Binnen onze cursus moederschap en vaderschap hebben we het gehad over zelfrespect bij kinderen.
Maar het is nog steeds een onderwerp dat ouders veel zorgen baart en we gaan de aspecten analyseren die de meeste invloed hebben op hun ontwikkeling en de gebruikelijke situaties die een uitdaging kunnen zijn om te handhaven of een kans om het te vergroten.
Agressie, afwijzing en spot
Kinderen leren van hun omgeving en helaas is niet iedereen gewend om met respect en zorg te worden behandeld. Vervolgens reproduceren ze onvermijdelijk dit gedrag in relaties met andere kinderen: de spot, de agressie, de leegte. En het is moeilijk in te zien hoe een kind hieraan lijdt.
Geconfronteerd met dergelijke situaties, moeten we niet ontkennen wat het kind lijdt of het wegnemen met de gebruikelijke 'dingen voor kinderen'. Ze zijn niet, of, althans, bij kinderen die in empathie en respect zijn opgevoed, dat zouden ze ook niet moeten zijn. En het is niet gezond om fysieke of emotionele agressies te accepteren door ze te laten passeren alsof ze er niet toe deden, omdat ze worden getroffen door een kind.
Niemand heeft het recht ons schade toe te brengen. Dat kan gebeuren door gebrek aan aandacht of onwetendheid, en in die gevallen kunnen we met ons kind praten om zijn gevoelens aan de ander bloot te leggen of, in ernstige gevallen, onze bezorgdheid richten op de andere volwassenen die verantwoordelijk zijn voor de betrokken kinderen.
Je hoeft niet met iedereen vrienden te zijn
Maar als er geen overeenstemming of verbetering is, denk ik dat we onze kinderen moeten leren om hun grenzen duidelijk te maken en de relatie te verbreken als deze zich niet ontwikkelt in een klimaat van wederzijds respect. Het is beter om weinig vrienden te hebben dan om nepvrienden te hebben of betrekking hebben op wie ons schaadt. Is dat niet geldig bij kinderen zoals bij volwassenen?
Dat onze kinderen leren ze verdienen het niet om mishandeld te worden noch beschadigd door anderen en die het niet hoeven te verdragen, geven we hen de belangrijkste les van zelfrespect in het leven, waardoor ze in de toekomst bewust en beschermend kunnen reageren.
Voor een nieuwe persoon die in ons leven komt Het is goed om open en bereid te zijn om een goede relatie te bereiken, die, afhankelijk van de affiniteit, vriendschap of eenvoudige hartelijkheid kan worden. Dat is geweldig en vriendelijk en sympathiek handelen helpt ons allemaal om de netwerken van menselijke relaties uit te breiden en te onderhouden. Maar daarboven.
Stel je hart niet open voor de eerste verandering naar een vreemde, vriendschap is gebouwd op vertrouwen en wederzijds respect en wordt niet gekocht met voorlegging of onmiddellijke levering. En ik denk dat lesgeven ook positief is voor kinderen. Vrienden zijn één ding, andere kennissen en kinderen met wie ze een soort vriendelijke speeltijd delen, een ander.
Ik heb het niet over het terugkeren van geweld met geweld, maar over het afsnijden van elke agressie, om hulp vragen bij het eerste teken en leren om zich exclusief te verhouden tot mensen die hen laten groeien en gelukkig zijn. Je hoeft niet met iedereen vrienden te zijn. Hoe eerder dit zonder schuldgevoel wordt begrepen, hoe beter.
Egocentrisme
Bovendien is er een andere omstandigheid, die, als we blijven gebeuren, bij kinderen, in een fase van hun egocentrische psychische ontwikkeling, opmerkelijker is: identificeer elk gedrag als een persoonlijke afwijzing.
Als andere kinderen iets spelen en het niet automatisch opnemen of niet willen spelen wat ons kind voorstelt, zullen ze het niet altijd doen vanwege afwijzing of slechte intentie, ze geven er gewoon de voorkeur aan iets anders te spelen of denken er niet aan iemand te integreren, maar in de fun.
Dat is wanneer onze rol als opvoeders belangrijker is, en uitleggen wat er niet als een probleem voor hem gebeurt, maar als normale speldynamiek.
De nieuwigheid
Wanneer onze zoon bijvoorbeeld een kleine vriend heeft en hij, wanneer een ander kind arriveert, zich tot hem wendt, is het niet dat hij onze zoon veracht, maar dat laat je meeslepen door de nieuwigheid of het verlangen om de ander te zien.
We kunnen je dan helpen herinneren aan situaties waarin de rollen zijn veranderd en je zult snel assimileren dat het iets normaal is, maar bovendien leer je voorzichtig te zijn met de gevoelens van anderen en, met je eigen rijping en voorbeeld, je in de groep te introduceren meer empathische dynamiek en we zullen hun zelfrespect versterken.
Ze willen dat iedereen hun vrienden is
maar frustratie Het bestaat en het is van essentieel belang om hen niet het recht te ontnemen om het te voelen en hen bovendien te leren dat voor veel verlangens ze moeten worden geaccepteerd en gewaardeerd, niets belangrijker is dan zichzelf zijn en dat de groep hen niet moet veranderen of veranderen.
Ze willen iedereen wees je vrienden, maar dat is niet altijd mogelijk, in feite denk ik dat het niet wenselijk is, we kunnen niet met iedereen vrienden zijn, hoewel we ze moeten respecteren.
We kunnen je vertellen, omdat we jouw referentie zijn, al deze mensen die ons leven in al onze jaren hebben gekruist: mensen met wie we hebben gelachen, gespeeld, gehuild, geleefd, gevochten en zelfs elkaar pijn gedaan. Uiteindelijk toch zeker alleen we hebben nog twee of drie echte vrienden, dus in werkelijkheid zijn de ervaringen en de mensen die trouw blijven aan een vriendschap, de sterren, niet degenen die voorbijgaan als vluchtige kometen om te verdwijnen.
de radicale onafhankelijkheid Het is een fundamentele waarde, waardoor we elkaar kunnen kennen en respecteren, trouw zijn aan zichzelf en aan degenen die hun liefde verdienen, niet meegesleept worden door het getij of de massa.
Ik denk dat al die soms negatieve en soms gewoon moeilijke ervaringen zijn ofMogelijkheden om te profiteren van om je zelfrespect te vergroten en zijn persoonlijke onafhankelijkheid. Laten we hiervan profiteren.
