De toename van pesten onder schoolkinderen zou ons (tenminste) moeten shockeren, en ieder van ons vanuit onze positie (ouders, leraar, leden van associatieve bewegingen of communicatieprofessionals) moet onze zandkorrel leggen om het bewustzijn te vergroten, te onderwijzen en oplossingen te zoeken.
Over dit onderwerp is niet alles slecht nieuws, omdat, zoals u weet, we een aantal baanbrekende ervaringen hebben herhaald die plaatsvinden in de klaslokalen van educatieve centra. Coöperatieve leerprojecten in Extremadura, werken aan emotionele relaties in Cantabrië, de geconsolideerde PREVI van de Valenciaanse Gemeenschap die blijkbaar erin geslaagd is om de afleveringen van geweld te verminderen.
Ongepast gedrag via internet wordt soms geassocieerd met de mogelijkheid van geruchten, intimidatie tegen anderen en verstoort het doel van communicatie. En dit is wat er gebeurt in Toledo waar 'De helft van de ESO-studenten heeft tijdens hun studie te maken gehad met cyberpesten'. Verpleegster Blanca González heeft een studie voorbereid in twee onderwijscentra (een instituut en een particuliere privéschool) naar de incidentie van cyberpesten. En heeft dat ontdekt 46,8 procent van de eerste en derde student van ESO zegt ooit te hebben gepest door nieuwe technologieën, en 2,2 procent van de studenten heeft ernstige pesten.
Ze hebben vooral aanstootgevende berichten ontvangen via mobiele telefoon of internet. Maar ze hebben ook laster en laster van geruchten over hem, anonieme oproepen om hen te intimideren en de diefstal van wachtwoorden van hun sociale netwerken geleden
De rol van waarnemers van school ellende
Slechts 37 procent van de getreiterde kinderen vertelt het aan hun ouders en 32 procent vertelt het aan niemand. Meestal vertellen ze het eerst aan hun vrienden in plaats van aan een volwassene. 'Dat gebeurt meestal omdat ouders soms onevenredig reageren en bijvoorbeeld de internetverbinding of mobiele verbinding verwijderen.'
González wedt om cyberpesten op te lossen door het bewustzijn, de detectie en het handelen van kinderen te vergroten. Naar zijn mening Waarnemers spelen een zeer belangrijke rol bij het vermijden ervan. Maar meestal houden ze hun mond.
Studies tonen aan dat kinderen die zich realiseren dat een klasgenoot pesten ervaart, niet meetellen. Dat doen ze niet, omdat ze niet weten hoe ze moeten onderscheiden wat het is om een aanklager te zijn, om iets aan de kaak te stellen dat een persoon schade toebrengt. Bovendien zijn ze bang dat als ze hun mond openen, ze mogelijk de volgende doelwitten zijn bij het pesten. Maar zijn rol is fundamenteel.
Het prototype van een slachtoffer van cyberpesten is dat van een zwak kind wat fysieke gebreken of gevoelens meer naar de oppervlakte betreft. Overactieve slachtoffers zijn ook slachtoffers, omdat ze vanwege hun eigen toestand soms vervelend zijn voor de rest (hoewel dit uiteraard geen intimidatie rechtvaardigt).
Ja tegen technologieën, maar met gezond verstand en respect voor anderen
De studie toont ook aan dat 43,4 procent van de kinderen, vanaf zeer jonge leeftijd, de computer in hun kamer hebben, verbonden met internet en buiten het ouderlijk toezicht, en tot 93,1 procent de mobiel. Zij zijn degenen die meer risico lopen.
Het is belangrijk om te weten Detecteer de symptomen van een kind dat lijdt aan cyberpesten: Als u zich terugtrekt, slaapt u slechter en probeert u geen familierelaties te maken met pesten. Het zoekt ook naar langere wegen naar school en maakt excuses om niet naar de les te gaan.
Cyberpesten kan vierentwintig uur per dag worden gedaan en het kind dat lijdt, schrikt bijvoorbeeld wanneer de telefoon overgaat
Het is noodzakelijk om kinderen, ouders en leerkrachten op te leiden in het goede gebruik van nieuwe technologieën. en actieprotocollen opstellen tegen cyberpesten binnen scholen, iets dat momenteel niet bestaat.
Volgens Blanca González kunnen de cijfers die ze heeft verkregen worden geëxtrapoleerd naar alle educatieve centra in de regio. Dit is wat hij in de toekomst wil laten zien door de uitbreiding van het onderzoek in een proefschrift met twee of drie hogescholen van elke provincie.
Hij merkt ook op, en ik ben het daar helemaal mee eens in onze samenleving is er al meer bewustzijn over kindermishandeling en toch zijn we nog niet wakker geworden voor pesten en cyberpesten, hoewel we het voor onze ogen hebben.
Het probleem zal niet verbeteren zonder dat volwassenen onze educatieve rol op ons nemen, zonder al degenen die kinderen hebben en op een of andere manier met kinderen omgaan, we kunnen ze laten zien dat bepaald gedrag niet sociaal geaccepteerd is, wat anderen kan schaden, hoewel we hen kunnen helpen met respect via het netwerk te communiceren. Dat en onvoorwaardelijke steun bieden aan de slachtoffers.
