Het lijkt ongelooflijk dat dit debat vandaag in ons land plaatsvindt, omdat we in onze jeugd hier helemaal niet over hebben gesproken (voor zover ik weet) en kinderen onze ochtenden met onze middagen op school zuigen, waardoor we heel weinig achterblijven vrije tijd om te doen wat ons waarschijnlijk het meest heeft gemotiveerd: speel en laat onze verbeelding de vrije loop.
Tegenwoordig zijn er daarentegen meer Spaanse scholen die de doorlopende dag uitvoeren dan degenen die het verlaten, omdat 62% al intensieve uren heeft, vergeleken met 47% die het in 2009 deed. Nu, zoals elke verandering, de er verschijnen twijfels omdat er mensen zijn die denken dat het beter is om niet te veranderen en er zijn mensen die geloven dat het ideaal is om dat te doen. Het perfecte antwoord op de vraag bestaat niet, maar er zijn verschillende argumenten voor en tegen elk van de opties en daarom gaan we er vandaag over praten: Doorlopende dag of gesplitste dag?
Wat is de continue reis
Voordat we binnenkomen om ruzie te maken over de ene of de andere optie, moeten we uitleggen waaruit de continue reis bestaat. Het is een schema voor scholen waarin alle schooluren zijn verdicht zodat ze klasse hebben tot twee uur in de middag.
Opdat een school deze dag zou adopteren, wordt in het midden gestemd met de vaders en moeders als protagonisten van de beslissing.
Wat de studies zeggen
Het is dan de genade om te weten wat de onderzoeken hebben gedaan om beide soorten werkdagen te vergelijken. De gratie is echter niet compleet omdat studies zijn gebaseerd op enquêtes en de resultaten zijn niet doorslaggevend. Laten we zeggen dat een studie relatief nuttig zou zijn als er twee zeer vergelijkbare scholen in gebruik waren en met vergelijkbare resultaten die vergeleken konden worden zodra een van hen van dag tot dag veranderde. Om rekening te houden met de resultaten, moeten de verschillen tussen de ene school en de andere behoorlijk groot zijn, want als er weinig verschil is, zou je altijd kunnen zeggen dat de oorzaak toeval is.
Persoonlijk heb ik gehoord van studies die aangeven dat het beter is om de dag te verlaten, maar alles hangt af van de omstandigheden waarin het wordt gedaan (en dan praat ik erover).
Mijn mening erover geven
Als er geen geldige gegevens zijn om beslissingen te ondersteunen, blijven er dan alleen meningen en argumenten voor en tegen, zodat alles op tafel kan worden gekozen. Ik bied je mijn persoonlijke mening gebaseerd op hoe ik denk dat de dagen zouden moeten zijn en dan kan iedereen erover discussiëren.
Als ik vandaag moest stemmen op de schooldag van mijn kinderen Ik zou kiezen voor de doorlopende reis voor een kwestie van empathie: als ze me de keuze geven of ik liever 's morgens of' s middags werk, of als ik liever mijn dag in tweeën deel, zal ik altijd de eerste kiezen, omdat anders de tijd tussen het begin van het werk en het einde is altijd groter en het is moeilijker om te profiteren van vrije tijd. Hetzelfde gebeurt met de kinderen, 's middags keren ze terug naar huis om een tijdje te eten en te spelen en dan moeten ze terug naar school om er tussen de 90 en 120 minuten te zijn, waardoor de school echt eindigt rond vijf uur' s middags, wanneer het blijft Minder laat vooruit. Als ze in de eetkamer blijven, brengen ze acht uur van huis weg (zoals elke volwassene in hun werk) en als ze buitenschoolse activiteiten doen, stel je dan de dagen voor dat veel kinderen in elkaar overlopen.
Ze eindigen om twee uur de hele middag vooruit om te spelen, doe ook buitenschoolse activiteiten of om bij het gezin te zijn. Het probleem is natuurlijk dat sommige ouders schema's hebben waarin de tijd om met kinderen door te brengen ook niet veel zou verbeteren.
Als het op eten aankomt, heb ik niet veel problemen, omdat mijn kinderen niet in de eetkamer blijven. Er wordt echter gezegd dat in het geval van continu werk, het kan gebeuren dat veel scholen de eetkamer-service hebben geëlimineerd (hoewel alles moet worden gezegd, blijven veel kinderen niet meer omdat ze de eetkamerbeurzen met de verdomde bezuinigingen hebben verminderd).
