Bijten is een gedrag dat sommige kinderen tussen 1 en 3 jaar hebben. Er zijn verschillende redenen waarom ze het doen, maar het is in elk geval noodzakelijk om ze vanaf het eerste moment de gevolgen van bijten te leren.
Om dit probleem te begrijpen, moeten we het begrijpen waarom kinderen bijten
Baby's gebruiken hun mond om te verkennen, te leren en ook om te communiceren. Het is een van de delen van je lichaam die meer ontwikkeld zijn. Soms moeten ze met tandjes hun tandvlees kalmeren, wat ze vaak bijten omdat ze zelfbeheersing missen en impulsief handelen.
In het geval van kinderen van 1 tot 3 jaar zijn de redenen verschillend. Op deze leeftijd beginnen ze te socialiseren, om te communiceren met hun leeftijdsgenoten, maar ze hebben nog geen taal of voldoende vaardigheden om te communiceren. Bijten is een manier om speelgoed te krijgen of aandacht te krijgen. Ze doen het ook als ze nerveus of gefrustreerd zijn: in het licht van nieuwe situaties, de komst van een broertje, de ingang van de kleuterschool ... Andere kinderen bijten gewoon door imitatie. In de voorschoolse leeftijd verdwijnt het bijtgedrag meestal. Op deze leeftijd beginnen kinderen al communicatieve vaardigheden te hebben waardoor ze met hun leeftijdgenoten kunnen leven. Een kind dat in dit stadium vaak bijt, kan emotionele problemen vertonen.
Het eerste wat u moet doen, is observeren wanneer en waarom dit gedrag verschijnt. Als een kind bijt, moeten we altijd duidelijk maken dat agressie niet wordt geaccepteerd. We moeten snel, maar kalm ingrijpen en onze afkeuring tonen. We moeten uitleggen dat "je geen pijn kunt doen" door hem in de ogen te kijken. Als het kind speelt, moet hij zich scheiden van de activiteit (twee minuten zijn voldoende), als hij met anderen wil blijven spelen, moet hij stoppen met bijten. Het is ook raadzaam om een herstellend gedrag te hebben: help hem de vriend te genezen, hem te kussen, zich te verontschuldigen ...
Een gedrag verbieden betekent niet dat het kind begrijpt wat het juiste gedrag is. Kinderen moeten als rolmodel worden gediend; laat ze bijvoorbeeld nieuwe manieren van relaties zien, gebruik taal, wacht shifts, leen, streel hun vrienden ...
Als het kind positief gedrag vertoont (bijvoorbeeld om toestemming te vragen om speelgoed van een ander kind te nemen), moeten we hem prijzen, waarderen wanneer ze 'vreedzaam' met andere kinderen spelen.
We moeten nooit met dezelfde actie reageren: een kind bijten dat bijt is een grote fout. Als ze heel jong zijn, kunnen ze de pijn die ze voelen niet relateren aan wat ze veroorzaken wanneer ze anderen bijten. Gebruik geen geweld of vernedering om gedrag uit te roeien. Dialoog, spreek met vastberadenheid en samenhang met behoud van de kwaliteit van de emotionele band.
