Een week geleden had ik het over de BBVA-schooldebatcompetitie om de ontwikkeling van sociale vaardigheden aan te moedigen. Een andere van de meest interessante en zeer recente activiteiten op schooldebat is die van de Afdeling Onderwijs en Cultuur van Las Rozas, wiens eigenaar Mercedes Piera, de eerste editie van de heeft georganiseerd Gemeentelijke Liga van Schooldebat die eindigde op 15 december 2013. Gezien het succes van de oproep ben ik ervan overtuigd dat dit niet de laatste zal zijn.
In de onderstaande video zie je de buitengewone deelname en vooral fragmenten van het laatste debat waarin de studenten hun kennis, argumenten, waardevolle tentoonstellingen en veel inspanningen toonden om hun ideeën te verdedigen. Wat me het meest verbaasde, is dat van de deelnemers aan de finale, er is maar één jongeman! En al het andere is meisjes. Als iemand twijfelt over de vaardigheden die vrouwen hebben, twijfel ik er niet aan dat het vermogen om te communiceren, ideeën te organiseren en ze perfect bloot te leggen. De twee beste sprekers in de competitie waren Beatriz, van Santa Mª de Las Rozas en Samuel, van IES El Burgo, dat eindelijk de winnende school was. Mercedes was getuige van de debatten en reikte de prijzen uit na de grote finale en maakte van de gelegenheid gebruik dank het werk van alle studenten en geef een speciaal eerbetoon aan het werk van leraren voor uw medewerking
De finale werd gehouden op het podium van het Joaquín Rodrigo-auditorium met de centra IES El Burgo en de Orvalle School. In de video, zeer compleet en aanbevolen tijdens de tien minuten inhoud, zie je het argument, het debat en de belangrijkste conclusies, evenals uitspraken van veel van de deelnemers.
U kunt ook de uitleg van volgen Mercedes Piera In de volgende video waarin hij de redenen voor het initiatief uitlegt, heeft hij in feite een praktijk die veel aanhangers heeft in het Angelsaksische model en die in Spanje uitsluitend en weinig op universitair gebied werkt. ze zijn vijftien teams degenen die deelnemen aan het initiatief onder leiding van de Stadhuis van Las Rozas via het Departement Onderwijs en Cultuur waarin studenten vandaan komen 2e en 3e van ESO.
de onderwerp van debat gekozen voor de eerste oproep was als Adverteren moet beperkt zijn, gezien de effecten die het in de adolescentie veroorzaakt hoewel naar mijn mening het belangrijkste is hoe studenten de voorgestelde ideeën zoeken, vinden, organiseren en debatteren. In dit geval werden de verwachtingen vervuld en de jonge mensen toonden aan dat ze deze oefening van argumenteren en presenteren van ideeën goed onder ogen kunnen zien en er goed uit kunnen zien.