Op reisniveau, in ons huis, zou het als een zegen uit de hemel vallen, omdat we momenteel vier dagelijkse reizen moeten maken om ze op te halen en op te halen, zijnde die van de middag behoorlijk vervelend, als we bedenken dat ze om 15:00 binnenkomen en vertrekken om 16.30 uur Je laat ze op school, je komt thuis en dan moet je weer naar buiten om ze op te halen.
Met betrekking tot de prestaties van kinderen is het moeilijk te zeggen dat ze met het ene type dag betere prestaties zullen leveren dan met het andere. Mensen in tegenstelling tot de ononderbroken dag leggen uit dat het niet wordt aanbevolen dat kinderen meer dan drie lesuren tegelijk krijgen, en het is iets dat gebeurt als ze de enige pauze in de ochtend hebben.
Aan de andere kant is de tijd dat ze 's middags gaan wanneer de dag is gesplitst, niet dat het briljant productief is, denk ik, omdat kinderen minder ontvankelijk, meer verspreid zijn, ze weten dat ze kort zijn en ze wonen niet zoveel bij als 's morgens (Kom op, het kan net zo onproductief zijn als de tijd na de ochtendspeeltuin in het geval van de continue reis).
Als suggestie kunnen we het Finse model overnemen, waarin de kinderen rusten elk uur 15 minuten, wetende dat het voor hen onmogelijk is langere periodes bij te wonen. Een ononderbroken dag met verschillende pauzes zal in mijn manier productiever zijn dan een waarin ze naar huis gaan, de verbinding verbreken en vervolgens opnieuw verbinding moeten maken, zoals ze nu doen en productiever zijn dan een ononderbroken dag met een enkele pauze van 30 minuten.
Als we het hebben over de vrije middagen, van de resterende tijd, klagen veel mensen dat ze met de doorlopende dag de buitenschoolse activiteiten die op de scholen worden aangeboden, kunnen missen en veel mensen, met reden, dat er niemand met de kinderen zal zijn wanneer Ga naar huis. In dergelijke gevallen, of in gevallen waarin gezinnen niet de middelen, tijd of motivatie hebben om de middagen van hun kinderen te verrijken, kunnen sommigen hun middagen doorbrengen voor de tv, computer of console.
Logischerwijs zou het in deze gevallen interessant zijn om de ononderbroken reis te begeleiden de steden bieden activiteiten voor kinderen, dat ouders op de hoogte waren van deze aanbiedingen en dat er zelfs activiteiten waren voor ouders en kinderen (of dat sommige groepen ouders ze hebben gemaakt) om kinderen 's middags prikkels, cultuur en onderwijs te blijven bieden. We bevinden ons in tijden van crisis en aan ondernemende mensen ontbreekt het niet, dus ik ben er zeker van dat vóór de geboorte van een behoefte aan vrije tijd, sport en cultuur bij kinderen, centra lijken te proberen in deze behoeften te voorzien.
Nu we het over budgetten hebben, op economisch niveau wordt minder geld toegewezen aan onderwijs, omdat als er minder kinderen na school blijven, minder kinderen in de eetzaal blijven en minder kinderen de school verlaten. Om te voorkomen dat de continue reis een oplossing, een snee wordt, het bespaarde geld moet worden besteed aan het kindvriendelijker maken van steden, meer bereid om bij hen te wonen, minder grijs, groener, met meer cultureel aanbod tegen lagere kosten, enz.
Uw mening?
Na een beetje uitgelegd te hebben wat mijn positie is, zou ik graag willen dat u ons dat geeft uw meningWat vind je ervan en als je kinderen al continu aan het werk zijn, hoe is de ervaring?
Naar mijn mening en als ik weer een empathieoefening zou doen, zou ik, als ik weer een kind was, veel gelukkiger zijn om naar school te gaan tot twee uur 's middags, met de hele middag vooruit om te groeien als een persoon met mijn ouders of met andere kinderen (of met beide) en met andere activiteiten. Zelfs de middagen kunnen worden gebruikt om informatie te vinden over wat ze 's ochtends hebben geleerd als ze erin slaagden de kinderen voldoende te motiveren om nieuwsgierig nieuwsgierig te blijven.
