In deze tijd van het jaar zijn er veel gezinnen die worden ondergedompeld in de zoektocht naar een school voor hun kinderen voor het volgende academiejaar. Het is tijd om beoordeel alle mogelijke opties, om deel te nemen aan de open dagen van de centra en om informatieve of persoonlijke vergaderingen bij te wonen.
Of uw kind voor het eerst naar school gaat, of als u op zoek bent naar een nieuw centrum om te veranderen, of dat u de sprong naar het instituut moet maken, deze zoekfase wordt geleid met een grote verantwoordelijkheid. Je hebt misschien veel twijfels, of je weet misschien niet echt waar je moet beginnen met zoeken. We geven u enkele sleutels om in gedachten te houden om uw zoekopdracht uit te voeren.
Openbaar, privé, gecoördineerd of alternatief
Het eerste dat we moeten weten voordat we voor onze kinderen naar school gaan, is of we een openbare, particuliere, gecoördineerde of gratis opleiding willen. Op deze manier we kunnen de zoekopdracht verfijnen en focus alleen op de centra van het gekozen type onderwijs.
Publieke centra Ze worden beheerd door de administratie, dus we garanderen de gratis services. Elke autonome gemeenschap stelt zijn eigen criteria voor toelating van studenten vast en kan, afhankelijk van de aangeboden plaatsen, min of meer gemakkelijk worden betreden.
De onderling afgestemde scholen het zijn particuliere centra die openbare subsidies ontvangen voor het onderwijs van de tweede cyclus van kleuterschool, primair onderwijs en ESO, zijnde de rest van de fasen van een privékarakter.
In het geval van het kiezen van deze optie, is het belangrijk dat het gezin duidelijk is over de extra kosten van niet-onderwijsdiensten die moeten worden betaald, rekening houdend met het feit dat de wet het vrijwillige karakter van deze vergoeding vaststelt.
In particuliere scholen De financiering is volledig afhankelijk van de families en het centrum is vrij om zijn eigen regels voor de toelating van studenten vast te stellen.
En ten slotte hebben we ook de mogelijkheid om onze kinderen in te schrijven voor een gratis of alternatieve school voor onderwijs, zoals bijvoorbeeld Waldorf- of Montessorischolen. Dit soort scholen hebben een specifieke manier van werken en een eigen onderwijsmodel.
Educatief project
Als het soort onderwijs dat we voor onze kinderen willen hebben gecentreerd is, is het volgende dat we in gedachten moeten houden het volgende educatief project dat het centrum volgt, en hoewel het iets is dat meestal op het web van alle scholen komt en het eerste wat ze in algemene vergaderingen uitleggen, zijn er bepaalde aspecten die ik u zou vragen als u het niet meldt. Bijvoorbeeld:
- Werk je met chips?
- Wordt er samengewerkt?
- Werk je vanuit hoeken of projecten?
- Wat is de belangrijkste lesmethode en welke andere alternatieve methoden ondersteunen deze?
- Worden de ritmes van de studenten gerespecteerd?
- Wordt het met of zonder boeken onderwezen?
- Hoe zijn de evaluaties en hoe vaak worden ze gemaakt?
- Welke rol spelen nieuwe technologieën in het lesgeven aan studenten?
- Hoe zijn de klaslokalen georganiseerd? Hoe zijn studenten beschikbaar in de klas?
- Wat voor soort excursies doet het centrum en hoe vaak vinden deze plaats? (Ze zijn cultureel, recreatief, activiteiten buiten of binnen het centrum, educatieve gesprekken ...) ...
Aan de andere kant is het ook handig om te weten of dezelfde lijn wordt gevolgd bij het lesgeven in Early Childhood Education en in de eerste Primary Education-cursussen, omdat soms de verandering is te abrupt voor de studenten en sommige kinderen kunnen zich moeilijk aanpassen.
Andere aspecten waar we rekening mee moeten houden, is of de school sterke punten heeft waarop ze opvalt. Er zijn bijvoorbeeld centra die worden gekenmerkt door het belang dat zij hechten aan sport en de opleiding van hun studenten in verschillende sportpraktijken. Anderen blinken uit door hun betrokkenheid bij projecten met betrekking tot muziek, spreken in het openbaar, literatuur, kunst ...
En last but not least, het is goed ken het beleid van het centrum met betrekking tot plichten. Ben je ja of nee verschuldigd? Hoeveel en hoe? Misschien als onze zoon drie jaar oud is en voor het eerst naar school gaat, is dit geen onderwerp dat ons a priori interesseert, maar de tijd verstrijkt en wanneer we het willen realiseren, is hij al begonnen met een nieuwe academische cyclus en het onderwerp 'huiswerk' "krijgt speciale relevantie.
