We publiceren vandaag de derde aflevering van dit interessante interview met psycholoog Ramón Soler. Over de reflectie die hij gisteren heeft voorgesteld de redenen waarom ouders hun kinderen psychologisch of verbaal slaan of misbruiken, zullen we proberen op te helderen als dit soort onderwijs sporen heeft achtergelaten bij de volwassenen die het als kinderen hebben ontvangen en ook, en dat is essentieel, leren de effecten ervan te begrijpen en de manier waarop we communiceren met onze eigen kinderen te veranderen.
Veel mensen zeggen dat ze geraakt zijn en niet getraumatiseerd zijn of niet verkeerd zijn gegaan. Is dat zo?
Het is merkwaardig dat veel mensen die hun wangen verdedigen zeggen dat ze er niet door getraumatiseerd zijn. Naar mijn mening geeft het enkele feit van het verdedigen van de wangen al aan dat ze worden getroffen door de beperkende opleiding die ze hebben gekregen.
Hoewel het niet kan worden gegeneraliseerd, zijn dit soort mensen meestal repressief en onderdrukt, ze hebben een agressieve manier om hun mening te verdedigen en zeer weinig mentale flexibiliteit om zich aan te passen aan de veranderingen. Al deze kenmerken zijn die waargenomen bij kinderen die mishandeld zijn en, als we ze ook vinden bij volwassenen die de plagen verdedigen, zal het niet moeilijk zijn om af te leiden dat ze getraumatiseerd zijn.
Welke excuses worden meestal gegeven aan ouders die wangen en klappen gebruiken om ze te gebruiken?
De excuses zijn gevarieerd, de meeste zijn te wijten aan onwetendheid van de fysieke en emotionele processen van kinderen. Aan de andere kant hebben deze ouders ook aan dit soort beperkende opleiding geleden toen ze jong waren en, vaak onbewust, excuses zoeken om zichzelf ervan te overtuigen dat het goed is om de kinderen te slaan.
De meest voorkomende voorwendsels zijn meestal dat de plaag geen emotionele trauma's achterlaat, dat het met kinderen niet mogelijk is om een dialoog aan te gaan en alleen de plaag dient, dat "het me meer pijn doet, maar ik doe het voor jou", waarop moet worden voorbereid hardheid van het leven en nog een lange lijst van excuses die alleen de sluiting en het gebrek aan flexibiliteit tonen van ouders die bang zijn om naar binnen te kijken en zich afvragen of de opleiding die ze van hun ouders hebben gekregen correct was.
Kun je met een jong kind praten of is het soms nodig om met een wang te corrigeren om te voorkomen dat je jezelf in gevaar brengt of uit de hand loopt?
Jonge kinderen kunnen nauwelijks spreken en we kunnen geen diepe filosofische gesprekken met hen hebben, dat is duidelijk, maar het betekent niet dat ze niet begrijpen wat er om hen heen gebeurt. Het is meer een probleem van rijping van uw peilapparaat dan van begrip.
Al op zeer jonge leeftijd weten ze misschien dat er dingen zijn die ze niet kunnen doen, omdat ze gevaarlijk kunnen zijn. Er zijn veel manieren om u te waarschuwen voor het gevaar, we kunnen uw plaats behouden of veranderen als u in de buurt van een hete kachel bent, we kunnen de toon van de stem verhogen als we ver weg zijn en u in een dreigende gevaarlijke situatie zien, maar de wang is nooit gerechtvaardigd. Bovendien kunnen we het bovenstaande altijd vergezellen met een uitleg, die u vertelt hoe gevaarlijk het kan zijn om dit of dat ding te doen.
We mogen ook niet vergeten dat het de taak van de ouders moet zijn om de omgeving op een veilige manier voor hun kind te conditioneren, pluggen te neutraliseren, trappen te blokkeren of messen te verbergen. Het kind begrijpt geleidelijk het concept van gevaar, dus we kunnen het in zijn vroege jaren niet onbeheerd achterlaten.
Wat gebeurt er wanneer een kind gewend aan zweepslagen of cakes groeit en een tiener wordt?
De laatste tijd verspreiden televisieseries zich waarin conflicterende tieners verschijnen wiens ouders niet kunnen omgaan. Velen van hen zijn agressief en slaan zelfs hun ouders. Alle (presentatoren en publiek) zijn geschandaliseerd en demonized deze kinderen, waardoor ze zien hoe gewelddadig ze zijn en hoe hun arme ouders lijden, die ze presenteren als louter slachtoffers van het hele familiedrama. Het doel van de experts is om deze gewelddadige adolescenten te corrigeren, maar in geen van deze programma's heb ik gezien dat ze proberen te achterhalen waar dit geweld vandaan komt door te onderzoeken wat er gebeurt in de gezinsomgeving en zich verdiept in de kindertijd van deze kinderen om erachter te komen hoe hun kinderen werden behandeld ouders. Misschien zijn ze bang om de realiteit van hun jeugd onder ogen te zien met enorme emotionele tekortkomingen en, in veel gevallen, fysiek en psychologisch misbruik.
