Ik zag er net een op televisie typische scène van wat meestal gebeurt met kinderen in Spanje. Een televisiepresentator benadert de vader en zoon die net een lied live zongen. Het lijkt mij dat het liedje heel goed is gedaan, want hoewel je de stijl niet leuk vindt, lijkt het mij dat de vader goed zingt en de gevoelens die de zoon met hem heeft doorgegeven ook heel positief zijn, en dat is dat het kind niet gerimpeld en heeft aangetoond dat hij weet wat hij doet.
Als ze klaar zijn met de uitvoering, zoals ik al zei, feliciteert de gastvrouw het kind, dat hem bedankt voor zijn aandacht en richt zijn ogen vervolgens op de vader en vraagt hem om de zoon. En de vader komt naar boven en begint te optreden als woordvoerder van het kind: dat als hij niet van deze muziek houdt, als hij andere soorten liedjes doet, hij veel talent heeft, en bla bla bla. En je ziet, op een algemeen niveau, hoe het kind aandachtig luistert, omdat hij zich beleefd toont aan zijn vader, terwijl hij geen voet geeft of zichzelf uitlegt of, wat erger lijkt, de presentator aanmoedigt om het interview te doen aan de jonge man
En deze scène komt vaker voor dan we denken. Het is heel gemakkelijk dat verderop in de straat, Als we met onze kinderen gaan, vraag het dan aan de kinderen en beantwoord de ouders! In mijn geval heb ik duidelijk, tenzij de vraag moeilijk is, dat zij antwoordt. En hoe beter, hoe kleiner ze beginnen te antwoorden. Op deze manier leren ze te begrijpen wat hen wordt gevraagd, zijn ze attent, moeten ze het antwoord bedenken, ze durven het te beantwoorden en ze realiseren zich of wat ze hebben gezegd, ze hebben begrepen of niet.. Omdat als we de ouders antwoorden, het enige dat we krijgen is dat ze ons waarschijnlijk bij de hand zullen trekken omdat ze willen vertrekken, die persoon identificeren die een beetje opdringerig is en ze verliezen deelname aan een creatief proces dat spontaan en snel ontstaat.
Het is wat ik tegen mijn dochter zeg, wanneer ze ouder begint te worden, zullen haar ouders niet met haar meegaan en hoe eerder ze leert natuurlijk, vastberaden en met meer enthousiasme te functioneren. En op school is het een van de attitudes waarmee leraren met hen samenwerken, ze moedigen hen aan om door de school te gaan met boodschappen te doen en andere leden van de schoolgemeenschap, leraren of ander personeel te ontmoeten. En op die manier diagnosticeren en detecteren ze beperkingen bij de kinderen en leren ze deze bij iedereen te corrigeren.
Het zal nodig zijn om de jongen die met zijn vader handelde, nog een kans te geven omdat hij talent en ambitie nastreefde. En denk je ondertussen dat je ooit oefent als woordvoerder van je zoon?
