Dit wordt het het eerste jaar van uw kind op de kleuterschool, en je kunt je nervositeit en de onzekerheid die wordt veroorzaakt door de aanpassingsperiode niet verbergen: zal het huilen? Zal het zich goed aanpassen? Hoe zal de relatie met hun leraren zijn?
Al deze twijfels zijn normaal en logisch en ze worden nog intenser wanneer we onze kleintje in de klas laten en de deuren sluiten. Welke vader of moeder heb je ooit gezocht naar een klein gaatje en kijk wat er "gekookt" is in de klas? We hebben gesproken met verschillende kleuterleidsters, die ons hebben uitgelegd wat er met onze kinderen gebeurt wanneer onze ouders vertrekken ...
"Als mijn zoon huilt, hoe zullen de professoren hem troosten?"
Niet alle kinderen reageren hetzelfde wanneer ze voor het eerst naar de kleuterschool of school gaan. Er zijn mensen die zich, afhankelijk van hun karakter, hun mate van rijping en andere externe factoren, vanaf de eerste dag fenomenaal aanpassen, maar ook er zijn mensen die ontroostbaar huilen en lijden onder de angst van afscheiding.
Als we onze zoon zien huilen, proberen we hem snel te troosten, te knuffelen en positieve gemoedstoestanden en berichten bij te brengen. Maar wanneer het tijd is om ons van hem af te scheiden om hem op school te laten, zijn we bedroefd dat hij die rusteloosheid alleen kan leven.
Mª Victoria Gómez, leraar en leraar met 10 jaar ervaring, vertelt ons dat op de eerste dag van de les ontvang de kinderen met een grote glimlachen probeer ze zich comfortabel en comfortabel te laten voelen in hun nieuwe omgeving. Hij bekent dat hij speciale aandacht besteedt aan die kinderen die het het slechtst hebben, en probeert een emotionele benadering met hen te bewerkstelligen.
Maar zowel voor haar als voor haar collega Rocío Santamarina is het erg belangrijk om de ruimte van het kind te respecteren, en val niet binnen met knuffels, kusjes of emotionele tekenen Als het kind ze niet opeist of zich ongemakkelijk bij hen voelt:
"Het is belangrijk om het kind altijd te respecteren, omdat er zijn kinderen die niet vrijwillig hun ruimte accepteren om binnen te vallen. Hoewel meestal lichamelijk contact hen helpt een emotionele band met de leraar op te bouwen en hen helpt een prettige emotionele omgeving te creëren "- legt Victoria uit.
"Leraren moeten hun vertrouwen op een ontspannen en stressvrije manier verdienen. Aanhankelijk zijn met hen, maar zonder kussen of knuffels als het kind het niet nodig heeft, of als het hem niet bevalt. Omdat er kinderen zijn die het niet accepteren en je ze moet respecteren en vrij moeten laten om hun gevoelens en angsten te uiten "- zegt Rocío, een leraar op een school in Asturië.
Bij verschillende gelegenheden hebben we gesproken over het belang van het respecteren van de wensen van kinderen over hoe ze hun affectie voor anderen kunnen uiten. En er zijn kinderen die graag knuffelen en kussen, en bereid zijn om hetzelfde met hen te doen, en anderen die hun ruimte en tijd nodig hebben om tekenen van genegenheid te geven.
Laat elk kind zijn ruimte
In dezelfde lijn als Rocío en Victoria, zegt Lorena Diaz, een leraar van twee tot drie jaar aan de kinderschool "El Mundo de Mozart". Deze leraar wedden dat het kind de ruimte en tijd krijgt die het nodig heeft alvorens deel te nemen aan de activiteiten met de andere partners:
"De docent van de klas moet een open geest en flexibiliteit hebben om elk kind zijn ruimte te laten, hem niet dwingen om te zingen, spelen of naar een verhaal te luisteren, maar hem de tijd geven om de klas, klasgenoten en alles om hem heen te verkennen Beetje bij beetje voegt het kind zich bij de groep en op dat moment kan de opvoeder helpen door hem bij zijn naam te noemen en hem een knuffel te geven, zolang het kind eerder heeft verklaard dat hij het nodig heeft, omdat we vaak aannemen dat ze dit willen fysiek contact en het kind wijst het af "
En het lijdt geen twijfel dat het eerste respect van leraren essentieel is. Beetje bij beetje naarmate de cursus vordert en studenten en docenten elkaar beter leren kennen, het zullen de kinderen zelf zijn die vrijwillig hun liefde uiten.
