"Noa & Max. Gevangen in Electronia" is een nieuwe serie gericht op kinderen van 10 tot 14 jaar die vandaag in Madrid is gepresenteerd aan studenten van drie scholen. Het bestaat uit verschillende geanimeerde afleveringen die al op internet te zien zijn en zijn bedoeld om bij jongeren interesse in wetenschap en technologie te genereren.
Het is gemaakt door everis en Pompeu Fabra University, met financiering van FECYT. Als onderdeel van de lancering van de serie is een competitie voorgesteld aan scholen in heel Spanje waarin studenten worden uitgenodigd om de nieuwe uitdaging op te lossen die schurk Lord Tek voor Noa en Max stelt.
Jongeren moeten een video van maximaal 3 minuten opnemen om de uitdaging op te lossen en deze via de website van de serie verzendenHet presentatie-evenement werd geleid door zanger en acteur Daniel Diges, die samen met de hoofdrolspelers van de animatieserie Noa en Max een reeks games en praktische experimenten heeft uitgevoerd om aan te tonen dat "wetenschap leuk is". In het bijzonder heeft Daniel Diges een "Vortex-kanon" gemaakt, een fysiek experiment dat, ondanks het hebben van een naam die klinkt als science fiction, dient om op een zeer eenvoudige manier de kracht van de lucht aan te tonen en hoe het in staat is om wervelingen te genereren en lange afstanden afleggen en zelfs objecten afbreken.
Het idee kwam na een studie door everis, waar wordt onthuld dat de meerderheid van de studenten (tussen 45% en 51%) Hij kan geen studies studeren die verband houden met wetenschap en technologieOmdat ze denken dat ze te moeilijk zijn, geeft het onderzoek ook aan dat meisjes minder aangetrokken zijn tot technologie dan jongens, en er moet een poging worden gedaan om dit stereotype te veranderen om de inzetbaarheid onder jongeren te bevorderen.
De hoofdrolspelers van de serie zijn Noa (gepassioneerd door muziek) en haar broer Max (fan van videogames en skateboardliefhebbers), die worden geabsorbeerd door het Electronia-systeem en gevangen zitten in de interface. Eenmaal daar ontdekken ze dat ze alleen kunnen terugkeren naar de echte wereld als ze Lord Tek verslaan, een dictator die de regels van het spel heeft gewijzigd zodat niemand hem kan verslaan.
Het virtuele scenario waarin ze worden gevangen, zit vol met obstakels, en kinderen moeten hun kennis van wetenschap en technologie gebruiken (dat eerder als onbruikbaar en saai werd beschouwd) om het videospel te verlaten ... Ondertussen kunnen we hun avonturen doorgaan met hetzelfde spel, en zij zullen de helden worden die Electronia repareren.
Sinds 2008 heeft everis verschillende projecten ontwikkeld naar aanleiding van het probleem van de gebrek aan roepingen onder Spaanse studenten op wetenschappelijk-technisch gebied. Daarnaast heeft hij studies uitgevoerd zoals de jaarlijkse studie over het gebrek aan ICT-ingenieurs (2012) of invloedrijke factoren bij de keuze van wetenschappelijke, technologische en wiskundige studies (2012) die aantonen dat er steeds minder jongeren zijn die wetenschappelijk-technologische studies willen studeren. , de meeste voor het niet kunnen nemen.
Elk hoofdstuk van de serie duurt drie minuten en de eerste vier zijn hier al te zien.
