We zijn gisteren begonnen met onze interview met docent Irene Álvarez over kinderdagverblijven en alternatieven daarvoor. We blijven vandaag praten over hoe kleuterscholen en kleuterscholen zouden de kleintjes echt respecteren.
Er zijn enkele projecten met een filosofie om meer vrij te leren en de behoeften van kinderen te respecteren, wat vindt u ervan?
In die zin zijn er steeds meer projecten die buiten de norm vallen en die op zoek zijn naar een andere manier om de school te onderwijzen en aan de kinderen te presenteren. De zogenaamde vrije scholen zijn educatieve projecten die op zoek zijn naar een ander onderwijsmodel, een andere manier van doen en er zijn steeds meer centra op meer plaatsen in Spanje. Vanuit mijn oogpunt bieden ze een geldig en prachtig alternatief voor de traditionele school. Het enige probleem is dat ze niet worden gereguleerd door de administratie, wat betekent dat het kind als niet-school wordt vermeld, zelfs als hij naar die school gaat. Dit is geen probleem voor mij, maar het is goed voor gezinnen om te weten dat dit soort alternatieven niets te maken hebben met scholen en traditionele leerplannen.
Als we eenmaal hebben besloten om een kleuterschool of kleuterschool te gebruiken, hoe kunnen we onze kinderen dan helpen zich optimaal aan te passen?
Nageleefd. Het is essentieel om het kind te respecteren.
Voor alles wat we met hem gaan doen, moeten we hem respecteren en als het ook gaat om hem in een kinderdagverblijf of iemands zorg achter te laten, moeten we met hem praten, de situatie uitleggen waarin hij zal leven en hem ruimte geven om zich aan te passen.
Wat bedoel je met "geef ruimte"?
Als ik zeg "geef ruimte" bedoel ik op tijd om me aan te passen, niet om hem te dwingen om elke dag naar de kinderkamer te gaan als het niet nodig is, om dingen geleidelijk, langzaam te doen ... Ik bedoel, laat het hem uiten als hij dat niet doet Als je ons vertelt wat er met je gebeurt, kun je vrijelijk uitdrukken dat je je niet op je gemak voelt.
En als het niet mogelijk is om zoveel tijd te geven als het precieze kind?
Liefde geven Liefde is een prachtige balsem die alle wonden geneest, of bijna allemaal.
Als onze zoon zich geliefd voelt, voelt hij dat we hem niet "in de steek laten" in de kinderkamer, maar dat het een plek is waar hij plezier zal hebben, nieuwe en leuke dingen zal doen en onze afwijzing niet voelt, maar dat we ons afstemmen op de professionals van het centrum, de aanpassing zal zeker veel minder traumatisch zijn.
Welke alternatieven moeten gezinnen echt combineren om de behoeften van kinderen te respecteren?
Weinigen, heel weinig, echt. Het werkzame leven waaraan we worden onderworpen, dwingt ons om baby's vijf maanden of eerder in kinderdagverblijven achter te laten, om ze in sommige gevallen om meer dan vijf uur 's middags op te halen en bijna niet meer dan anderhalve dag of anderhalve dag met hen door te kunnen brengen een week fulltime. Dus moeten we heroverwegen, heroverwegen, heroverwegen wat we voor ons gezin en ons willen, wat we nodig hebben om de situatie zo slecht mogelijk te maken voor het kind en het gezin.
En in praktische termen, waar kunnen we heen gaan om de verzoening te verbeteren en het kind meer menselijke zorg te geven?
Een van de beste alternatieven is om de steun van de stam te hebben. Zoals het spreekwoord zegt "om te onderwijzen heb je de hele stam nodig" en ja, om ook op te voeden.
Het hebben van grootouders, ooms, neven of zelfs buren of familieleden die onze aanwezigheid ondersteunen wanneer we dat niet kunnen, is natuurlijk een goed alternatief voor kinderopvang en zal banden van eenheid tussen de baby en zijn directe familieomgeving bevorderen. Laten we niet vergeten dat de eerste factoren van socialisatie (dat ouders zoveel zorgen baart dat ze denken dat ze hun kinderen daarvoor naar school moeten brengen) de ouders en de gezinsomgeving zijn. Dus waarom niet naar hen gaan?
En als we geen "stam" hebben?
Als we dat niet kunnen, als we een partner hebben, is het belangrijk dat u ook betrokken raakt bij wat u kunt. Misschien kunnen we opnieuw onderhandelen over schema's en 's ochtends een werk hebben en' s middags een ander, zodat we ons kind altijd bij ons kunnen hebben. Als we op niemand kunnen rekenen en we het moeten redden, bied onze zoon dan zoveel mogelijk tijd aan met hem, wees "aanwezig" wanneer we activiteiten, spelletjes doen of wat we ook met hem doen, hij zal geven de visie dat, hoewel we niet de hele tijd zijn, wanneer we samen zijn, de tijd alleen de jouwe is en dat ons gebrek aan overdag ten minste gedeeltelijk zal verminderen.
Wat zou de minimale leeftijd zijn om een kind idealiter in de zorg van anderen te laten?
Naar mijn mening is ongeveer twee of drie jaar een goede leeftijd. Ik zeg twee of drie, want hoewel het een heel breed bereik is, hebben kinderen ook op deze leeftijden een heel andere ontwikkeling. Er zijn kinderen die met twee jaar al zijn voorbereid en het op die manier manifesteren en er zijn kinderen die dat niet zijn.
Moeten we de kinderen om advies vragen?
Tuurlijk. Het belangrijkste is hier om rekening te houden met het kind, om hem te vragen of hij al dan niet naar de kinderkamer wil gaan of met de grootouders of de oppas. Als we geen andere keuze hebben dan het te verlaten omdat er een onverwachte gebeurtenis is ontstaan, zal het een punctuele situatie zijn dat, hoewel het kind een slechte tijd kan hebben, we weten dat het tijdelijk zal zijn, maar als we de beslissing nemen om het aan een ander over te laten, is het belangrijk om te weten wat de mening is kind, wat denk je (je kunt natuurlijk antwoorden omdat je al een bepaalde leeftijd hebt) in de zorg van een andere persoon blijven en kijken of je voorbereid bent of niet. In mijn specifieke geval met mijn dochter deden we het geleidelijk, in zeldzame gevallen toen ik heel jong was en we een onvoorziene gebeurtenis hadden (toen er iets opkwam en mijn vader aan het werk was en er niet voor kon zorgen) en later hebben we het bij de grootmoeder achtergelaten. om naar de film te gaan of een hele middag omdat we iets te doen hadden, maar in het algemeen blijft hij altijd bij zijn vader als ik dat niet ben.
We eindigen voor vandaag dit interview met docent Irene Álvarez, waaraan we u eraan herinneren dat u beter kunt weten op hun pagina Opleiden in positief. Morgen zullen we eindigen met praten over anderen alternatieven voor de kleuterschool, vooral van de zorgverleners en moeders overdag.
