Kinderen van elke generatie moeten reageren op de uitdagingen van de toekomst en onder onze kinderen zullen de leiders van morgen zijn met het vermogen om te offeren, consistent en autonoom om beslissingen te nemen en zelfvoorzienend. Onlangs hebben we in Peques and More gesproken over wat we moeten bevorderen in zelfbeheersing of zelfrespect van onze kinderen, hoewel we dit idee nog steeds zouden kunnen verbreden door gedrag te markeren aan attitudes die we hebben met onze kinderen en die ons kunnen afleiden van het doel of de missie die hen te wachten staat.
De vaders / moeders, hoewel het milieu ook een fundamentele rol speelt, zijn wij de hoofdblokkers en remmers Om autonomie bij onze kinderen te bereiken, moet daarom overbescherming, die naar mijn mening sterk wordt overschat, worden gemodereerd om ervoor te zorgen dat de kinderen de problemen waarmee ze worden geconfronteerd identificeren en erop reageren. Bijvoorbeeld leren zichzelf te verdedigen op school voor hun klasgenoten, hun huiswerk zelfstandig doen, hun tijd organiseren en de consequenties van een actie en een beslissing begrijpen.
Zoals we al zeiden, is eigenwaarde een vertrouwd woord geworden dat wordt gebruikt door leraren, ouders en therapeuten en dat de uitdaging was om de eigenwaarde bij kinderen te vergroten, ervan uitgaande dat dit positieve resultaten voor hen zou hebben. Maar de kinderen moeten wel leer begrijpen wat een fout is, een nederlaag en reageren op de veroorzaakte teleurstelling. Ik bedoel, de kinderen ze moeten vallen en leren opstaan. Dat is de reden waarom we ook moeten nadenken over het aanbieden en leveren van beloningen voor elk goed gedaan ding dat de kleine doet, want wat we kunnen bereiken, is dat de actie het enige doel is om de prijs te verkrijgen in plaats van een actie met een grotere reikwijdte, route en duur in de tijd.
Ouders vaak wanneer we naar de film gaan om een te zien kinderfilm We zijn blij met wat we op het scherm hebben gezien en we denken dat dit is wat we moeten doen en overbrengen: waarden, inspanning, opoffering, passie, emotie. We zijn echter halverwege gebleven en we zijn geen goed voorbeeld geworden door oefeningen te doen die onze kinderen ook doen.
Deze vragen, waarover ik lees en probeer aan te passen en die ik hier met mijn ervaring uitbreid, lijken concepten en ideeën te zijn die we gebruiken om te rechtvaardigen wat er met ons gebeurt in de westerse beschaving. En is dat het is alsof we een niveau hebben bereikt waar het moeilijk is om vooruit te komen En een van de mogelijke oorzaken is dat we veel verantwoordelijkheden hebben weggenomen en sinds de kindertijd veel voordelen en ondersteuning hebben genoten. We zullen moeten zien hoe de tijd ons toestaat om uit te leggen wat er gebeurt en wat de toekomst is die ons te wachten staat.
