Onlangs durfde mijn zoon een korte lezing te geven over het gebruik van mindmaps voor kinderen, omdat we ze meestal gebruiken om de ideeën te structureren in de onderwerpen die het bestudeert. Het nut ervan is enorm en we kunnen ze gebruiken met kinderen vanaf drie jaar oud.
Gebruik de mindmaps om kinderen te helpenZelfs als ze nog steeds niet kunnen lezen, is het een zeer nuttig instrument en het lijkt erop dat ze kinderen visueel kennis laten organiseren door de relaties tussen verschillende ideeën te structureren.
In het exemplaar dat dit artikel illustreert, worden de verschillende soorten dieren uitgelegd, wat ze eten, hoe ze worden geboren, waar ze wonen, alles op een zeer visuele manier en met tekeningen die een klein kind zou begrijpen, hoewel het beter is om ze zelf te maken.
Beginnen met het gebruik van mindmaps met jongere kinderen legt de basis zodat ze in de toekomst weten hoe ze aantekeningen moeten maken of dit soort radiale schema's moeten maken wanneer ze moeten studeren.
Wanneer ze in kleuren en met afbeeldingen worden gedaan, zijn ze voor hen heel eenvoudig, waardoor ze het onderwerp zo vaak als ze willen opnieuw kunnen raadplegen, en ook een instrument zijn dat het natuurlijke leren versterkt.
En dit komt omdat we niet op een lijn leren, niet alleen met woorden, maar we starten beide hersenhelften om nieuwe kennis te bieden van inhoud, afbeeldingen en gratis referenties die ze betekenis geven.
Met de mindmaps kunt u materialen van elk onderwerp begrijpen: Spaans, wiskunde, biologie, kunst of maatschappijleer, omdat tijdens het diagramproces de informatie wordt aangepast aan de persoonlijke perceptie en betekenis krijgt voor elk individu.
Bij het maken van een mindmap volgen we de normale werking van onze hersenen. Een centraal idee promoot ideeën die er radiaal uit ontstaan, op een vrije en zeer creatieve manier, zoals wanneer het ene thema ons naar het andere brengt en het versterkt, waardoor het onvergetelijk en consistent wordt. Bovendien zijn de sleutelwoorden meestal gerelateerd aan ervaringen en afbeeldingen die we in de mindmap zullen vastleggen met gepersonaliseerde tekeningen.
in mindmaps We zullen een diagram maken met het centrale idee en, met sleutelwoorden als het kind al kan lezen, of met afbeeldingen. Het proces bestaat uit het tekenen van een diagram door middel van sleutelwoorden, kleuren, afbeeldingen, dimensie, volgorde, logica en verbeelding.
Deze computer van ideeën, ontworpen met bijdragen van functies van beide kanten van ons brein, detecteert effectief de belangrijke punten van een onderwerp en geeft op een eenvoudige manier zijn verschillende relaties aan.
De linker hersenhelft is gespecialiseerd in taal, kritiek, orde, volgorde, lineariteit en logica. De juiste hemisfeer zorgt voor verbeelding, visualisatie, totaliteit, kleuren en tekeningen. Bij het uitvoeren van de mindmap beide hemisferen worden in werking gesteld en leren is veel natuurlijker en effectiever.
Begin met gebruik mindmaps uit de vroege kindertijd Het is een zeer interessante educatieve bron, die helpt om ideeën te structureren, uitgebreid te leren en zinvolle en zeer visuele schema's te maken. Vertel het ons als je durft.
