De minister van onderwijs tegen fysieke straf

De minister van Onderwijs, Sociaal Beleid en Sport, Mercedes Cabrera, heeft gisteren een persconferentie gehouden ter gelegenheid van de viering van de Internationale Kinderdag en als een presentatie van de aankondiging "Uw handen moeten beschermen" die ik wilde samenvatten met het.

"Wang, gesel, schreeuw zijn ineffectieve manieren van opvoeden", zei de minister. Dergelijke agressies zijn een manifestatie van "intelligentie falen" als geweld is in strijd met onderwijs en er is geen acceptabel minimum ervan.

Cabrera heeft ook opgemerkt dat fysieke straf een is "schending van de rechten van het kind" en een "Onaanvaardbare dubbele normen: wat we een volwassene nooit zouden aandoen, zou nooit een kind moeten aandoen."

Over de rol van ouders gesproken, heeft dat opgemerkt "We moeten gezag hebben over onze kinderen, we moeten duidelijk voor hen zorgen, en er zijn veel betere manieren om dit te doen dan toevlucht te nemen tot wat een manifestatie zou zijn van falen van coëxistentie, of van reden of dialoog." Gezien de bezorgdheid over het gebrek aan regels en verplichtingen bij volwassenen, merkte hij op dat ze zouden moeten leren wat ze zijn maar "Ze moeten dit doen vanuit hun eigen overtuiging en kritische vorm, niet als gevolg van oplegging op andere manieren."

Deze verklaringen komen als een echte explosie (of bom) op het moment dat het gebrek aan waarden van adolescenten en het gebrek aan grenzen van kinderen worden bekritiseerdEn eerlijk gezegd wil ik ook geen enkele reden ontnemen.

Kinderen worden geboren met de "geformatteerde harde schijf", dat wil zeggen, ze zijn een blanco vel dat ze van ons komen leren en hoewel het een leugen lijkt, zijn ze volledig bereid om dat te doen. Ze verwachten van ons dat we hen leren hoe te leven en hopen het te leren op basis van hun capaciteiten.

Het probleem komt wanneer we willen dat ze iets begrijpen dat ze niet zijn getraind, door leeftijd en door rationeel vermogen, te begrijpen.

"Het is dat totdat ik een wang geef niet begrijpt" is een zin die in de mond van veel ouders zit, maar het is niet waar. Kinderen leren door het mechanisme oorzakelijk dat wanneer ze A maken (bijvoorbeeld een stekker aanraken) ze een klap op de hand krijgen die pijn doet (B). Op deze manier wanneer ze A bereiken, komt B. aan. Omdat ze niet willen dat B aankomt, stoppen ze met A. A. Hebben ze het gevaar begrepen van het aanraken van de stekker? Nee, ze hebben begrepen dat als ze hem aanraken, mama of papa arriveert en ze hem slaan.

Kinderen hebben niet het redeneervermogen dat volwassenen wel hebben. Daarom moet de volwassene zich aanpassen aan de capaciteit van de kinderen en niet andersom. Ik zal je vertellen dat dit gevaarlijk is, ik zal de schrik opvoeren die me raakt wanneer ik het aanraak, ik zal alles bedekken of verwijderen dat ik liever niet aanraak en je afleiden met iets anders als ik zie dat je het wilt aanraken, voor enkele voorbeelden. Op een dag, wanneer ik in staat ben om mijn woorden te begrijpen, zul je het gevaar kennen om te doen wat ik je altijd heb verteld dat het beter is om het niet te doen, en je hoeft hem niet te slaan.

Geconfronteerd met deze verklaringen zijn verschillende kritieken verschenen met een soortgelijke bezorgdheid: "Dus je moet ze laten doen wat ze willen?" Nou nee, natuurlijk niet. In de samenleving en in elk huis zijn er regels die kinderen moeten weten, maar niet op basis van fysieke agressie. De brief met bloed komt binnen Het is al lang geen moreel aanvaardbaar gezegde meer.

Dit is een onderwerp dat een lange weg gaat. Te veel Ik wil niet verder gaan, dus ik sluit af met twee ideeën die de minister heeft opgemerkt:

  • Fysieke straf is een falen van intelligentie: zoals ik je al heb verteld, moeten we dat laten zien wij zijn volwassenen en rationele en intelligente mensen en werk een beetje door alternatieve methoden. Kinderen leren veel dingen door imitatie. Het heeft geen zin om te proberen een kind te onderwijzen dat niet een ander moet slaan door hem te slaan.
  • Wat we volwassenen niet zouden aandoen, zou kinderen niet moeten aandoen: voorheen was het sociaal geaccepteerd om vrouwen te slaan. Als hij een correctie nodig had omdat hij de behoeften van de echtgenoot niet begreep, werd het goed gezien om te voorzien, want het was "de manier waarop hij het begreep" wat van haar werd verwacht. Tegenwoordig is dit gelukkig ondenkbaar. Bij kinderen wordt het echter geaccepteerd. We kunnen onze mond niet vullen met kritiek op misbruikers wanneer we zelf de integriteit van onze kinderen schenden.

Elke keer dat de integriteit van een kind wordt geschonden, houdt het kind op een beetje meer te zijn zoals hij wil zijn wat zijn ouders willen dat hij is.

Video: Pleidooi voor het leraarschap door Peter Heerschop (Mei 2024).