Het initiatief om financiële educatie te introduceren in Spaanse secundaire klassen is goedgekeurd

Van The Salmon blog informeren ze ons dat de Congress Finance Commission zojuist een niet-wetsvoorstel dat tot doel heeft kinderen financieel te onderwijzen zodat ze, wanneer ze opgroeien, financiële basiskennis hebben en op die manier geconfronteerd kunnen worden met criteria om economische beslissingen te nemen.

En naar mijn mening waren de jaren 80 die van engineering en de computerrevolutie, de jaren 90 die van marketing en we hebben het hele millennium geluisterd naar concepten die verband houden met financiën. Het jaar 2012 was absoluut de risicopremie met enorme successen zoals die van Aleix Saló's Simiocracy of, en het was daar al op aan het wachten, die van de Ninja-crisis in Leopoldo Abadía. En het is dat overal waar je schijnbaar onbegrijpelijke concepten kunt lezen, zoals differentiaal, analistenrapporten, winst-en-verliesrekening, rentemarge, voordelen, inkomen, facturering, etc. en het is noodzakelijk om de taal te begrijpen, te kennen en een kritisch vermogen te hebben. Jesús Encinar verwees bijvoorbeeld onlangs naar een leerboek van de middelbare school dat dat op een volkomen verkeerde manier aangaf de publieke sector is niet onderworpen aan de markten zoals het gebeurt met het bedrijf.

Dus leraren, opvoeders, ouders en de hele omgeving van invloed van het kind moeten zich hiervan bewust zijn dat kinderen niet alleen basisconcepten leren als een bankrekening, creditcard, schuld, hypotheek, belasting, financiële instrumenten, inflatie of spaargeld, maar ze zullen ook moeten weten hoe ze te relateren aan de context waarin ze ze nodig hebben: huishoudkunde, particuliere onderneming, openbare sector, enz. En daarvoor denk ik dat het essentieel is dat kinderen dagelijks wennen aan het lezen en bekijken van nieuws om meningen en kennis te hebben. Er wordt gezegd dat er op internet veel informatie beschikbaar is, hoewel er weinig kennis lijkt te zijn.

En natuurlijk moeten we niet vergeten om de kinderen het te leren verantwoordelijkheidsgevoel zodat ze begrijpen dat geld veel moeite kost en eraan werkt. Ze moeten ook andere mogelijkheden hebben, zoals weten hoe ze moeten lezen, schrijven en kritisch kunnen zijn om te weten wat ze aanbieden of wat ze willen kopen.

We zullen attent zijn om te zien wat het voorstel vertaalt, ondertussen herinneren we ons de pagina van Financiering voor iedereen waar we het al enige tijd over hadden in Peques en Más en dat blijft van kracht met frequente updates.