Als we denken aan de sleutels tot succes: of het nu gaat om het overwinnen van een wereldwijde economische crisis, om echt uitstekend te zijn in wat we besluiten te ondernemen in het leven of gewoon om een taak uit te voeren op een manier die ons en anderen tevreden stelt, een woord dat Onze geest is deze: creativiteit. En vandaag gaan we het je vertellen de sleutels om creativiteit bij uw kinderen aan te moedigen. Onze rol als opvoeders is om creativiteit te laten floreren.
Wat is creatief zijn?
de creativiteit Het is niet, of althans niet alleen, zingen, dansen of tekenen met veel kleuren of fantasieverhalen verzinnen. Creativiteit is veel meer dan dat. Het is echt wat ons menselijk heeft gemaakt, te denken totdat we een oplossing vinden die een dilemma oplost.
in wees creatief ligt het vermogen om op de uitdagingen en problemen te reageren door nieuwe antwoorden te geven die niemand eerder had gegeven, absoluut origineel te zijn, en eerdere bijdragen op een verrassend effectieve manier te combineren. We moeten creativiteit niet doden, omdat we echt niet weten met welke uitdagingen onze kinderen zullen worden geconfronteerd.
Creatieve mensen
Darwin was een creatief genie. Einstein. Heisenberg. Curie. Schrödinger en Bhor. Zij zijn de mensen die remedies voor ziekten ontdekken, degenen die onderzoeken totdat ze ontdekken hoe onze genen ons beschrijven, degenen die handelsroutes hebben gevolgd en degenen die dachten dat het mogelijk was om te vliegen. Natuurlijk ook kunstenaars en bestuurders van mannen: Leonardo is creatief, maar Mandela ook.
Het zullen creatieve genieën zijn die ontdekken hoe we een waardig leven kunnen leiden op een planeet die te klein is voor ons, of hoe we milieuschade kunnen herstellen, of hoe we onszelf kunnen werpen om tussen de sterren te leven, of een menselijke organisatie met meer rechtvaardigheid en rechtvaardigheid kunnen bereiken. Om dat te bereiken we hebben creatieve mannen en vrouwen nodig.
Zonder creativiteit zouden we in het verleden vele malen verloren zijn gegaan en in de toekomst zullen we verloren zijn. De sleutel tot overleven als soort en persoonlijke vooruitgang is creativiteit. Dat is waarom het zo belangrijk is om onze kinderen, de mannen en vrouwen van de toekomst te helpen, niet om het te verliezen, maar om te leren hoe het te gebruiken en zelfs te verhogen.
Hoe creativiteit aanmoedigen?
Nou, de theorie tot nu toe. maar, Wat is creativiteit eigenlijk? Hoe werkt het? Hoe wordt het gestimuleerd? En vooral, wat kunnen ouders doen om creativiteit aan te moedigen?
We zullen het geleidelijk analyseren en ik beloof je dat ik je enkele middelen zal vertellen die we aanbieden aan de trainers van de White Pedagogy cursus, nu het project waar ik aan werk met professor Azucena Caballero en waarop we ons richten op het aanbieden van Leerkrachten en ouders middelen om een creatievere opleiding te bevorderen die de talenten en passie van elk kind bevordert.
We moeten creativiteit begrijpen als het vermogen om oplossingen te geven of iets echt geboren te maken Dat kan in de praktijk worden gebracht. Met oplossingen bedoel ik natuurlijk niet alleen wetenschap of technologie. Een nieuwe manier om een bedrijf, een boek, een pedagogische stroming, een muzikaal werk, een heerlijk ijsje te organiseren ... het is allemaal een daad van creatie, gemotiveerd door passie.
De drie fasen van creativiteit
Leg ik mezelf uit. Een fascinerend verhaal bedenken is creatief, maar verbeelding is slechts de eerste fase van het proces. De sleutel is leer die echte creatieve daad te doen Het zal in staat zijn om dat echt te kunnen maken, of het nu een boek, een film of een verhalenverteller is. En bovendien, laten we het niet ontkennen, we willen dat andere mensen van onze creatie genieten.
de creatief proces kent drie fasen: mijmering, praktisch en kritisch ontwerp. En deze drie fasen zijn fundamenteel, ik herhaal, fundamenteel, dat we als ouders of opvoeders weten hoe we ze moeten begrijpen en respecteren. En het is vooral belangrijk wanneer we kinderen vergezellen, omdat bemoeienis met elk van hen, het bevorderen van hen, de creatie kan vervormen en zelfs verlammen.
Ik zeg het je In de eerste fase is het het moment van de meest overvolle verbeelding, die niet meer grenzen heeft dan die van ons vermogen om te dromen. Deze fase is essentieel voor iedereen om iets prachtigs, nieuws, moedigs uit te vinden. Maar als ze in die fase ons verpletteren (en vooral als ze een autoriteit zijn zoals ouders of leraren) met negatieve opmerkingen en kritiek.
Als we dromen, moeten we niet luisteren naar iemand die ons vertelt dat onze dromen absurd of onmogelijk zijn. Weet je wat ze zeiden tegen mannen die revoluties begonnen zoals films, vliegtuigen, auto's of ruimteschepen?
We hebben het recht om te dromen en kinderen, meer. Maar die dromen, die ideeën die misschien gek lijken en die breken met alle voorgaande kennis, zijn de kiem van innovatie en de ontdekkingen die de wereld bewegen.
Laat ze daarom in de scheppingsfase dromen. En dan, zoals ik je morgen vertel, laten we je creatieve proces blijven begeleiden met de volgende fasen: realiteitsontwerp en constructieve kritiek. Het proces begrijpen en correct begeleiden is dat de sleutel tot creativiteit.
