Virale uitdagingen bij adolescenten: waarom ze zo 'haken' en hoe ze tegen gevaar kunnen worden beschermd

Nog maar een paar dagen geleden spraken we over de laatste absurde virale uitdaging onder tieners, de 'Desk Challenge', die bestaat uit het ophangen van een stoel aan het klasrek en erop zitten met het bureau erop.

De val kan ernstige gevolgen hebben voor de gezondheid van kinderen. Maar er zijn nog gevaarlijkere, die zelfs de dood kunnen veroorzaken. daarom voor de lawine van deze virale uitdagingen hebben we gesproken met een expert in technologieën bij kinderen en adolescentenJorge Flores García, waarom ons uitleggen waarom deze 'spellen' onze kinderen boeien en wat ouders kunnen doen om hen te beschermen.

Waarom trekken ze tieners aan?

Jorge Flores, directeur van Friendly Screens, die het veilige en gezonde gebruik van internet en andere ICT's in de kindertijd en adolescentie bevordert, legt uit dat hoewel er geen studies zijn naar de redenen voor virale uitdagingen, er er zijn vier factoren waarmee ze onze kinderen kunnen boeien:

  • De jongens streven het risico na, een kenmerk van leeftijd. Ze zijn zich niet bewust van het echte gevaar.

  • De triomf van de cultuur van de tentoonstelling en competitie, om volgers te hebben en aandacht te krijgen.

Deze virale uitdagingen brengen uniekheid, zichtbaarheid en behoefte aan acceptatie en ze zoeken populariteit.

In Baby's en meer Alert voor 'het spel van de dood' of de gevaarlijke uitdaging waarin tieners verdrinken totdat ze het bewustzijn verliezen
  • Tieners hebben weinig empathie met wat ze aan de andere kant van het scherm zien. Het blijft alsof het een film is, ze zien het als een afleiding, zonder na te denken over waarom het is gedaan en de gevolgen die deze uitdaging in hun omgeving met zich meebrengt.

  • De afbeeldingen die op een scherm verschijnen, zijn genormaliseerd. Daarom zien de uitdagingen er online uit en zien ze eruit als iets normaals, met een dagelijks leven dat ze niet hebben. Zij denken: "Het hoeft niet verkeerd te zijn, omdat het klaar is en het kan gebeuren zonder gevolgen."

Hoe beschermen we onze kinderen tegen de uitdagingen?

Jorge Flores erkent dat het een ingewikkelde taak is, omdat het moeilijk is om signalen te detecteren en er geen factoren zijn die predisponeren: "Dit zijn gedragingen die niet repetitief zijn en die meestal punctueel zijn, afhankelijk van wat je draagt."

Daarom is het beste, legt de expert uit, dat ouders twee beschermende factoren met hun kinderen hebben:

1. Ontwikkeling van eigenwaarde, wat hen zal versterken in hun persoonlijke acceptatie zonder toevlucht te nemen tot de jongens moeten 'dopen' met 'likes'. Op deze manier verminderen we hun behoefte aan acceptatie door anderen.

2. Kritisch denken. Help hen om een ​​criterium te overwegen om dingen vanuit verschillende gezichtspunten te benaderen.

In Baby's en meer verbiedt YouTube gevaarlijke uitdagingen met minderjarigen en beledigende grappen die kinderen emotioneel schade berokkenen

Maar toch is het essentieel dat ouders (en ook leerkrachten) niet de andere kant op kijken. Als we een zichtbare markering op het lichaam van het kind of veranderingen in zijn gedrag of schoolprestaties detecteren, moeten we met hem praten om de oorzaken te vinden en het probleem aan te pakken.

De expert verzekert dat het duidelijk is dat het de taak van de ouders is om toezicht te houden op de activiteit van hun kinderen op internet via apps en programma's voor ouderlijk toezicht (altijd met hun toestemming).

Door hen vrij toegang te geven tot de inhoud die op internet is gepubliceerd, kunnen ze inhoud consumeren die niet geschikt is voor hun leeftijd, zoals gevaarlijke virale uitdagingen of pornografie, of het slachtoffer zijn van cyberpesten.

Maar deze maatregel werkt niet bij oudere adolescenten, omdat er geen specifieke surveillance is voor dit soort uitdagingen, om hen te detecteren en ouders niet op tijd aankomen:

"Als ze willen, zullen ze het doen, of we het willen of niet. De toezichtcapaciteit is zeer beperkt, ze weten hoe ze hun activiteiten kunnen verbergen. Supervisie is prima, maar het is niet eenvoudig om te voorkomen dat ze deelnemen of virale uitdagingen verspreiden. In feite kunnen ze het opnemen met hun mobiel of die van een andere jonge man. Het is onmogelijk om te controleren. "

Hij voegt eraan toe dat het het beste werkt om met onze kinderen over virale uitdagingen te praten en, als we zien dat ze hun aandacht krijgen, kunnen we het zien als een teken dat u in hen kunt ingrijpen en van de gelegenheid gebruik kunt maken om hen ons standpunt te geven.