Waarden onderwijs
De ideologie van het centrum is belangrijk en logisch gezien moet het dat ook zijn zelfs met onze manier van voelen, leven en opvoeden van onze kinderen. Er zijn verschillende aspecten met betrekking tot dit punt waarmee we rekening moeten houden bij het kiezen van een school:
- Willen we een leken of religieuze school? En als je een religieuze school kiest: hoe belangrijk is religie en hoe wordt het onderwezen? (Nou, niet alle centra zijn hetzelfde)
- Hoe worden studenten, zowel in theorie als in de praktijk, waarden zoals geleerd gelijkheid, tolerantie, respect of vrijheidbijvoorbeeld?
- Wat zijn de regels van coëxistentie van de school, of haar interne regeling?
- Welk belang wordt gehecht aan de emotionele intelligentie en hoe wordt het geleerd?
- Centrum disciplinair regime: Worden er straffen en sancties gebruikt of zijn er andere manieren om bepaald gedrag te corrigeren? In het geval van toevlucht nemen tot straffen: hoe passen ze toe, hoe worden ze beheerd? Zijn er groepstraffen?…
- Welke behandeling wordt gegeven aan pesten? Zijn er preventiemethoden of protocollen? Is hij school echt bewust en betrokken bij deze trieste realiteit?
- Wat voor soort festiviteiten worden er op school gehouden? Wordt Kerstmis gevierd of niet?
Onderwijzen van andere talen
Een andere belangrijke factor om te overwegen is als we willen dat de school tweetalig is of nietEn zo ja, hoe wordt het onderwijzen van die tweede taal uitgevoerd: onderwijzen leraren in eigen taal het? Zijn er 'conversatielessen'? Is er een mogelijkheid om een derde taal te studeren? Wat voor soort activiteiten zijn er? Spelen ze om talen te oefenen? (culturele activiteiten, leesworkshops, viering van buitenlandse festiviteiten ...) ...
Academisch niveau van het centrum
Voor sommige gezinnen is een ander belangrijk aspect dat moet worden overwogen resultaat dat de school behaalt in de externe toetsen van selectiviteit of een andere evaluatie van kennis uitgevoerd om het academische niveau van de studenten te meten, evenals hun score in de ranglijsten van de verschillende autonome gemeenschappen.
Leraren en ondersteunend personeel
Is fundamenteel details over het onderwijsteam kennen die onze kinderen zullen bijwonen in de verschillende cursussen die ze volgen:
- Je ervaring, betrokkenheid en traject
- Is het een geconsolideerd team?
- Welk percentage vast personeel heeft het centrum?
- Als je een tweetalig centrum hebt gekozen, is het handig om te weten of de vakken in een andere taal worden gegeven door moedertaalsprekers en of deze altijd en uitsluitend in hun taal aan studenten zijn gericht
- Welke methode gebruiken leraren om hun studenten te motiveren?
- Hoe verloopt het centrum als er een leraar ontbreekt?
Betrokkenheid van gezinnen
Een ander belangrijk aspect om te overwegen is het mate van betrokkenheid van gezinnen bij het onderwijs van studenten, evenals de manier om met het centrum te communiceren om tutorials aan te vragen of om elk aspect van ons kind te informeren dat wij van mening zijn dat hun leraren dit moeten weten.
Wat betreft de betrokkenheid van gezinnen is het goed om van tevoren te weten welke rol wordt van ouders verwacht, omdat er scholen zijn waar ze een passievere rol spelen en andere waarin de implicatie fundamenteel is, en het vertaalt zich in de vorm van dagen met kinderen in de klas wonen, knutselen of gezamenlijk werken, de school in dagen versieren aangegeven, ouderparticipatie in leesworkshops of educatieve activiteiten ...
Aantal studenten per klas
Het is ook essentieel ken het aantal studenten per klas dat het centrum in de verschillende cursussen heeft (inclusief natuurlijk vroegschoolse educatie), omdat hoe hoger de verhouding de kwaliteit van de persoonlijke aandacht van de studenten ook zal dalen.
Een ander feit dat moet worden overwogen, is de middellijn het aantal klassen dat je hebt voor elk academisch niveau en als het groeit of daalt naarmate de cursussen vorderen. Een school met regel 2 in de tweede cyclus van vroegschoolse educatie betekent bijvoorbeeld dat er twee klassen zijn voor elke kleutercursus, maar bij het begin van het basisonderwijs kan de regel veranderen in 3 of 4.
Individualiteit van elke student
Het is van fundamenteel belang om de werking van de school op groepsniveau te kennen, maar we moeten dit ook van tevoren weten hoe het centrum omgaat met de kenmerken van elke studentWelnu, hoewel we a priori misschien niet denken dat er problemen kunnen ontstaan tijdens de academische fase, is het de moeite waard om dit soort informatie te hebben. Bijvoorbeeld:
- Is er een aanpassingsstage voor babystudenten? Hoe ga je verder? Is het flexibel?
