Na het zien van de baby taalontwikkeling In zijn eerste twee kwartalen van het leven is het tijd om te blijven zien hoe hij blijft ontdekken dat zijn lichaam een doos vol verrassingen is waarmee hij kan communiceren met mensen en de omgeving.
Zijn repertoire van geluiden en vocabulaire blijft groeien, zijn verbale en gebarenimitatie neemt toe, zijn begrip stelt hem in staat om meer gebeurtenissen te begrijpen die dagelijks in zijn leven plaatsvinden, en zijn communicatie wordt geleidelijk steeds meer en meer effectief.
Daarom zullen we vandaag zien wat er gebeurt in de taal van de baby van de zeven tot negen maanden en hoe langzamerhand rijpt hij zijn manier van communiceren, zowel non-verbaal als verbaal.
Zevende maand
Tijdens de zevende maand onze kleine is al in staat om vier of meer verschillende lettergrepen te vocaliseren ("ma", "pa", "ta", "ga" ...) en begint soliloquies uit te voeren; dat wil zeggen, onze baby heeft al zijn eigen karakteristieke taal die hij uitvoert wanneer hij alleen speelt of iets doet. Zijn gebabbel is geleidelijk gevarieerder en wanneer een volwassene hem aanspreekt, produceert hij vocalisaties als een reactie.
Het is ook kenmerkend voor deze maanden dat onze zoon of dochter een actie kan imiteren die tot hun gebruikelijke repertoire behoort. Begin bovendien voor nieuwe geluiden te observeren en te reageren door te kijken, te draaien of uw hand uit te strekken naar de bron van die geluiden die u begint te ontdekken. Hetzelfde gebeurt als iemand zijn naam zegt en hoort: hij draait zich in de richting van de geluidsbron. Op dezelfde manier reageert de baby op die veranderingen wanneer we wijzigingen aanbrengen in de toon van onze stem (we roepen, vragen ...).
Wanneer we muziek of liedjes plaatsen, let er dan op en begin de namen van familieleden te herkennen. Eindelijk slaagt hij erin om met gepaste gebaren te reageren op woorden zoals "kom", "tot ziens" ... Bovendien, het is nu wanneer onze baby ons antwoordt, verbaal of schriftelijk, wanneer hij weigert om iets gevraagd te doen.
Onze baby kan al op een iets effectievere manier met zijn omgeving communiceren: proberen in contact te komen met de persoon (in kleding of met vocalisaties), de aandacht trekken door mopperen, grommen of door fysiek contact, gebaren gebruiken, reageren soms met vocalisaties wanneer ze bij naam worden genoemd of zelfs vocaliseren wanneer de referentie-volwassene vertrekt.
Achtste maand
In de achtste maand, onze zoon begint verdubbelde lettergrepen uit te geven ("p", "m", "b" fundamenteel: "papa", "mama", "baba"), evenals om vocalisatie te uiten die lijkt op gebeden voor volwassenen, maar zonder gebruik de juiste woorden.
Zijn vermogen om beetje bij beetje te imiteren neemt toe, totdat hij een geluid of lettergreep imiteert die tot zijn gebruikelijke repertoire behoort, of zelfs het ritme en de geluiden van de natuurlijke taal van zijn ouders imiteert. Het begint ook de mondbewegingen na te bootsen die de volwassene bijvoorbeeld ziet wanneer hij wordt gevoed.
Wanneer ons wordt verteld om te spreken of "alsof" te doen, slaagt onze baby erin om het min of meer goed te doen. Hij is ook in staat om te luisteren naar gesprekken van de volwassenen om hem heen, evenals om de activiteit te stoppen die hij doet wanneer hij bij naam wordt genoemd. Tijdens dagelijkse routines, wanneer we sommige objecten op naam beschrijven, kunt u ze herkennen.
Nu, om de aandacht van de volwassene te trekken en met hem te communiceren, roept hij en verandert zelfs de intonatie als we hem negeren. Begin met het onderwijzen van objecten aan andere mensen door middel van vocalisaties en reageer op aanwijzingen met steeds minder ondersteuning voor gebaren. Nu begint hij ook dingen te vragen door de aandacht van de volwassene te richten (kijkend naar het object en de volwassene).
Negende maand
We komen aan om negende maand, einde van het derde trimester van het leven van het kind, getuige hoe hij nu verdubbelde randen kan geven met de geluiden "p", "b", "t", "d", "m" en "n". Het is nu ook wanneer je geluiden en lettergrepen kunt imiteren met "m", "p" of "b" wanneer je het volwassenen ziet doen.
Hij begint met het onderscheiden en begrijpen van betekenisvolle woorden voor zijn dagelijks leven, en begint enkele eenvoudige verbale mandaten te begrijpen. Wanneer hij iets doet en we zeggen "nee", kan hij nu stoppen. Op dezelfde manier kunt u uw aandacht ongeveer een minuut houden voordat een afbeelding wordt aangeleerd en beschreven.
Zijn communicatie is effectiever omdat hij zijn blik richt op de persoon met wie hij wil communiceren, naast het veranderen van de intonatie om de intensiteit van zijn verlangens te communiceren. Wanneer u gebaren gebruikt om met anderen te communiceren, zijn dit betekenisvolle gebaren. Zijn vocalisaties of protesten worden nu ook gegeven wanneer de volwassene die hem bijwoont zich voorbereidt om te vertrekken.
Conclusie
Beetje bij beetje bereiken we het eerste levensjaar van ons kleintje en zien we hoe hij steeds meer vorderingen maakt in zijn taal en in zijn communicatie, evenals in andere aspecten zoals zijn motoriek of intelligentie. We controleren ook hoe zijn eerste tanden blijven uitkomen waardoor hij, samen met de rijping van de keelspieren, gemakkelijker vaste stoffen kan eten. Bovendien hebt u meer controle over de tong en lippen, waardoor u steeds nauwkeurigere bewegingen maakt die de uitgifte van de verschillende fonemen van de taal vergemakkelijken.
En tot nu toe de meest relevante aspecten met betrekking tot taalontwikkeling bij de baby tussen zeven en negen maanden. We moedigen u aan om ons te vertellen over uw ervaringen met uw kind en zijn ontwikkeling in taal in onze sectie Baby's en meer antwoorden, evenals eventuele vragen die kunnen rijzen.
