Voordat we binnenkomen om enkele van de meest voorkomende oorzaken van gehoorstoornissen te beschrijven en te zien welke soorten er zijn, zullen we iets zien dat zo belangrijk is als de gehoorontwikkeling bij de baby.
Al vóór de geboorte kan het gehoorsysteem van de baby reageren op de geluiden die het hoort, zowel in de baarmoeder van de moeder (bijvoorbeeld de hartslag van de moeder) als op de externe geluiden geproduceerd door de stem van de moeder of anderen verschillende geluiden (zoals muziek)
Zoals je ziet Het horen bij mensen begint in de zwangerschapsperiode. Op deze manier werkt het slakkenhuis (dat een spiraalvormige buisvormige structuur is die zich in het binnenste deel van het oor bevindt) hetzelfde als dat van een volwassene uit de twintigste week van de zwangerschap. Bovendien kan de foetus gedurende het derde trimester zijn hoofd op het bekken van de moeder bevestigen, waardoor ze haar stem kan herkennen.
Pasgeborenen zullen dus de stem van hun moeder herkennen en deze snel kunnen onderscheiden van die van de vader. Vervolgens, gedurende de vroege kinderjaren, zal het zenuwstelsel rijpen en de zenuwbanen en centra toelaten die de auditieve processen zullen uitzenden, en geleidelijk aan gespecialiseerd worden.
Deze specialisatie zorgt ervoor dat de baby de geluidsgolven van de omgeving via het buitenoor en het middenoor ontvangt, ze kunnen deze auditieve stimuli transformeren in het binnenoor, waardoor de ontvangen mechanische trillingen een bio-elektrisch signaal worden dat binnenkomt, meestal naar gespecialiseerde gebieden van de linker hersenhelft, voor verwerking via de gehoorzenuwen.
Voor de meeste kinderen onderhouden het gehoor, evenals het halfrond en de taal, een relatie die de integratie van perceptuele en symbolisatieprocessen mogelijk maakt. Zoals we weten, zijn de hersenen verdeeld in twee helften of hersenhelften: links en rechts, en elk van hen vertoont bepaalde kenmerken.
De linkerhersenhelft is verantwoordelijk voor het verstaan en produceren van spraak, terwijl de rechterhersenhelft verantwoordelijk is voor de zogenaamde suprasegmentale parameters van spraak (zoals toon, melodie, accentuering of de meeste auditieve stimuli).
Daarom heeft het rechteroor voordelen ten opzichte van het linkeroor in termen van stimuli gerelateerd aan spraakbegrip en productie, terwijl het linkeroor beter presteert dan het rechter in melodische aspecten, tint ...
Over het algemeen zijn er, wanneer er een soort gehoorverlies is, naast de afname van de ontvangst van de geluidsintensiteit andere effecten die auditieve aspecten veranderen zoals de ontvangst van de bel, de toon, de ruimtelijke locatie van het geluid of zelfs de spraakcomponenten.
Kinderen met een gehoorstoornis vertonen vaak problemen bij het ontwikkelen en beheren van taal en spraak, evenals bij het categoriseren van concepten, toegang tot leerprocessen, voor het begrijpen en gebruiken van abstracte aspecten, het beheren van geschreven taal (zowel lezen als lezen) schrijven) of voor geheugenmechanismen.
Over het algemeen zijn er problemen op auditief niveau moeilijkheden voor de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden, als gevolg van de beperkingen die worden veroorzaakt door een sensorische beperking (in dit geval van het oor).
Dit is belangrijk omdat kinderen met gehoorproblemen vanaf jonge leeftijd een beperkt vermogen hebben om de wereld om hen heen te begrijpen en hun vaardigheden te ontwikkelen, vooral die met betrekking tot taal en sociale relaties.
Zoals je kunt zien, hij gehoorontwikkeling bij de baby Het is een heel belangrijk aspect omdat het afhangt van hoe je evolueert, je kunt meer of minder problemen hebben, afhankelijk van welke aspecten van je dagelijkse leven.
