Een paar weken geleden werd International Girls 'Day gevierd en we leggen al uit waarom die datum nodig is. Als kinderen in het algemeen tweederangs burgers zijn, kunnen we dat op veel plaatsen zeggen de meisjes zijn burgers "derde".
En we hoeven niet naar verre landen of culturen te gaan. Het dagelijks leven in onze omgeving laat het ons bij vele gelegenheden zien. De Europese vereniging "Du Côté Des Filles", "Ten gunste van meisjes", werd opgericht in Frankrijk in 1994, met als doel gelijkheid te claimen en seksisme in veel aspecten van het leven te elimineren.
Een van de belangrijkste doelstellingen is het ontwikkelen van een programma om seksisme uit educatief materiaal te elimineren, anti-seksistische representaties op het gebied van onderwijs te promoten, directe bewustmakingshulpmiddelen te produceren en te verspreiden onder uitgevers, illustratoren en illustratoren, bedrijven die spellen en speelgoed produceren, gebruikers en institutionele organen
Gelukkig worden schoolboeken steeds minder gekleurd door seksisme, maar ik herinner me nog een boek dat ik gebruikte waarbij vrouwen uit de geschiedenis leken te zijn verdwenen of alleen voor huishoudelijk werk waren verschenen (in foto's, probleemverklaringen ...).
Wat kinderboeken en speelgoed betreft, is het gebruikelijker om te vergeten dat jongens en meisjes hetzelfde kunnen lezen en spelen zonder het allemaal in roze of blauw te verven.
Sinds zijn oprichting de vereniging "Voor meisjes" ontwikkelt een onderzoeksprogramma naar geïllustreerde albums, neemt deel aan bewustmaking en training over het onderwerp seksisme in educatief materiaal.
Waarschijnlijk is zijn werk weerspiegeld in voorstellen die de politieke leiders moeten bereiken, die de uit te voeren wetten maken. En in theorie verdedigt geen enkele wet seksisme en ongelijkheid. maar in de praktijk, zoals elke dag wordt aangetoond, is het niet zo.
En seksistische differentiatie is nog steeds normaal in veel gebieden, in veel gezinnen. Dit helpt een samenleving die grote vooruitgang moet boeken op het gebied van gelijkheid. Ik wil niet nadenken over wat het zal zijn in andere landen met seksistische culturen waar vrouwen als inferieur worden beschouwd.
Het belang van beeld als modelzender
In eerste instantie koos de vereniging als onderzoekslijn de geïllustreerde albums bedoeld voor kinderen van nul tot negen jaar. Die verhalen waaraan we misschien niet teveel belang hechten en veel zeggen tegen de kleintjes. Misschien moeten we de volgende keer dat we naar de boekwinkel gaan beter kijken naar de plot van het verhaal en de afbeeldingen die het illustreren.
De albums, aanwezig op de scholen, in de bibliotheken, thuis ... zijn de eerste manier om te lezen en vormen een bevoorrecht onderwijs- en ondersteuningsmateriaal bij de identificatieprocessen, bij het leren van seksuele rollen en sociale relaties tussen de geslachten
De beelden, lang waargenomen door kinderen die nog steeds niet kunnen lezen, zijn dragers van seksistische stereotypen. Je herinnert je waarschijnlijk niet veel verhalen uit die boeken uit je kindertijd, maar de omslagtekeningen of verhalen die hun interieur illustreerden. Een foto zegt ook in dit geval meer dan duizend woorden.
Laten we ja zeggen in een verhaal moeder verschijnt altijd op de achtergrond aandacht voor de plaag, de kinderen of de wasmachine (zonder ze op hetzelfde niveau te willen plaatsen), zal het als de normaalste zaak van de wereld worden gezien als de vader die dingen niet doet.
Nou, dat ervan uitgaande dat hetzelfde niet thuis wordt gedaan. En als we overwegen wat meer kracht heeft als voorbeeld voor onze kinderen, winnen we duidelijk de boeken zelf. Als in een huis de vader ook voor de kinderen zorgt, voor de wasmachine, voor het schoonmaken ... voor de kleintjes, wat hun vreemd zal overkomen, is wat er in de boeken verschijnt.
Maar hoe goed als we allemaal op dezelfde manier trekken ... Dat is waarom het werk van de vereniging tegen seksisme "ten gunste van meisjes" lijkt mij noodzakelijk. Boeken, reclame, film- en televisiekarakters ... fungeren ook als modellen voor kinderen en mogen geen ongelijkheid bevorderen. Ik wou dat de samenleving geleidelijk gevoeliger werd over deze kwestie.
Officiële site | Du cote des filles
Bij baby's en meer | Educeer jongens en meisjes, verschillen tussen jongens en meisjes: hoe veranderen tijden?, De fasen in het leren van seksuele categorieën, speelgoedadvertenties brengen seksistische modellen over
