Veel broers, als ze elkaar als volwassenen ontmoeten, maken grapjes over wat het was de favoriet van zijn ouders. Is het een simpele grap of hebben sommige er nog steeds een hapje over?
In één onderzoek vroegen onderzoekers verschillende volwassenen of hun moeder een favoriet had toen ze nog kinderen waren en bijna 85 procent van de deelnemers dachten dat.
Zeker als we het huis van onze ouders verlaten, stoppen we met ons zorgen te maken over de broer of zus favoritisme, maar de realiteit is niet zo en het lijkt erop dat het ongemak over favoritisme tijdens de kindertijd lang is.
We blijven ons waarschijnlijk zorgen maken als we volwassen zijn over waarom een andere bepaalde broer of zus een betere deal heeft gekregen dan wij.
Bij baby's en meer Heb je een favoriet kind? De wetenschap zegt ja, dat het natuurlijk is en dat je je niet schuldig moet voelenIs favoritisme tussen broers echt of slechts een illusie?
Het blijkt dat het waar is dat ouders zich anders gedragen en natuurlijk met hun kinderen kinderen realiseren deze verschillen op de een of andere manier.
Onderzoekers hebben favoritisme bestudeerd, hetzij door naar kinderen te kijken wanneer ze met hun ouders omgaan, hetzij door kinderen en hun ouders te vragen om over hun interacties te praten: hoe vaak lachen ouders of kinderen samen? Hoe vaak vechten of vechten ze?
Deze scores werden vervolgens vergeleken tussen de verschillende broers en zussen om te bepalen of het ene kind meer positieve of negatieve aandacht van zijn ouders kreeg dan het andere.
Een van de meest bemoedigende resultaten van deze onderzoeken is dat wanneer de verschillen in de manier waarop ouders met hun kinderen omgaan klein zijn, ze nauwelijks gevolgen hebben.
Alleen als er een groot verschil is, zien we dat beïnvloedt de gezondheid en relaties van kinderen.
Ouderlijke stress moet het doen
Studies in alle soorten relaties laten ons zien dat een groot deel van de empathie die we voelen tegenover andere mensen te wijten is aan de compatibiliteit van persoonlijkheden. De ene persoon lijkt misschien eenvoudiger of interessanter dan de andere en hetzelfde gebeurt tussen ouders en kinderen.
Hoewel de meeste ouders al hun kinderen willen en verzorgen, zullen ze zich onvermijdelijk realiseren dat ze dat zijn meer afgestemd op een zoon dan op een ander. Een van de kinderen kan socialer zijn, een ander opvliegend en een derde kan beter leren.
Deze verschillen in de manier waarop ouders broers en zussen behandelen, vinden hun oorsprong in de genen van hun kinderen. Ouders behandelen meer vergelijkbaar met identieke tweelingen, die 100 honderd procent van hun DNA delen, dan niet-identieke tweelingen, die ongeveer 50 procent van hun genen delen.
Hoe meer de persoonlijkheden van de broers verschillen, hoe meer verschil er zal zijn in de behandeling die ze van hun ouders krijgen.Een andere factor in de manier waarop ouders hun kinderen opvoeden, is natuurlijk de leeftijd. Ouders communiceren en onderwijzen hun kinderen op basis van veranderingen in ontwikkelingsmogelijkheden naarmate ze groeien. Leeftijd en persoonlijkheid verklaren enkele van de verschillen in de behandeling die kinderen van hun ouders krijgen.
Maar hoewel leeftijd en persoonlijkheid een belangrijke rol spelen in het favoritisme van ouders, de stress dat ouders lijden heeft veel meer invloed op hen. Wanneer ouders een slechte economische situatie, geestelijke gezondheidsproblemen of emotionele conflicten ervaren, wordt het verschil in de manier waarop zij hun kinderen opvoeden of favoritisme tussen broers en zussen duidelijker.
Effecten op lichamelijk en geestelijk welzijn
Helaas kan dat favoritisme dat de broeders waarnemen, wantrouwen bij hen veroorzaken, waardoor ze zich verder van elkaar voelen, zowel tijdens de kindertijd als tijdens de volwassenheid.
Deze conclusie is vastgesteld voor zowel waargenomen favoritisme als waargenomen favoritisme.
Populaire wijsheid zegt dat het favoriete kind voordelen geniet van zijn speciale behandeling. Hoewel het waar kan zijn wanneer favoritisme mild is, suggereren studies dat geen van de broers profiteert wanneer het favoritisme meer uitgesproken is. Dat wil zeggen, wanneer favoritisme duidelijker is, vertonen alle broers minder lichamelijk en geestelijk welzijn.
Op dit moment is het niet duidelijk wat de reden is, maar het is mogelijk dat kinderen worden getroffen door ongelijkheid of dat wanneer ze favoritisme ontvangen, ze bang zijn om aan de kant van de kansarmen te belanden.
Maar het meest geruststellende voor ouders zijn de bevindingen dat de verklaringen van ouders over waarom ze broers en zussen anders behandelen de ervaring voor kinderen echt veranderen. Verklaringen die zich richten op hun verschillende persoonlijkheden, leeftijden of behoeften worden geassocieerd met lagere stressniveaus voor kinderen.
Bij baby's en meer Hoe de volgorde van geboorte van kinderen hun persoonlijkheid beïnvloedtVijf tips om niet onpartijdig te zijn tegenover uw kinderen
Let op. De eerste stap is om je ervan bewust te zijn dat er iets kan gebeuren en om hulp of ondersteuning te vragen aan je partner, familie, vrienden of zelfs gezondheidswerkers om de redenen te begrijpen. Vergeet niet dat favoritisme tegenover kinderen waarschijnlijker is wanneer uw stressniveau hoger is.
het luisteren. Wanneer uw kind klaagt of discussies tussen broers en zussen ziet waarin iemand favoritisme noemt, negeer het dan niet. Houd de gevoelens van het kind in gedachten en denk na over waarom hij zich zo voelt.
Uitleg geven. Soms moeten kinderen een andere behandeling krijgen, bijvoorbeeld wanneer een kind ziek, gewond is of speciale behoeften heeft. Als dit gebeurt, leg het dan uit om misverstanden te voorkomen.
Maak geen vergelijkingen tussen kinderen. Hoewel het natuurlijk kan zijn om iets te zeggen als: "Waarom kun je niet meer als je zus zijn?" Probeer je te concentreren op wat elk kind goed doet, zonder hen te confronteren.
Probeer tijd met elk van de kinderen alleen door te brengen. Probeer zoveel mogelijk elke dag minstens 10 minuten met elk kind door te brengen, zodat elk kind uw volledige aandacht krijgt. Je kunt elke activiteit die ze leuk vinden met je doen.
auteurs: Sheri Madigan, universitair docent van de Canada Research Chair over determinanten van kindontwikkeling (Owerko Centre van het Alberta Children's Hospital Research Institute, University of Calgary) en Jennifer Jenkins, Atkinson-leerstoel in Early Childhood Education and Development en directeur van het Atkinson Centre, University of Toronto.
Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd in The Conversation. Je kunt het originele artikel hier lezen.
Vertaald door Silvestre Urbón
Foto's | Victoria Borodinova (Pexels) en iStockphoto
