Vaak ouders We helpen onze kinderen hun eerste herinneringen op te bouwen: die gerelateerd waren aan de ervaringen die ze hadden toen ze nog klein waren. Het zijn de kleintjes die ons om kleine details vragen, en zij zijn ook degenen die (zoals mijn dochter overkomt) zeggen dat ze zich ervaringen na twee jaar herinneren, terwijl ze zich niet herinneren wat er eerder is gebeurd.
We kunnen verklaringen verzinnen die ons helpen te begrijpen 'waarom dit gebeurt', maar Wat weten we over geheugen? Persoonlijk heb ik wat meer kunnen leren over hoe herinneringen het gedrag of de emoties van kinderen beïnvloeden, het is lezen van 'Het brein van het kind' dat we hier hebben gepresenteerd. En nu wil ik het hebben over een onderzoek dat Dr. Frankland (Universiteit van Toronto / SickKids Hospital) onlangs heeft gepresenteerd en op basis waarvan hij stelt dat de snelle ontwikkeling van de hippocampus tijdens de eerste levensjaren, kan verantwoordelijk zijn voor dat soort 'geheugenverlies'. De hippocampus is een van de belangrijkste structuren van dat orgaan dat zo complex is dat het de hersenen zijn. De belangrijkste functies zijn het 'vastleggen' van ervaringen en hun reproductie door middel van indicatoren Ze helpen ons ze te herstellen. Blijkbaar verbruikt de ontwikkeling van nieuwe neuronen terwijl we baby's zijn veel energie, wat de functie van 'reproductie' remt.
Het proces van de vorming van nieuwe neuronen in de hippocampus wordt neurogenese genoemd, we weten dat de piek ervan vóór en na de geboorte wordt bereikt, terwijl het tijdens de kindertijd en volwassenheid afneemt
De motivatie van P.W. Frankland om dit onderzoek te ontwikkelen heeft geprobeerd aan te tonen dat de intense ontwikkeling van de hippocampus een onvermogen veroorzaakt om feiten of ervaringen uit onze eerste levensjaren te onthouden. Deze specialist werd geïnspireerd door zijn dochter en merkte op dat het meisje zich maanden na het uitvoeren van belangrijke gezinsactiviteiten niet meer herinnerde.
Dr. Eric Kaendel, van het Kavli Institute for Brain Science aan de Columbia University, geeft toe dat de redenering van Frankland redelijk is, in feite in de wetenschappelijke gemeenschap wordt vaak aangenomen dat de hippocampus te maken heeft met 'dit mysterie'.
Deze theorie biedt een zeer interessante aanwijzing: 'Het is duidelijk dat herinneringen worden opgeslagen, maar het is zeer waarschijnlijk dat wanneer ze bij ons babystadium horen, de hippocampus niets kan doen om te vinden waar ze zijn'. Zo kunnen zeer jonge kinderen recente dingen onthouden, maar geen gebeurtenissen op de middellange tot lange termijn, en na verloop van tijd kunnen we ons dat nog steeds niet herinneren. Een ander ding is dat ouders kinderen helpen details te weten, maar het is in ieder geval geen daad van natuurlijke 'reproductie', maar eerder een 'constructie'.
En precies over de rol van ouders, zegt David Haley (hoogleraar kinderpsychologie aan de Universiteit van Toronto), dat we ervaringen uit de beginjaren niet mogen verbieden of van hun belang voor het geheugen moeten ontdoen. Dit komt omdat herinneringen met een duidelijke emotionele component die van belang zijn voor de ontwikkeling van onze kinderen.
Haley waarschuwt dat de door Frankland ontwikkelde tests veel te maken hebben met ruimtelijk geheugen, maar niet met andere soorten geheugen.
Het onderzoek verklaart dat ook de hippocampus draagt gegevens over naar de hersenschors terwijl we slapen, en dat de schors een belangrijke rol speelt bij de uitwerking van langetermijnherinneringen.
Afbeeldingen | Johnathan Nightingale, professionele ontwikkeling voor creatieve mensen via | BBC Nieuws Gezondheid Meer informatie | Zieke kinderen in peques en meer | De droom helpt kinderen om leren om te zetten in actieve kennis, jeugdherinneringen worden opgebouwd uit kleine details.