Geweld verschijnt niet spontaan op 13/14 jaar. Daarvoor is er een heel proces dat begint, omdat de kinderen heel jong zijn met verbale agressie, sommige geselen of misschien veel, minachting en verlatenheid. Soms begint het geweld al eerder, vanuit het baarmoederleven, waarin deze mensen zich al veracht, weinig geliefd voelden of dezelfde agressies ontvingen waaraan hun moeder werd onderworpen. Het zou ons niet moeten verbazen dat deze kinderen de tieners worden die we in die televisieshows verwerpen.
Hoe en wanneer kunnen we beginnen met communiceren met ons kind?
In werkelijkheid kunnen we onze kinderen vanaf de zwangerschap de eerste beginselen van communicatie bieden. Alle prikkels die de baarmoederbaby ontvangt, de stem van de moeder, muziek, aanraking, kunnen ons helpen een eerste dialoog met hem aan te gaan. Het is indrukwekkend om te zien hoe de baby anders reageert wanneer hij iets leuk vindt of niet, wanneer hij ontspannen is of wanneer hij gespannen is.
Zwangere vrouwen kunnen tikken op de zijkant van de buik en zullen zien dat, kort daarna, hun baby beweegt en reageert op die slagen. Als ze dan van kant veranderen en weer een paar zachte slagen geven, zal de baby weer bewegen. Het is bewezen dat de baby direct na de geboorte de stem van zijn moeder kan onderscheiden van die van andere vrouwen en dat hij anders reageert op woorden uit zijn moedertaal dan op woorden uit andere talen. Dit alles geeft aan dat de baby perfect is uitgerust om de taal te verzorgen. Dit wijdverbreide idee dat kinderen tot drie jaar oud niets weten, is volledig verouderd en is het resultaat van onwetendheid. Francoise Dolto, de geweldige kinderpsychoanalyticus, zei dat 'de mens vanaf het moment van conceptie tot zijn dood hetzelfde vermogen tot begrip heeft'.
Hoewel het burgerlijk wetboek de klap niet accepteert als een educatieve of corrigerende optie, zijn er nog steeds veel ouders en zelfs een rechter verdedigt het, waarom?
Het zal ons misschien verbazen dat intelligente, goed opgeleide mensen die heel harde tegenstand hebben moeten overwinnen, publiekelijk het gebruik van meppen verdedigen als middel om kinderen op te voeden of te corrigeren. We associëren geweld meestal met mensen van lage sociale klasse en met weinig cultuur, maar het is bewezen dat wang aanwezig is in veel gezinnen, ongeacht hun culturele, sociale of economische niveau. Het is misschien gemakkelijker te begrijpen dan veel rechters, artsen, psychiaters, enz. verdedig kinderen slaan als we denken dat deze mensen ook kinderen waren en, naar alle waarschijnlijkheid, fysiek of psychologisch misbruikte kinderen waren. Ik stel me voor dat ze, net als vele anderen, een deel van hun vrijheid en hun spontaniteit als kinderen moesten opofferen om zich aan te passen aan de beperkingen van hun ouders.
Helaas, zolang volwassenen zichzelf niet bevrijden van de verkeerde ideeën die ze in hun jeugd moesten aannemen en de schade die ze hebben geleden niet herkennen, zullen ze in hun werk geconditioneerd blijven door hun tekortkomingen en zullen ze de klap als een educatieve methode blijven verdedigen.
Tot nu toe zijn we aangekomen tot vandaag. De kwestie van kindermishandeling in termen van zweepslagen, schreeuwen, kleineren of bedreigingen blijft een kwestie waarop onze samenleving niet voorbereid is.
Erken dat kinderen hetzelfde respect en dezelfde bescherming verdienen als een volwassene ingewikkeld is, omdat veel van de volwassenen van vandaag kinderen waren die acties hebben ondergaan die ze moeilijk als negatief kunnen herkennen, en ze worden veroordeeld om ze te rechtvaardigen en te herhalen. We hebben hulpmiddelen nodig Want zodra we beseffen dat een kind niet net als een volwassene kan worden geschaad, weten we hoe we dat gedrag in onszelf kunnen vermijden.
Dankzij dit hebben we veel geleerd over geweld tegen kinderen interview met psycholoog Ramón Soler, aan wie we hem bedanken voor zijn tijd en moeite, maar het zal zeker niet de laatste keer zijn dat we met hem over deze kwesties praten. We hebben meer hulpmiddelen nodig en veel ouders hebben ze nodig omdat ze hun kinderen willen opvoeden zonder te slaan of te schreeuwen.