Middelen om met afscheidingsangst om te gaan
Maar naast het fysieke en emotionele contact als het kind erom vraagt, leggen de geraadpleegde leraren ons uit welke andere technieken ze gebruiken om de kinderen te helpen omgaan met de scheidingsangst, die optreedt in deze eerste dagen van de les:
- Leg uit dat mama en papa ze komen zoeken
De scheidingsangst die jonge kinderen voelen wanneer we ze op school achterlaten, is iets heel reëels. Ze denken dat hun ouders niet zullen terugkeren, omdat hun hersenen niet bereid zijn te begrijpen dat ze na verloop van tijd weer naar hen zullen zoeken. Ze hebben niet het idee van tijd dat wij volwassenen hebben, en het feit dat als ze hun ouders niet in de buurt zien, denken ze dat ze alleen zijn gelaten.
Daarvoor het is zo belangrijk dat de aanpassingsperiode geleidelijk is, om het kind te helpen de veranderingen die om hem heen gebeuren te begrijpen en hem te laten zien dat papa en mama altijd voor hem terugkomen.
"Hoewel kinderen het verstrijken van de tijd niet begrijpen zoals wij volwassenen begrijpen, vind ik het leuk help mijn studenten met afbeeldingen, verhalen of andere bronnen om het verstrijken van de tijd te verklaren, en dat op deze manier het wachten niet zo lang duurt. Bovendien is het erg belangrijk om hen er altijd aan te herinneren dat hun gezin op hen wacht als ze vertrekken "- legt Rocío uit.
- Het huisdier, een geweldige bron
Rocío deelt ook met ons de truc van het huisdier, het knuffeldier van de klas dat hem helpt "het ijs te breken" van de eerste dagen. De kinderen houden van de zachte en zachte aanraking van de knuffels, het geeft hen vertrouwen en rust, en voor leraren is het meestal een uitstekende bron om een relatie met hun studenten aan te gaan.
"Gebruik een huisdier, meestal een knuffeldier, zoals relatie draad is erg handig. Omdat het huisdier met hen kan praten over wat ze op school gaan doen, kunnen ze het klaslokaal, de school, de leraren voorstellen ... De kinderen luisteren meestal aandachtig en het geeft hen vertrouwen "- vertelt hij.
- Verhalen, om de basis van de vergadering te leggen
Voor Victoria zijn verhalen een van de beste bronnen die hij de eerste paar dagen heeft. Zorgt ervoor dat kinderen liefhebben, helpt hen zich te identificeren met hun hoofdrolspelers en ook het dient om de basis van de vergadering te leggen, activiteit die gewoonlijk routinematig begint wanneer de aanpassingsperiode eindigt.
"Normaal gesproken, de kinderen weten niet wat de vergadering is en het belang dat dit moment gedurende de cursus zal hebben. Tijdens de vergadering, die elke ochtend voor het begin van de lessen wordt gehouden, begroeten we elkaar, kijken we naar de tijd die het doet, in de klasgenoten die niet naar school zijn geweest, vertellen we anekdotes dat we hebben geleefd ... Het is een belangrijk moment voor hen, en de verhalen van de eerste dagen zijn een manier om een omgeving te creëren voor wat later de vergadering zal zijn "- legt Victoria uit.
- Leuke sfeer
Een ander aspect waar leraren in de eerste dagen van aanpassing veel zorg aan besteden, is het klaslokaal decoratieWelnu, hoewel wij, ouders, dit detail misschien missen, is de waarheid dat het voor kinderen een reeks stimuli is die hen helpen te kalmeren en vertrouwen in de omgeving te krijgen.
"Het creëren van een aangename omgeving is een van mijn troeven om de kinderen te helpen met de aanpassing. Ik versier het klaslokaal graag met heldere kleuren, tekeningen of posters met opvallende foto's. Daarnaast probeer ik dat al het materiaal dat overal wordt gebruikt natuurlijk is het altijd binnen het bereik van kinderen. al deze visuele attracties maken het kind uit de lus wanneer hij huilt of bang, en vestig je aandacht op andere leuke dingen "- merkt Victoria op.
- Games
Diana Ruiz, leerkracht van kinderen tussen één en twee jaar op de kleuterschool "El Mundo de Mozart", vertelt ons dat een van de activiteiten die ze in haar klas gebruikt en dat een groot succes onder de kinderen is, is het spelen van bubbels van zeep, met verschillende stemtonen, van de zoetste tot de meest vrolijke. Dat moment van spelen geeft voet te benaderen, een voor een, voor alle kinderen en begin met hen het eerste fysieke contact.
Hoewel de eerste dagen op school of kleuterschool voor sommige kinderen ingewikkeld kunnen zijn, moeten we vertrouwen op de leraren die onze kinderen tijdens de cursus zullen bijwonen, omdat ze na verloop van tijd een van hun gehechtheidsfiguren worden. Gelukkige terugkeer naar de klas!Foto's | iStock