"Het meest geschikt is om samen met tieners de twee meest mondiale vaardigheden te ontwikkelen, de ontwikkeling van hun zelfrespect en kritisch denken, die hen kunnen beschermen en een leven lang nuttig zullen zijn."

Dit wordt verklaard door de directeur van Friendly Screens, die ouders aanmoedigt om deze praktijken met hun kinderen te analyseren en te anticiperen dat ze kunnen zien wat te doen erg aantrekkelijk is: "Het gaat erom ook gezien te worden met de ogen van zijn ouders om zijn houding ten opzichte van de uitdagingen te veranderen."

Hij voegt eraan toe dat het duidelijk is dat zij hun eigen interpretatie en die van hun collega's zullen maken. Maar niet om die reden moeten we stoppen met het aanbieden van onze eigen alternatieve visie.

Ze moeten leren handelen, omdat niet alles acceptabel is

Jorge Flores legt dat uit "Zelfs als de ouders anders denken, luisteren hun kinderen naar hen en uiteindelijk hebben ze 'de kans' om twee keer na te denken voordat ze betrokken raken bij een virale uitdaging en er zelfs aan denken om het aan de kaak te stellen als ze erachter komen wat er wordt gedaan en dat ze kunnen gevaarlijk zijn. "

En hij voegt eraan toe dat dit is waar de vaderlijke rol belangrijk is: als je je hebt geïnternaliseerd dat er een zeker risico is in deze praktijken, dat je begrijpt dat het verre van een banaliteit is, dat het geen sneak is, maar empathie voor mensen heeft en dat Het heeft een ethische verplichting om dit te voorkomen.

"Weten hoe anderen te beschermen en te beschermen is een noodzakelijke oefening en dat zij kunnen leren met onze hulp."

Tieners moeten begrijpen dat vechten tegen hen een teken van bezorgdheid is, van interesse in leeftijdsgenoten en niet als een loskoppeling van hun groep. We moeten uitkijken naar de positieve benadering.

In Baby's en meer Het 'alfabet van de duivel', de nieuwe virale uitdaging die is opgedoken in een instituut van Asturië

Dus, volgens de directeur van Friendly Screens, kunnen ze ervoor kiezen om:

  • Doe niet mee, niet verspreiden. Dat wil zeggen, er geen positief belang aan hechten en het niet delen, niet direct betrokken raken.

  • Probeer een serieuze analyse te maken van wat er wordt gedaan en welke gevolgen dit kan hebben. Je kunt dat debat promoten, introduceren. "De kinderen zijn slim en kunnen situaties analyseren."

  • Communiceer het met een nauwe volwassen en betrouwbare persoon, die het rustiger en op enige afstand kan beheren.

Als de wetten worden overtreden of de veiligheid van een persoon in gevaar is, moeten jongeren de persoon die ze bij de hand hebben informeren: de ouders zijn meestal de dichtstbijzijnde, maar ook het educatief centrum en zelfs de politie. "Je hoeft je hand niet te schudden, omdat een uitdaging fatale gevolgen kan hebben", voegt de ICT-expert toe.

Vergeet niet dat de politie kanalen heeft om te melden of te waarschuwen dat een illegale handeling anoniem wordt gepleegd, zodat ze onderzoeken zonder de gegevens te verstrekken, iets dat cruciaal is in het geval van minderjarigen. "Dit zijn anonieme hulpvragen."

Jorge Flores wijst erop dat de context is veranderd met betrekking tot hoe we in de puberteit leven, maar ook 'we hebben onze uitdagingen gemaakt', hoewel ze niet zo belangrijk waren noch de gevolgen hadden die ze nu hebben. Maar het doel is hetzelfde: "Help hen bij het ontwikkelen van hun vaardigheden en criteria, zodat ze zichzelf kunnen vermaken en weten hoe ze moeten handelen zonder te dramatiseren bij mogelijke uitdagingen."

En hij geeft ons nog een laatste waarschuwing: als we onze kinderen willen beschermen, kunnen we de aankoop van hun eerste mobiele telefoon uitstellen, "Omdat we ze onbedoeld de tool geven als ze nog niet volwassen genoeg zijn."

Onderwijs in een verantwoord gebruik van ICT is van cruciaal belang, niet alleen om niet in de ban te raken van dit soort uitdagingen, maar deze niet te blijven verspreiden.

Bij baby's en meer De politie waarschuwt opnieuw voor 'Momo' en vraagt ​​ouders de video's te controleren die hun kinderen bekijken

Foto's | iStock