Vrij spel is uiterst belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Met hem hebben niet alleen kinderen plezier, maar ontwikkelen ook hun leervaardigheden en is een manier om hun emoties te uiten en hun verbeelding te stimuleren.
Op een school in de Verenigde Staten hebben ze het belang van die momenten van vrij spel begrepen, dus ze hebben besloten om het aantal uitsparingen niet te verhogen tot twee of drie, maar tot vier keer per dag, en de resultaten bij hun studenten zijn geweldig.
De school in kwestie is Eagle Mountain Elementary in Fort Worth, Texas en de nieuwe recreatieorganisatie laat zien hoe de toename van vrije plaatsen en buitenspelen tijdens schooltijden kan kinderen veel baat hebben.
Sinds vijf maanden geeft de school aan haar kleuters en eerste klas studenten twee pauzes van 15 minuten tijdens de ochtend en twee anderen gelijk na de middag. In totaal hebben kinderen vier pauzes per dag, waar ze uitgaan om te spelen en plezier te hebben.
Aanvankelijk was de zorg van hun leerkrachten dat met de toename van de tijd om te rusten, ze niet al het materiaal dat ze voor de week hadden gepland konden dekken en de kinderen vertraging zouden oplopen in de inhoud. maar Na vijf maanden met dit nieuwe recreatieschema hebben de resultaten bewezen dat dit de beste beslissing was.
Bij baby's en meer Sommige kinderen brengen minder tijd buitenshuis door dan gevangenen: waarom spelen belangrijk is in hun opleidingDe leraren merken op dat de veranderingen berucht en allemaal positief zijn, omdat de kinderen nu meer leren omdat wanneer ze terugkeren na het spelen buiten en vrij, ze slagen erin zich beter te concentreren tijdens de les, besteden meer aandacht en zijn minder rusteloos dan voorheen.
Bovendien hebben kinderen nu meer initiatief om zelf problemen op te lossen, volgen ze de instructies tijdens de les beter op en is het aantal problemen als gevolg van discipline afgenomen.
De vier uitsparingen per dag maken deel uit van een initiatief genaamd Liink Project, dat ernaar streeft dat alle scholen die vier vrije ruimtes in hun jongste studenten implementeren en dit geleidelijk doen met de meest geavanceerde graden.
Volgens Debbie Rhea, een van de drijvende krachten achter dit project, die 15 minuten vier keer per dag werken als een soort "herstart" voor kinderen, omdat het hen helpt een beetje van hun werk in de klas los te koppelen, zonder lange uren in de school te werken.
In Baby's en meer verlaat mijn zoon de school heel boos: hoe kinderen te helpen die "exploderen" als ze de klas verlatenSommige ouders hebben zelfs opgemerkt hoe goed het is geweest voor hun kinderen om vier pauzes per dag te hebben, omdat de impact thuis is ook merkbaar. Nu zijn hun kinderen creatiever en zelfstandiger als ze thuis zijn en zijn hun sociale vaardigheden toegenomen, vanwege de dagelijkse co-existentie met andere klasgenoten die die vier rustperioden aanbieden.
Persoonlijk heeft dit initiatief me betoverd en het lijkt me heel logisch, want als het voor een volwassene overweldigend wordt om uren en uren in een kantoor door te brengen, stel je nu een kind voor, met al die energie en motivatie erin. Hopelijk volgen meer scholen en meer belang hechten aan gratis en buiten spelen, wat erg belangrijk en noodzakelijk is voor kinderen.