- Mogen kinderen luiers dragen? Is er een dutje voor de kleintjes?
- Kunnen tweelingen / tweelingen samen naar de les gaan?
- Hoe ga je verder met het opleiden van premature kinderen?
- Hoeveel ondersteunend personeel heeft het centrum?
- Heb je een TEA-klaslokaal?
- Welke bronnen zijn beschikbaar voor studenten met speciale onderwijsbehoeften?
- Hoe ga je verder met het lesgeven aan studenten met hoge capaciteiten?
- Hoe verloopt het centrum in geval van nood of ziekte van een student?
- Zijn studenten van alle klassen gemengd bij elke cycluswisseling?
Schoolkantine
Als we gaan naar laat onze zoon op school etenWe moeten weten hoe de schoolkantine werkt, wat voor soort menu's ze aanbieden en welke behandeling ze geven aan studenten met specifieke behoeften (bijvoorbeeld in het geval van voedselallergieën of ziekten).
Onze kinderen zullen daar een belangrijke maaltijd bereiden, of zelfs twee in de gevallen waarin we ze ook moeten laten ontbijten of een snack nemen, dus het is essentieel om details te kennen zoals de kwaliteit van het eten en de aandacht van het personeel verantwoordelijk:
- Heeft de school een eigen keuken of verzorgt een cateringbedrijf dit?
- Wie maakt de menu's?
- Wordt een gezond en uitgebalanceerd dieet uitgevoerd?
- Hoe ga je verder met de organisatie van de studenten? Eten ze allemaal samen of om de beurt?
En hoewel het niet specifiek verband houdt met de eetkamer, is het gerelateerd aan voeding, dus het is de moeite waard om te weten of bepaalde festiviteiten worden gevierd met voedsel (zoals de verjaardagen van studenten, het einde van het jaar, Kerstmis, regionale feestdagen ...) of als er begeleide menu's zijn om de lunches van de kleintjes te bereiden (bijvoorbeeld maandag, fruitdag, dinsdag, zuiveldag ...).
Soort aangeboden buitenschoolse activiteiten
Of we onze kinderen uit school moeten laten vanwege onverenigbaarheid met ons werkschema, alsof we besloten hebben om ze vrijwillig in te schrijven, is het belangrijk om te weten wat voor soort activiteiten de school aanbiedt, zowel in aantal als in kwaliteit.
In dit verband beginnen steeds meer scholen activiteiten met grote voordelen zoals schaken, interpretatie of robotica in hun buitenschoolse schema's op te nemen, om maar een paar voorbeelden te noemen. En hoe groter het educatieve aanbod waarop we na school kunnen rekenen, hoe groter de voordelen voor onze kinderen.
Uitrusting
Het soort faciliteiten en hun kwaliteit Het zal het eerste zijn dat onze ogen binnenkomt als we de school bezoekens. En hoewel naar mijn mening esthetiek niet het meest beslissende punt moet zijn bij het kiezen van een centrum, moet het worden gewaardeerd omdat onze kinderen er vele uren per dag zullen doorbrengen, genieten en gebruikmaken van hun faciliteiten.
- Zijn het moderne of oude voorzieningen? Hoe vaak vernieuw je meestal?
- Zijn de voorzieningen onderhouden en schoon?
- Hoe zijn de werven? Zijn er aparte ruimtes voor jong en oud? Zijn er groene en natuurlijke gebieden? Wat voor soort schommels of recreatieve voorzieningen hebben de kleintjes? Hoe zijn de sportgebieden?
- Zijn de klaslokalen ruim en licht?
- Hoe zijn gemeenschappelijke ruimtes, zoals sport, auditorium, bibliotheek, laboratoria ...?
- Zijn er specifieke klaslokalen voor computeronderwijs, muziek ...?
- Hoe worden de nieuwe technologieën gebruikt?
Afstand van school tot thuis
Hoewel dit misschien het minst belangrijke punt is om in gedachten te houden, moeten we het niet uit het oog verliezen, omdat het niet hetzelfde is om de school een paar minuten van huis te laten lopen, afhankelijk van de auto of het schoolvervoer.
Logischerwijs zal elke familie meer of minder belang hechten aan elk van deze punten, hoewel de uiteindelijke beslissing moet worden genomen door alle aspecten als geheel te waarderen.IStock-foto's
In Baby's en meer Hoe het wordt onderwezen op een school zonder schoolboeken, Wanneer uw kind zich zo goed gedraagt op school dat zij altijd degenen opzij zetten die zich slechter gedragen, doet u huiswerk, doet u huiswerk?: De eeuwige wordt heropend debat en niets verandert, gecoördineerde scholen: de meeste kosten als verplichte vergoedingen die vrijwillig zijn, Terug naar school
