Tegenwoordig zijn de normale schooltijden begonnen, meestal ochtend en middag. Een intense dag die ongetwijfeld zal lijken voor kinderen van Infant Education…
En het is noodzakelijk om vroeg op te staan, niet te genieten van het ontbijt en hopelijk in een goed tempo of goede voortgang te vertrekken om niet te laat te zijn. Als ze 's middags in de eetzaal blijven, zijn ze nog steeds op een meer ontspannen manier in de school, maar in dezelfde omgeving, die ik me inbeeld als wanneer we op kantoor of in de aangrenzende bar van het bedrijf moeten eten. Bijna alsof je niet bent gestopt met werken.
Als ze niet in de eetkamer blijven, hebben we het juiste moment om ze op te halen, terug te gaan naar huis, te eten (die "taak" die eens zo eenvoudig was en nu langer duurt, hoe meer kinderen samenkomen aan de familie tafel) en wanneer we we poetsen je tanden je moet min of meer vertrekken weer rennen om je middagschema te halen.
Als ze om 16.30 uur of 17.00 uur vertrekken, zonder een dutje te hebben gedaan (denk ik), hebben ze nog steeds de kracht om naar het park te gaan en een snack met energie te eten. Dat, als we geen besluit nemen over een buitenschoolse activiteit.
Ik erken dat de informatiebladen over buitenschoolse activiteiten die de schooldag in de middag verlengen, in de recyclingcontainer zijn beland (na het lezen ervan en ervoor zorgen dat het aanbod voor alle smaken en zeer interessant is).
In ons geval, met een meisje dat nog geen drie jaar oud is, zijn we van mening dat de tijd die ze op school doorbrengt meer dan genoeg is, en hoewel dit soort activiteiten later welkom zullen zijn, denken we dat het nog geen tijd is.
En ten slotte, na ongeveer zes uur op school te hebben doorgebracht, hebben de kinderen misschien gehuild en gelachen, ze hebben misschien geleerd en niet geleerd, ze hebben gevochten, geknuffeld, gezongen en getrokken ... En ik kom er heel weinig achter, omdat mijn dochter zichzelf nog steeds niet vloeiend kan uiten. Voordat ik alles wist wat er in zijn dag gebeurde!
Het troost me dat ze meestal gretig naar school gaat en altijd heel blij is om ons te zien en opgewonden om ons alles te vertellen wat ze heeft gedaan (meestal samengevat in "spelen en zingen").
Om dit alles, omdat ik denk dat ze te veel uren op school doorbrengen, ben ik verrast als iemand suggereert dat we om onze kinderen te redden de hele maand naar de 'ochtendschool' (op 8) brengen in plaats van slechts drie specifieke dagen , wat ons dwingt om een duurdere obligatie te kopen. Zijn niet zoveel uren op school voor zulke jonge kinderen?
Veel krachten voor al die kinderen, vaders en moeders die in deze herfst van de herfst de toegang tot de klaslokalen blijven "lijden" en die, net als ik, meer willen weten over wat doe je zoveel uren op school.
