze de uitleg hebben begrepen of niet."
Hoewel hij er niet op in wil gaan 'huiswerk ja of nee', overweeg de behoefte aan een evenwicht tussen studie- en vrije uren, om de kinderen niet te verzadigen en dat ze het leren verafschuwen.
In Baby's en meer 'Kinderen kunnen bergen overwinnen met de juiste prikkels', een reflectie van een leraar tegen traditionele plichtenWedden op Stuur geen huiswerk voor het 5e leerjaar. Vanaf de derde cyclus, als een vooruitgang van wat ze in de ESO zullen vinden, maar op een gematigde manier:
Thuis zouden ze niet meer dan 30 minuten moeten studeren“In de vijfde en zesde leerkracht moeten coördineren om niet al het huiswerk op dezelfde dag te zetten. Het is niet goed om om vijf uur 's middags de klas te verlaten en dan uren huiswerk te maken.'
Ze mogen geen last zijn voor ouders
De oprichter van de Educational Alliance stelt dat leerkrachten moeten zich aanpassen aan de verschillende snelheden van het kind:
“Sommigen voltooien een oefening in twee minuten, terwijl anderen meer tijd nodig hebben. Je kunt oplossingen vinden in de klas zodat ze niet achterop raken en geen huiswerk hoeven te maken: dat ze in het boek kunnen schrijven, dat ze de verklaringen niet kopiëren ... "
En hetzelfde geldt voor huiswerk: sommige kinderen hebben wel een specifieke ouderversterking nodig, legt deze jeugdwerkleraar uit, maar "Je rol zou niet moeten zijn om bij ze te zitten, maar om ze autonomie te geven om ze alleen te doen."
In Baby's en meer # Stopdeberes, de campagne die streeft naar een heilige week zonder huiswerkDat betekent niet dat we hun dagelijkse schoolopleiding negeren, zegt de onderwijsexpert: we kunnen hun agenda's volgen om te controleren of ze de oefeningen die ze moeten doen kopiëren, maar er niet bij gaan zitten om ze te doen.
“Ik hoor vaak ouders in het park zeggen: 'we gaan naar huis dat we ons huiswerk moeten doen'. En die zin zou me piepen. Degene die huiswerk of examen heeft, is het kind. Het is jouw verantwoordelijkheid en toch weet je hoe je het aan je ouders kunt overdragen. '
We kennen allemaal gevallen waarin ouders hun kinderen huiswerk maken. En in deze zin waarschuwt de directeur van Educational Alliance dat we het niet moeten doen: "Te veel overbescherming is niet goed."
Hij legt ook uit dat ouders hem in de tutorials bezorgd vertellen: "Ik kan niet met hem. Ik leg uit hoe de oefening te doen en hij vertelt me dat ze hem dat niet op school hebben geleerd." En het is juist beter dat hun twijfels worden opgelost met de leraar, omdat "door hen te willen helpen we ze meer kunnen verwarren en ingaan tegen het onderwijssysteem van het centrum."
Wanneer hen te helpen?
Als u iets niet begrijpt, kunnen we het u natuurlijk uitleggen, maar altijd op tijd. Omdat als ze niets begrijpen, zegt de professor, het is dat iets faalt en ze zoeken naar een snelkoppeling:
“Het is niet hetzelfde om te helpen, een aanwijzing te geven, dan om het op te lossen. Doe hun huiswerk niet, want dan leren ze niets. Het is beter dat ze het slecht doen en ze vergissen zich dan dat ze het corrigeren zodat ze het goed naar school kunnen brengen ”.
Óscar González legt uit dat als kinderen altijd de perfecte oefeningen naar de les nemen, het moeilijk is om te detecteren wanneer ze niet weten hoe ze iets moeten doen en leraren nodig hebben om het opnieuw uit te leggen. Het verdient de voorkeur om fouten te detecteren om ze te versterken.
"Maar als ik je niet help, opschorten"
Het is waar dat er kinderen zijn die meer tijd nodig hebben om te studeren, "Maar ik twijfel of ik bevestig dat als volwassenen nog niet voorbij zijn, ze het niet zullen goedkeuren".
Dit wordt waargenomen door de onderwijsadviseur die erop wijst dat ze alleen een studie nodig hebben die pas na verloop van tijd wordt bereikt:
"Als we hen beginnen te steunen omdat ze klein zijn, zal er een tijd komen dat als we niet bij hen gaan zitten om hun huiswerk te doen of te studeren, ze dat niet zullen doen."
En hij blijft uitleggen dat de ouders de fout niet kunnen maken om het kind niet toe te staan te doen waar hij op is voorbereid, waardoor het de autonomie krijgt om verantwoordelijkheid voor zijn dingen te nemen:
"Het moet onze zoon zijn die studeert, onthoudt, hoewel we hem de les kunnen vragen om hem zekerheid te geven (alleen als hij het ons vraagt), maar niet met hem studeren."
En hij voegt eraan toe dat we de WhatsApp-groep niet moeten trekken om huiswerk te vragen "omdat ze het zich niet herinneren". Uw verplichting is om ze op uw notitieblok of agenda te schrijven. We kunnen het op een dag als uitzondering doen, maar we zijn niet zijn herinnering.
Als we niet op de basisschool beginnen om hen verantwoordelijk te houden, zal het voor mij heel moeilijk zijn om alleen te studeren. Óscar Gonzalez legt uit:
"Je eist hem en hij stort in, omdat hij denkt dat hij niet alleen kan, dat hij het niet weet, omdat we hem thuis altijd hebben laten begrijpen dat hij hulp nodig had."
Verzoeningskwesties
Op weekdagen, tijdens de cursus, heb ik soms het gevoel dat de enige relatie die ik met mijn kinderen heb, is om hen te herinneren aan de taken die ze moeten doen en een taxichauffeur van de ene buitenschoolse naar de andere te rijden.
En volgens onze onderwijsexpert ben ik niet de enige moeder die zich zo voelt. Zorgt ervoor dat het probleem van ons onderwijssysteem niet alleen ligt bij kinderen met veel of weinig taken, maar ook bij bemiddeling:
"We hebben meer tijd met hen nodig, want het weinige dat we hebben, moeten we investeren om hen te dwingen hun huiswerk te maken, te studeren en we worden boos op hen en ze zien ons altijd in een slecht humeur omdat we moe zijn."
Hij voegt eraan toe dat er veel ouders zijn die niet eens naar de bijles kunnen gaan omdat ze op het werk niet mogen komen, hoewel ze naar de dokter kunnen gaan:
"De opvoeding van onze kinderen lijkt niet belangrijk te worden geacht en we moeten onze houding veranderen."
Het zorgt er ook voor dat scholen weinig betrokkenheid van de ouders toestaan, zodat ze demotiveren:
"De educatieve gemeenschap is een team en we moeten samenwerken, want anders doen is schadelijk voor onze kinderen."Met deze conclusie blijf ik omdat voor mij onderwijs essentieel is voor onze kinderen en niet alleen op school leert, maar ook van ons, van de mensen om hen heen. Daarom moeten we ons inzetten om hen 'andere onderwerpen' als verantwoordelijkheid te onderwijzen. Of dat is mijn bescheiden mening over moeder.
Dus als je van mij bent en een van je kinderen vraagt om je constante hulp om hun huiswerk te maken, denk er dan over na. Ik zal het tenminste doen.
Foto's | iStock
