Wanneer een gezin naar de logopedist gaat omdat hun kind geen correct geluid produceert, voor of nadat een van de ouders zegt: "mijn kind zegt niet goed de" rr ", is dat normaal?" Om die vraag te beantwoorden, moeten we het kennen belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van geluiden bij kinderen.
Sommige kinderen hebben problemen om geluiden correct te articuleren, hetzij door organische oorzaken (dysglossia) of niet (dyslalia).
Aan de andere kant moeten we uitsluiten dat er andere factoren zijn die deze spraakstoornissen kunnen veroorzaken, zoals gehoorproblemen of overbescherming van het gezin en ontoereikende uitspraakmodellen.
Dat moeten we onthouden kinderen verwerven fonemen volgens hun leeftijd. Bijvoorbeeld: een kind dat "cote" zegt in plaats van "auto" of "golo" in plaats van "papegaai", heeft waarschijnlijk geen articulatieve vaardigheden ontwikkeld waarmee hij de fonemen van de medeklinkers "ch" en "r" correct kan uitspreken.
Het leerproces van fonemen begint vanaf het moment dat we worden geboren met de emissie van de eerste geluiden en gaat geleidelijk en geleidelijk door tot zes of zeven jaar van het leven.
Vervolgens zullen we de standaard fonologische ontwikkeling van kinderen zien, dat wil zeggen dat de meeste kinderen elk geluid weten op ongeveer die leeftijd; Zoals altijd moeten we onthouden dat elk kind een wereld is.
- 3 jaar: m, n, ñ, p, t, k, b, j, g, f, s, ch
- 4 jaar: d, ll, r, medeklinker lettergrepen + l (bijvoorbeeld anjer)
- 5 jaar: z, medeklinker lettergrepen + r (bijvoorbeeld chroom)
- 6 jaar: rr
Rekening houdend met belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van geluiden bij kinderen, kunnen we een idee krijgen of onze zonen en dochters een soort spraakvertraging hebben. Dat is wanneer we naar een specifieke behandeling moeten gaan.
