We hebben gisteren gesproken over het belang van sommige vaardigheden die onze kinderen moeten verwerven en die hen zullen helpen zich volledig te ontwikkelen en ook hun vitale doelen te bereiken, persoonlijk en professioneel of sociaal. Als we gisteren hebben gesproken over de mogelijkheid om vandaag in een team te werken, zullen we het doen met passie, begrepen als onze passie kiezen en ons vol passie aan die activiteit wijden.
Echte uitmuntendheid, begrepen als iets op een buitengewone, andere en creatieve manier doen, wordt geboren uit passie, liefde en toewijding, uit plezier. Ja, plezier, als de motor van onze acties. We geven ons over aan wat ons vult en geeft ons het gevoel dat we iets persoonlijks, unieks en goeds kunnen bieden. Verhoog het zelfbeeld en het idee van eigen concurrentie. De goed uitgevoerde duik van passie.
De passie voor wat we doen
En met wat eerder is gezegd, komen we bij de tweede onmisbare vaardigheid: de passie voor wat we doen of liever, om te vinden wat passie opwekt en zich er intens aan wijden.
Op de foto staat mijn zoon Hector met de wetenschapsboeken die hij vorig jaar las, omdat het een onderwerp is waar hij gepassioneerd over is, zozeer zelfs dat hij dit jaar een afstandscursus volgt aan de Universiteit van Edinburgh over Astrobiologie. Het is wat je moet volgen om een passie te volgen, je wordt een expert en je geniet ervan, met niet meer limiet dan wat je in jezelf vindt.
Het negeren van de waarde van individuele passie is misschien een van de oorzaken van het falen van het Spaanse onderwijssysteem en persoonlijke ontevredenheid in het volwassen leven. Vind je niet?
Wanneer op school of later in het beroepsleven motivatie wordt gezocht, prijzen, compensatie voor inspanning of incentives worden aangeboden: notities, smileygezichten, publieke erkenning, bands, prominente groepen voor de beste studenten, reisreizen bedrijf, geschenken, geld ... maar de reikwijdte van deze prikkels is beperkt.
Geen prijzen, geen straffen
Wat maakt dat we onszelf echt geven aan een activiteit met enorme interesse, het beste eruit halen en het ons best doen, met creativiteit en inspanning, Het is niet de prijs, noch de straf, het is de passie.
Er zijn allemaal dingen waar we gepassioneerd over zijn en de inspanning omzetten in diep persoonlijk plezier. Dat centrum van interesse, die activiteit, kan het vitale en professionele doel worden, maar het is natuurlijk voor kinderen dat ze groeien, zich overgeven, verbeteren, leren door hun eigen verlangen om te leren.
Wat ouders en opvoeders moeten doen, is help het kind dat object van zijn passie te vinden en maak het gemakkelijker voor iedereen die het kan verkennen, leren en motiveren: speel een instrument, lees over mythologie, schrijf gedichten, zing, speel tennis, maak modellen, verf, begrijp hoe computerspelletjes werken, ontwerp houten zwaarden, dieren prehistorisch, koken ...
Maar zonder onze hulp en ondersteuning kunnen ze zonder passie blijven tussen het verplichte en verplichte leren van schoolboeken en niet-creatieve vrije tijd. Laten we hen aanmoedigen om vind je passie en tijd besteden. Het is een enorme rijkdom wat deze ervaring je te bieden heeft voor je persoonlijke ontwikkeling.
Het moeilijk maken van de passie om te creëren en te leren
Maar wanneer we de activiteiten en de inhoud van buitenaf kiezen, en vooral, we verplichten ze, vermoorden we de mogelijkheid om te kiezen en verveling komt. Wanneer we echter vanuit het centrum van interesse van het kind werken, neemt hun energie toe en herstelt het verlangen om zich te verdiepen en zich volledig over te geven. Daarin ligt het mysterie van creativiteit en uitmuntendheid, van het interieur, niet van de onderscheidingen.
We kunnen bij jonge kinderen die intense gepassioneerde concentratie waarnemen wanneer ze een nieuw speelgoed onderzoeken of wanneer ze schilderen, schalen of naar een verhaal kijken. Dat moment breken is een zonde en je moet er heel goed voor zorgen als het niet echt onmisbaar is. Onderbreek ze niet. Vervolgens laten we hen ontdekken hoe belangrijk mentaal werk kan zijn en hoe bevredigend persoonlijke prestaties zijn.
Een andere fout, in combinatie met onderbrekingen, die zeer schadelijk is voor de passie van kinderen om te leren, is beoordeel je werk. Dingen zijn niet goed of fout als parameters worden voldaan, maar door inspanning, het zoeken naar nieuwe oplossingen, de intensiteit van concentratie. Het is niet nodig om hen te vertellen of ze goed of slecht hebben geschilderd, laat staan dat hun werk minder in aanmerking komt of ze de marge van de tekening al dan niet hebben gekleurd.
Zijn passie ontdekken
Kinderen worden geboren met een aangeboren nieuwsgierigheid. Ze vragen, ze onderzoeken, ze raken elkaar, ze willen alles en alles mogelijk weten. Die impuls is uit zichzelf geboren, het is niet extern, maar het moet wel de juiste reactie van buiten ontvangen.
en de passie voor een onderwerp of een activiteit, dat is de grote uitdaging. Bied de kinderen ontdekkingsmogelijkheden en laat ze ze verkennen. Laat hen beslissen en tijd hebben om zich over te geven aan hun passie: zij het Natuur, muziek, schilderkunst, wetenschap, verhalen, sport, informatica ... wanneer een kind gepassioneerd is over iets, moeten we dat toestaan, zonder externe doelen te markeren, zonder te forceren en zonder te oordelen.
We weten het niet wat uit een passie zal worden geboren, maar zonder passie is er niets nieuws of waardevols bereikt. Maar de ontdekking van een passie zelf is al een element van enorme, onberekenbare persoonlijke rijkdom. En daarvoor passie gaat over de tweede vaardigheid die kinderen moeten leren.
Bij baby's en meer | Tien dingen die uw kind moet doen, laten we kinderen kinderen zijn?, Geluk en liefde als basis voor onderwijs, maken vandaag een speciale dag voor uw kind
