Ik heb dit verhaal in andere media gereproduceerd, nu heb ik het in de blog van Miguel Ariño gezien. Hij vertelt hoe ouders op een kleuterschool in Australië de moeite deden om de kinderen om vijf uur 's middags op te halen, wat het tijdstip van vertrek was. Als er ooit iets heel sporadisch gebeurde, waren sommige ouders te laat, in de kinderkamer zorgden ze voor het kind totdat zijn ouders kwamen. Er was samenwerking aan beide kanten Een jaar op de kleuterschool besloten ze een economische sanctie op te leggen telkens wanneer een gezin te laat was. en het tegenovergestelde gebeurde met wat was bedoeld, kwamen de ouders later vaker om het kind op te halen en gaven ze er de voorkeur aan om de boete te betalen.
Miguel's interpretatie is duidelijk: de spelregels waren gewijzigd. Hij dacht niet na over de belangstelling van anderen om te zien waar elk gezin het meest in geïnteresseerd was. Samenwerking was niet langer mogelijk en elk gezin had de mogelijkheid om de regels te omzeilen.
En het is dat ouders moeten samenwerken en een beetje vertrouwen in wat we doen en waarin hoe we omgaan in en met scholen. We moeten samenwerken en denken dat wanneer een model van straffen en beloningen wordt geïmplanteerd, het waarschijnlijk is dat het vertrouwen tussen alle deelnemers zal worden geschonden en we allemaal zullen worden geschaad.
